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        1. 【題目】保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé),合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑,下 列關(guān)于資源利用的說法中,錯(cuò)誤的是 ( )

          A. 利用太陽能發(fā)電B. 推廣使用電動(dòng)汽車

          C. 倡導(dǎo)低碳生活,綠色出行D. 城市垃圾集中焚燒處理

          【答案】D

          【解析】

          A、利用太陽能發(fā)電,可以減少煤的燃燒,故A正確;

          B、推廣使用電動(dòng)汽車,電動(dòng)汽車可以減少化石能源的消耗,故B正確;

          C、倡導(dǎo)低碳生活,綠色出行,有利于保護(hù)環(huán)境,故C正確;

          D、城市垃圾集中焚燒處理,會(huì)產(chǎn)生大量污染空氣的氣體,故D不正確。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列敘述不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(

          A. 加熱高錳酸鉀固體質(zhì)量變小

          B. 水結(jié)成冰后質(zhì)量保持不變

          C. 木炭燃燒變成灰燼質(zhì)量減小

          D. 水電解的實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)藥品敞口放置,主要是由于發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量變大的是(

          A. 濃鹽酸B. 濃硫酸C. 石灰水(只考慮溶液質(zhì)量)D. 生石灰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語表示①2個(gè)氫原子________3個(gè)二氧化碳分子________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

          (1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是。
          (2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
          (3)探究試管中剩余固體成分是什么?
          【查閱資料】

          常見鐵的氧化物

          FeO

          Fe2O3

          Fe3O4

          顏色、狀態(tài)

          黑色粉末

          紅棕色粉末

          黑色晶體

          能否被磁鐵吸引

          與鹽酸反應(yīng)

          FeCl2+H2O

          FeCl3+H2O

          FeCl2+FeCl3+H2O

          【初步驗(yàn)證】
          試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
          【猜想與假設(shè)】
          猜想一:剩余固體是;猜想二:剩余固體是
          (4)【實(shí)驗(yàn)探究】

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論


          (5)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途,對應(yīng)關(guān)系不正確的是鎂

          A

          B

          C

          D

          物質(zhì)

          氮?dú)?/span>

          氧氣

          稀有氣體

          性質(zhì)

          燃燒時(shí)發(fā)耀眼白光

          穩(wěn)定性

          供給呼吸

          通電發(fā)光

          用途

          照明彈

          氮肥

          醫(yī)療上急救病人

          霓虹燈

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如右圖Ⅰ所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:

          a.連接裝置
          b.………………;
          c.加入水并調(diào)整B的高度,使A、B兩側(cè)液面相平,此時(shí)A中的液面于刻度15cm處;
          d.將過量的白磷放在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;
          e.通電加熱白磷至充分反應(yīng);
          【答案】檢查裝置的氣密性
          (1)操作b為:
          (2)操作e 過程中的現(xiàn)象:① , ② , 該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為;
          (3)在操作e結(jié)束后,還需等待至后,并調(diào)整(填A(yù)或B)使;
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置A中的液面的刻度約為cm(填整數(shù))。
          (5)圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù),還可以說明氮?dú)庠搶?shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 , (寫兩點(diǎn)即可) ;
          (6)相比較圖Ⅱ而言,圖Ⅰ優(yōu)點(diǎn)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是( 。

          ①氣焊 ②動(dòng)植物呼吸 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤發(fā)射火箭.

          A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎打翻酒精燈,導(dǎo)致酒精在桌上燃燒,你認(rèn)為此時(shí)最切實(shí)可行的措施是(  )

          A.立即逃離實(shí)驗(yàn)室B.立即用濕抹布撲滅

          C.找老師想辦法D.119火警電話

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          同步練習(xí)冊答案