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          【題目】下列符號只具有微觀意義的是（ ）
          A.Cl2
          B.2Cl2
          C.Fe
          D.HCl
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、Cl2 宏觀上表示氯氣等，微觀上表示1個氯分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，A不符合題意；
          B、2Cl2只能表示兩個氯氣分子，只具有微觀意義，B符合題意；
          C、Fe宏觀上表示鐵、鐵元素等，微觀上表示1個鐵原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，C不符合題意；
          D、HCl宏觀上表示氯化氫等，微觀上表示1個氯化氫分子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，D不符合題意.
          所以答案是：B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是（ ）
          A.白酒
          B.加碘鹽
          C.食用醋
          D.干冰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某礦泉水標(biāo)簽上印有主要成分有：K（10．～27.0）mg/L；Cl（1.0～24.0）mg/L；Mg（0.1～5.0）mg/L．這里的K、Cl、Mg是指（ ）
          A.單質(zhì)
          B.元素
          C.金屬離子
          D.分子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水．①化學(xué)沉降（用明礬），②消毒殺菌（用漂白粉），③自然沉降，④加熱煮沸．以上處理過程順序合理的是（ ）
          A.③②①④
          B.③①②④
          C.③①④②
          D.①③④②
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，再進(jìn)行過濾的操作． 

          （1）圖中缺少的儀器是： ， 它的作用是；圖中還有一處錯誤是
          （2）發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是；
          （3）上述步驟中加入明礬的作用是；
          （4）操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列的變化中，能證明分子可分的事實是（ ）
          A.水加熱后變成水蒸氣
          B.海水通過蒸餾得到淡水
          C.水通電分解
          D.空氣液化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．
          （1）【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置． 

          ①寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 ． 
          ②實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
          （2）【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大． 
          【實驗改進(jìn)】
          Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．
          Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表
          測量項目
          實驗前
          實驗后
          燒杯中水的體積
          燒杯中剩余水的體積
          集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
          體積/mL
          80.0
          54.5
          126.0
          【交流表達(dá)】
          a.鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ． 
          b.根據(jù)表數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（計算結(jié)果精確到0.1%）．
          c.從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：
          ①；
          ② ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，現(xiàn)有①鐵粉；②液氧；③海水；④潔凈的空氣；⑤氧化鎂；⑥冰水混合物，其中屬于混合物的是；屬于氧化物的是（填序號）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氨水是氨氣（化學(xué)式為NH3）溶于水后形成的，是一種常見的實驗藥品，它能使無色的酚酞溶液變成紅色．
          （1）氨氣可以用氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)制得，反應(yīng)的符號表達(dá)式為（不要求注明條件）．
          （2）氨氣溶于水產(chǎn)生了新物質(zhì)，證明方案如下（請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?
          實 驗 操 作
          實 驗 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論
          將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中．
          無明顯現(xiàn)象
           ， 放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中．
           ， 說明氨氣溶于水生成了新物質(zhì)．

          （3）探究分子運(yùn)動的實驗：如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉． 
          ①用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15 滴）．A的名稱是 ， 其用途是 ． 
          ②實驗中可以觀察到：酚酞試液從往依次變紅，這說明了 ． （用分子的觀點解答）
          ③實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是 ． 
          ④某同學(xué)做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管口的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是 ， 過一段時間后，脫脂棉上的紅色又變淡，可能的原因是 ． 
          

			
          

			
          
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