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        1. 甲、乙兩同學(xué)分別按下圖中圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗.他們倆的做法是:①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤上,往右盤上加砝碼使天平平衡.②取下裝置:甲擠壓膠頭;乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中,觀察到氣球逐漸脹大,最終如圖C所示.③把裝置放回各自的天平上.待天平平穩(wěn)后,兩同學(xué)的天平所處的狀態(tài)(  )

          A.甲、乙都不平衡             B.甲不平衡,乙平衡

          C.甲平衡、乙不平衡           D.甲、乙都平衡

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          5、甲、乙兩同學(xué)分別按下圖中的圖(a)、圖(b)裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗.他們倆的做法是:①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤上,往右盤上加砝碼使天平平衡.②取下裝置,甲擠壓膠頭,乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中,觀察到氣球逐漸脹大,最終如圖(c)所示.③把裝置放回各自的天平上.待天平指針平穩(wěn)后,兩同學(xué)天平的指針指向分別是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級化學(xué)  上 題型:013

          甲、乙兩同學(xué)分別按圖中A、B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗.他們倆的做法是:①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤上,往右盤上加砝碼使天平平衡.②取下裝置甲:擠壓膠頭;乙:將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中,觀察到氣球逐漸脹大,最終如圖C所示.③把裝置放回各自的天平上.待天平平穩(wěn)后,兩同學(xué)的天平所處的狀態(tài)是

          [  ]

          A.甲、乙都不平衡
          B.甲不平衡,乙平衡
          C.甲平衡,乙不平衡
          D.甲、乙都平衡

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          甲、乙兩同學(xué)分別按下圖中的圖(a)、圖(b)裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗.他們倆的做法是:①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤上,往右盤上加砝碼使天平平衡.②取下裝置,甲擠壓膠頭,乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中,觀察到氣球逐漸脹大,最終如圖(c)所示.③把裝置放回各自的天平上.待天平指針平穩(wěn)后,兩同學(xué)天平的指針指向分別是( 。
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          A.甲、乙都偏向右邊,但偏差值不同
          B.甲、乙都偏向左邊,但偏差值不同
          C.甲、乙都指向正中
          D.甲指向右邊,乙指向正中

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          科目:初中化學(xué) 來源:2005年廣東省茂名市高州市“緬茄杯”學(xué)科競賽試卷(初三化學(xué))(解析版) 題型:選擇題

          甲、乙兩同學(xué)分別按下圖中的圖(a)、圖(b)裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗.他們倆的做法是:①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤上,往右盤上加砝碼使天平平衡.②取下裝置,甲擠壓膠頭,乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中,觀察到氣球逐漸脹大,最終如圖(c)所示.③把裝置放回各自的天平上.待天平指針平穩(wěn)后,兩同學(xué)天平的指針指向分別是( )
          A.甲、乙都偏向右邊,但偏差值不同
          B.甲、乙都偏向左邊,但偏差值不同
          C.甲、乙都指向正中
          D.甲指向右邊,乙指向正中

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