【題目】某綜合實(shí)踐活動小組同學(xué)，對我市某化工廠排放的污水進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)主要的污染物為氫氧化鈉。為測定污水中氫氧化鈉的含量，取100 g污水于燒杯中，加入36.5 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（假設(shè)污水中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH====NaCl+H2O）
求：（1）100 g污水中含氫氧化鈉多少克_______________？
（2）污水中所含氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成，已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，G是可燃性氣體單質(zhì)，D的固體可用于人工降雨，且通過光合作用D能轉(zhuǎn)化為E，G和E物質(zhì)類別相同，這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示，圖中“-”表示能相互反應(yīng)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。
（1）寫出F的化學(xué)式：______；
（2）寫出C的名稱：______；
（3）B→G的基本反應(yīng)類型是______；
（4）物質(zhì)A是：______，寫出它的一個(gè)用途______；
（5）寫出D→F反應(yīng)的其中一個(gè)化學(xué)方程式：______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級《化學(xué)》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí)，發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2，聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O，對長時(shí)間向堿溶液中通入CO2，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。
（提出問題）一定量CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么？
（查閱資料）
（1）通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
（2）通入過量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。
（3）碳酸氫鹽都是可溶于水的，BaCO3難溶于水。
（4）碳酸氫鈉溶液呈堿性。
（提出猜想）
（1）溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3；
（2）溶質(zhì)為Na2CO3；
（3）溶質(zhì)為______（填化學(xué)式）；
（4）溶質(zhì)為NaHCO3。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
（1）用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液，滴在pH試紙上 | pH=9 | 該溶液顯 ______ 性 |
（2）取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過量的BaCl2溶液 | 有 ______ 生成 | 猜想（4）不成立 |
（3）取步驟（2）中的上層清液，滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想 ______ 不成立 |
（得出結(jié)論）猜想（3）成立。
（討論交流）
（1）有同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟（1）是多余的。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要？______（填“需要”或“不需要”）。
（2）同學(xué)們又一次把目光投向了教材，發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強(qiáng)變小時(shí)：Ca(HCO3)2═CaCO3↓+CO2↑+H2O，紛紛提出，干粉滅火器中用NaHCO3滅火的反應(yīng)原理與之相似，試寫出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式：______ 。
（反思應(yīng)用）向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是_____；
（2）寫出裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式_____。若用C裝置收集氧氣，當(dāng)_____時(shí)開始收集；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），該發(fā)生裝置還可以制取的氣體_____（填化學(xué)式）。
（4）若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)氣體收集滿的操作方法是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測定某H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取200g硫酸溶液置于燒杯中，不斷加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液，反應(yīng)過程中杯中溶液的質(zhì)量與加入BaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答：
（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____g；在Q點(diǎn)時(shí)溶液中的離子為_____（用符號）。
（2）在反應(yīng)過程中，杯中溶液的pH_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。
（3）原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：
(1)請寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫出一條)
(3)“
”和“
”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、兩三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 甲和丙的溶解度相等
B. 在t2℃時(shí)，將28g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為78g
C. 將t2℃時(shí)，甲的飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出
D. 將t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(不考慮水的蒸發(fā))，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲>Z>丙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2017年9月~11月，“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展在北京展覽館展出。
(1)下列展品所用材料中，屬于金屬材料的是________________(填字母序號)。
(2)“神州”系列飛船多采用肼(N2H4)做燃料，與四氧化二氮(N2O4)在一定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退Ｔ摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
A．分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸
B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C．某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體
D．向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水
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