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        1. (2012?長(zhǎng)寧區(qū)一模)某化學(xué)小組同學(xué)利用以下三組裝置探究燃燒條件.
          (1)如圖1所示,能燃燒的物質(zhì)是______(填字母序號(hào)),燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2P2O5
          【答案】分析:(1)根據(jù)燃燒的條件分析;
          (2)根據(jù)白磷能夠燃燒的現(xiàn)象分析藥品,然后寫出化學(xué)反應(yīng)式;
          (3)根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)分析;根據(jù)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象考慮.
          解答:解:(1)可燃物燃燒的條件是達(dá)到著火點(diǎn),并與氧氣接觸,圖1中銅片上的紅磷不能燃燒,是因?yàn)闇囟炔荒苓_(dá)到它的著火點(diǎn)(240℃);水中的白磷不能燃燒,是因?yàn)椴荒芘c氧氣接觸;只有銅片上的白磷能夠燃燒,因?yàn)榧吹竭_(dá)了著火點(diǎn)(40℃),又與氧氣接觸.磷燃燒生成五氧化二磷.
          故答案為:B;4P+5O22P2O5
          (2)熱水中的白磷能夠燃燒,說明生成的氣體是氧氣,那么a是過氧化氫溶液,b是二氧化錳,化學(xué)反應(yīng)式是:2H2O22H2O+O2↑.
          故答案為:2H2O22H2O+O2↑;
          (3)因二氧化碳不支持燃燒,所以將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),蠟燭的火焰熄滅;產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)生成氧氣,并放出熱量.
          故答案為:蠟燭的火焰熄滅;過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)生成氧氣,并放出熱量.
          點(diǎn)評(píng):本題考查燃燒的條件、化學(xué)反應(yīng)式的書寫、以及二氧化碳的性質(zhì),需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,能夠靈活運(yùn)用知識(shí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?長(zhǎng)寧區(qū)一模)右圖中相連的兩個(gè)圓里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng).下列四組選項(xiàng)中,符合該圖要求的是( 。
          A CuO CO Ca(OH)2 CO2 Mg
          B Mg O2 C CO2 H2O
          C 稀鹽酸 CaCO3 CaO H2O CuSO4
          D H2 CuO C CO O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?長(zhǎng)寧區(qū)一模)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;收集O2的裝置可選擇
          C或D
          C或D
          (填字母).完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水).正確操作的先后順序是
          bcda
          bcda
          (填寫選項(xiàng)符號(hào)).a(chǎn).烘干       b.溶解          c.過濾        d.洗滌
          分離得到的二氧化錳在反應(yīng)前后
          質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
          質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
          保持不變.
          (3)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
          F裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
          F裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
          ;圖G所示裝置可用來測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的
          防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)
          防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)
          ;請(qǐng)?jiān)趫DG方框內(nèi)補(bǔ)充的儀器,完成測(cè)量生成CO2的體積裝置 (用黑色水筆畫圖).取25克大理石與足量的稀鹽酸完全反應(yīng),收集到二氧化碳為8.8克,求參加反應(yīng)的碳酸鈣為多少摩爾?并求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))(寫出計(jì)算過程)
          0.2mol;80%
          0.2mol;80%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?長(zhǎng)寧區(qū)一模)小閔發(fā)現(xiàn)野營(yíng)篝火的火焰很小,便將木柴架空火焰就大了,他這樣做主要是為了( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?長(zhǎng)寧區(qū)一模)水是重要的自然資源.
          (1)下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
          物理
          物理
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化;C中凈化水的方法是
          過濾
          過濾
          和吸附.

          (2)B中試管2內(nèi)得到的氣體為
          氧氣
          氧氣
          ,檢驗(yàn)方法是
          取出試管2,將帶火星的木條伸入收集到的氣體中,帶火星的木條復(fù)燃
          取出試管2,將帶火星的木條伸入收集到的氣體中,帶火星的木條復(fù)燃
          .若電解2mol水,其中含
          1.204×1024
          1.204×1024
          個(gè)水分子、可反應(yīng)產(chǎn)生
          1
          1
          mol氧氣.膽礬中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          36%或
          9
          25
          36%或
          9
          25

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?長(zhǎng)寧區(qū)一模)某化學(xué)興趣小組對(duì)水蒸氣通過灼熱的木炭后,得到的混合氣體的主要成分產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
          [提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
          [查閱資料]a.濃硫酸可作干燥劑.  b.氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水.
          [實(shí)驗(yàn)過程]同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去).(假設(shè)每個(gè)裝置里的藥品足量,反應(yīng)充分)

          (1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁.由此得出混合氣體中含有
          水蒸氣(或H2O)、二氧化碳(或CO2
          水蒸氣(或H2O)、二氧化碳(或CO2
          氣體.寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          (2)同學(xué)們通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后,為了確認(rèn)混合氣體中含有氫氣,需明確裝置C中試劑的名稱及用途是
          濃硫酸;吸收水分,干燥作用
          濃硫酸;吸收水分,干燥作用
          .為了證明第四種氣體的存在,裝置F中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是
          通入澄清的石灰水中;變渾濁,產(chǎn)生白色沉淀;有一氧化碳?xì)怏w
          通入澄清的石灰水中;變渾濁,產(chǎn)生白色沉淀;有一氧化碳?xì)怏w

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想正確.
          [實(shí)驗(yàn)反思]經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化,改進(jìn)后的裝置如下圖所示.
          (3)寫出U型管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
          CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
          .(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)為:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①(19) 在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃?xì)怏w,
          在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩一只干燥的燒杯
          在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩一只干燥的燒杯
          燒杯內(nèi)壁有水珠
          燒杯內(nèi)壁有水珠
          原混合氣體中有氫氣
          原混合氣體中有氫氣
          ②(20)
          在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水,振蕩(或在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯).
          在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水,振蕩(或在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯).
          澄清石灰水變渾濁,即產(chǎn)生白色沉淀
          澄清石灰水變渾濁,即產(chǎn)生白色沉淀
          原混合氣體中有一氧化碳
          原混合氣體中有一氧化碳

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