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        1. 【題目】化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置,測(cè)定某碳酸飲料中CO2的含量.
          資料:①CO2與足量Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀.②NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成CO2
          將一瓶飲料冷藏24小時(shí)(未結(jié)冰),開(kāi)封后取一定量樣品加入到盛有過(guò)量NaOH溶液的容器中,充分反應(yīng)后作待測(cè)液.
          回答下列問(wèn)題:
          (1)裝置B中儀器①②的名稱分別為 . 加入足量鹽酸,儀器②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為、.
          (2)反應(yīng)后持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓羧鄙傺b置A,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”,下同),若飲料未冷藏,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          (3)裝置D的作用是 , 若冷藏溫度過(guò)低,飲料結(jié)冰,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏小,可能的原因是 . 若不測(cè)定C中BaCO3的質(zhì)量,只測(cè)定C在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏高,原因是
          (4)下列各項(xiàng)措施中,不能提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確度的是 . (填字母) a、滴加鹽酸不宜過(guò)快
          b、在A~B之間添加盛有濃硫酸的洗氣裝置
          c、在B~C之間添加盛有NaHCO3的洗氣裝置.

          【答案】
          (1)分液漏斗;錐形瓶
          (2)偏大;偏小
          (3)防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置;飲料結(jié)冰后,二氧化碳在冰水中的溶解能力下降;B中水蒸氣和氯化氫氣體等進(jìn)入C裝置
          (4)b、c
          【解析】解:(1)分液漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可.所以答案是:分液漏斗;錐形瓶;NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)(2)反應(yīng)后持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,若缺少裝置A,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,因?yàn)榭諝庵杏卸趸迹蝗麸嬃衔蠢洳,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,因?yàn)闅怏w的溶解度與溫度成反比;所以答案是:偏大,偏小(3)裝置D的作用是:防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置;若冷藏溫度過(guò)低,飲料結(jié)冰,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏小,可能的原因是:飲料結(jié)冰后,二氧化碳在冰水中的溶解能力下降;B中水蒸氣和氯化氫氣體等進(jìn)入C裝置,如果只測(cè)定C在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏高.所以答案是:防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置;飲料結(jié)冰后,二氧化碳在冰水中的溶解能力下降;B中水蒸氣和氯化氫氣體等進(jìn)入C裝置.(4)控制鹽酸的滴加速度,可以提高準(zhǔn)確度;不能提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確度的是:在A~B之間添加盛有濃硫酸的洗氣裝置,在B~C之間添加盛有NaHCO3的洗氣裝置,因?yàn)閍項(xiàng),二氧化碳生成速度減慢,C裝置吸收二氧化碳更徹底,能夠提高結(jié)果準(zhǔn)確度;b項(xiàng),在A﹣B之間添加盛有濃硫酸的洗氣裝置,可以吸收水蒸氣,但是對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響;c項(xiàng),在B﹣C之間添加盛有NaHCO3的洗氣裝置,由B中揮發(fā)的氯化氫氣體與洗氣裝置中的NaHCO3反應(yīng),生成二氧化碳,使測(cè)定結(jié)果偏高;所以答案是:b、c
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖中甲、乙丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),圖中”﹣“表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),”→“表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).下列說(shuō)法中不正確的是(
          A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
          B.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
          C.當(dāng)乙為NaOH時(shí),它由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
          D.當(dāng)甲為一種堿時(shí),它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
          A.X是有機(jī)物,Z、W是無(wú)機(jī)物
          B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
          C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2 CO2+H2O
          D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一工業(yè)過(guò)程:電石(CaC2 灰漿 殘?jiān)?其中電石與水的反應(yīng)為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
          (1)殘?jiān)兄饕煞质荂a(OH)2 . 工業(yè)上利用乙炔(C2H2)產(chǎn)生的灰漿和殘?jiān)苽浠ぴ螷ClO3和超細(xì)CaCO3
          (2)Ⅰ.制備KClO3的流程如下:
          向灰漿濁液中通入Cl2 , 得到Ca(ClO32、CaCl2溶液.反應(yīng)中Ca(ClO32與CaCl2的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1和5.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (3)有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:

          物質(zhì)

          Ca(ClO32

          CalO3

          KClO3

          KCl

          溶解度/g

          209.0

          74.5

          7.3

          34.2

          上述流程中加入KCl粉末,KCl與(填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),得到KClO3晶體.你認(rèn)為能得到KClO3晶體的原因是
          (4)洗滌時(shí),可選用下列洗滌劑(填字母編號(hào)). A、KCl飽和溶液 B、冰水 C、飽和KClO3溶液
          (5)Ⅱ.制備超細(xì)CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽):
          向CaCl2溶液中通入兩種氣體,生成超細(xì)CaCO3的化學(xué)方程式
          (6)流程中溶液A可循環(huán)使用,其主要成分的化學(xué)式是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙都屬于氧化物,M是一種不含金屬元素的鹽,反應(yīng)③是自然界中最為普遍的反應(yīng),其中A屬于單質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
          (1)寫出化學(xué)式:A , 丙
          (2)組成物質(zhì)B的三種元素是
          (3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①;②
          (4)反應(yīng)⑥提醒我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用(NH42SO4應(yīng)注意的一個(gè)問(wèn)題是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】今年央視3.15晚會(huì)曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患.下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
          A.屬于氧化物
          B.每個(gè)分子中含有9個(gè)原子
          C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8
          D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
          A.塞緊橡皮塞
          B.加熱液體
          C.取用液體
          D.讀出液體的體積

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一定條件下,在一密閉的容器中發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

          物質(zhì)

          X

          Y

          Z

          Q

          第一次測(cè)得的質(zhì)量/g

          32

          51

          漏測(cè)

          6

          第二次測(cè)得的質(zhì)量/g

          60

          17

          11

          12

          下列判斷正確的是(
          A.該反應(yīng)中X和Q的質(zhì)量變化之比為5:1
          B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:Y→X+Z+Q
          C.Z可能是該反應(yīng)的催化劑
          D.該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物,且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成.其中A、E、H是氧化物;A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%;I俗稱小蘇打,C、I分別與足量F反應(yīng)的生成物相同.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
          (1)寫出I的化學(xué)式;E的化學(xué)式
          (2)在C物質(zhì)的水溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,酚酞溶液顯色.
          (3)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (4)寫出G發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式

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          同步練習(xí)冊(cè)答案