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        1. 如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:
          (1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成“”各粒子間的個數(shù)比為______;
          (2)該微觀模擬圖可以看出分子與原子的本質(zhì)區(qū)別,其本質(zhì)區(qū)別是______;
          (3)該反應(yīng)的基本類型為______;
          (4)根據(jù)上圖所示,以具體物質(zhì)為例,寫出符合該反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:______.
          由圖示的特點可知該圖示可以轉(zhuǎn)化為:
          (1)根據(jù)微觀模擬圖可知反應(yīng)中三種分子個數(shù)比為2:1:2;
          (2)由圖示可知反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化,而原子的種類沒有發(fā)生變化,所以在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分;
          (3)該反應(yīng)為兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)“多變一”的特點,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
          (4)根據(jù)微觀模擬圖,該反應(yīng)為一種化合物的2個分子與一種單質(zhì)的1個分子反應(yīng)生成一種化合物的2個分子;一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,符合該反應(yīng)的模擬圖;
          故答案為:(1)2:1:2;(2)在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分;(3)化合反應(yīng);(4)2CO+O2
          點燃
          .
          2CO2
          練習(xí)冊系列答案
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          A.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小
          B.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大
          C.減小燃料氣的進(jìn)入量或增大空氣的進(jìn)入量
          D.增大燃料氣的進(jìn)入量或減小空氣的進(jìn)入量

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          鎂帶燃燒時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______
          A、熱能B、機械能C、電能D、______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.

          則:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______;
          該示意圖說明了化學(xué)變化的實質(zhì)是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的分子模型(不同顏色、大小的小球代表不同的原子)可以表示的分子是( 。
          A.HCHOB.CO2C.NH3D.CH4

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是兩種氣體反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
          A.分子在化學(xué)變化中不可分
          B.生成物一定是混合物
          C.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
          D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問題:

          (1)表示同種元素的粒子是______(填序號);
          (2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是______(填序號).
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          根據(jù)微觀示意圖回答下列問題.
          (1)如圖中不同的“小球”代表不同的原子.

          ①圖中共有______種原子.
          ②D圖可表示5個______(填“分子”或“原子”).
          ③五幅圖中,能表示混合物的是______(填圖中字母).
          (2)如圖是某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖.該反應(yīng)的下列說法中,正確的是______.

          A.屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后元素種類不變
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