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          如圖所示實(shí)驗(yàn)中，用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、石蕊溶液的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．
          解答：解：①酸能使紫色石蕊變紅色，故稀醋酸可以使紫色石蕊變紅色；
          ②水呈中性不能使石蕊變紅色；
          ③二氧化碳不能使石蕊變紅色；
          ④二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸能使紫色石蕊變紅色；
          故答案選D．
          點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解題時(shí)要注意二氧化碳本身不顯酸性，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          23、人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究．
          （1）以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（
          A
          ）
          A．原始人制作石刀；B．冶煉青銅；C．煉鐵
          （2）請(qǐng)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序
          B．A．C
          （填序號(hào)）．
          A．鐵；B．青銅；C．鋁
          從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與
          金屬活動(dòng)性
          有關(guān)，那么金屬鉀的制得應(yīng)排在
          C
          之后．
          （3）金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是，金屬具有
          金屬光澤
          ，金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是
          良好的傳熱導(dǎo)電性
          ．在化學(xué)變化中金屬原子通常表現(xiàn)為
          延展性易失去電子
          ．
          （4）孔雀石主要成分為堿式碳酸銅，經(jīng)加熱會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Cu2（OH）2CO3△2CuO+H2O+CO2↑，古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會(huì)變成紅色的銅，請(qǐng)寫出轉(zhuǎn)化為銅的另一個(gè)反應(yīng)方程式：
          2CuO+2C═2Cu+CO2↑

          （5）古代術(shù)士將爐甘石（主要成分為ZnCO3）與赤銅礦（Cu2O）、木炭放在煉爐中高溫灼燒，煉出金光燦燦的“黃金”，被稱為“煉石成金”．
          ①請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)回答，真的可以“煉石成金”嗎？
          不能，在化學(xué)變化過程中元素種類不可能發(fā)生改變
          ．

          ②那么你認(rèn)為這金光燦燦的金屬是什么？它是怎么煉出來的？寫出有關(guān)化學(xué)方程式
          該金屬可能是
          銅鋅合金
          ，煉出它的化學(xué)方程式為
          ZnCO3═ZnO+CO2↑
          、
          2ZnO+C═2Zn+CO2↑
          、
          2Cu2O+C═4Cu+CO2↑
          ．
          （6）到西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民又發(fā)明了“濕法煉銅”，在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載（“曾青”是指銅的化合物），請(qǐng)用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理：
          Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

          （7）磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料．有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成．假設(shè)此過程中所有元素的化合價(jià)不變，試填寫以下空白：
          a．超導(dǎo)材料Y2BaCu6O10是由
          四
          種元素組成的，YmOn的化學(xué)式是：
          Y2O3

          b．在合成該超導(dǎo)材料的同時(shí)還生成-種產(chǎn)物，該物質(zhì)是
          CO2
          （寫化學(xué)式）．
          金屬的使用及冶煉歷史也引起同學(xué)們極大興趣，初三同學(xué)組織化學(xué)興趣小組繼續(xù)進(jìn)行（8）（9）探究：
          （8）首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語與民間諺語．其中有說明鋼的性能比鐵好的有
          恨鐵不成鋼
          ，知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打發(fā)生的反應(yīng)是：
          C+O2═CO2
          ，從而了解鋼與鐵的機(jī)械性能不同是因?yàn)閮烧?div   id="kvxeebg"   class="quizPutTag">含碳量不等
          ．
          （9）鈦（Ti）因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注．化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．
          [提出假設(shè)]a． Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)；
          b．Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間．
          [查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)．
          [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
          請(qǐng)回答：三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是
          除去氧化膜利于直接反應(yīng)
          ．
          [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]原假設(shè)中
          a
          不正確，理由是
          鎂反應(yīng)速率比鈦快
          ．
          [結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)，是否也能得出同樣結(jié)論？
          否
          ，請(qǐng)說明理由
          反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)

          （10）小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)
          結(jié)束后，分別交上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象（如圖所示）．

          兩個(gè)圖象中存在有錯(cuò)誤的是
          小紅
          的圖象，判斷錯(cuò)誤的理由是
          圖象中Fe與Zn標(biāo)反了，Zn的反應(yīng)速率較Fe快
          ，
          圖象不同的原因是
          小剛?cè)〉慕饘倭枯^少，金屬反應(yīng)完，而小紅取的酸量較少，酸完全反應(yīng)完
          ．
          由該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論：
          ①金屬與酸反應(yīng)的速率與
          金屬活動(dòng)性
          有關(guān)．
          ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價(jià)態(tài)相同，則生成的氫氣量與
          相對(duì)原子質(zhì)量
          有關(guān)．
          （11）將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，在濾液中滴加鹽酸，沒有白色沉淀生成，則濾渣中一定有
          Ag、Zn（NO3）2
          ，肯定濾液中有
          Fe（NO3）2
          ．
          （12）現(xiàn)一塊銅合金，可能是黃銅（銅鋅合金）、青銅（銅、錫合金）、白銅[銅、鎳（Ni）合金]中的一
          種，現(xiàn)欲測(cè)定其組成．
          [查閱資料]Ⅰ．鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+2價(jià)的金屬離子；
          Ⅱ．相對(duì)原子質(zhì)量Zn-65，Sn一119，Ni一59．
          [實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中，將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后，測(cè)定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：

          試求：①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          64%
          ．②合金中另一金屬為何種金屬．
          另一種金屬為鋅
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)如圖所示
          （1）A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是：A
          紅色粉末逐漸變黑
          紅色粉末逐漸變黑
          、B
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          ；
          （2）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處？
          不需要
          不需要
          （填“需要”或“不需要”）
          （3）檢驗(yàn)A中生成的固體粉末的方法是：
          用磁鐵吸附
          用磁鐵吸附

          

          


          
反應(yīng)時(shí)間
t0
t1
t2
t3
          

          
燒杯和藥品的質(zhì)量/g
166.5
166.3
166.1
166.1
          （4）興趣小組的同學(xué)又準(zhǔn)確稱取了11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸（足量）的燒杯中（燒杯質(zhì)量為55.0g）．在化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，
          記錄如表．求：①反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣
          0.4
          0.4
          克；
          ②生鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）（寫出詳細(xì)計(jì)算過程）
          （5）某鋼鐵廠用480t含氧化鐵為80%的赤鐵礦石為原料，理論上能練的含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？（寫出計(jì)算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用如
          圖所示裝置以合理的操作步驟測(cè)定（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化）．請(qǐng)回答下列問題：
          （1）裝置b中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)猓訜崆熬従復(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間，其作用是
          將裝置內(nèi)的空氣排盡
          將裝置內(nèi)的空氣排盡
          ．
          （3）反應(yīng)結(jié)束后，甲同學(xué)熄滅噴燈的火焰后，馬上停止通入N2，可能出現(xiàn)的不良后果是
          b中的NaOH溶液會(huì)倒吸入a中造成硬質(zhì)玻璃管破裂
          b中的NaOH溶液會(huì)倒吸入a中造成硬質(zhì)玻璃管破裂
          ．
          （4）如果氫氧化鈉溶液是足量的，對(duì)二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學(xué)用氫氧化鈉溶液的增重測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
          偏小
          偏小
          （填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”），其理由是
          氫氧化鈉增重的質(zhì)量因一氧化碳的生成和氣體帶走的水蒸氣而偏小
          氫氧化鈉增重的質(zhì)量因一氧化碳的生成和氣體帶走的水蒸氣而偏小
          ．
          （5）該實(shí)驗(yàn)所用裝置存在的缺陷是
          缺少尾氣處理
          缺少尾氣處理
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某版本的化學(xué)教材中安排了如圖所示“合成氨”的演示實(shí)驗(yàn)（夾持儀器均已省略）．在Y形管的一側(cè)用Zn粒和稀H2SO4反應(yīng)制取H2，另一側(cè)用NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液反應(yīng)制取N2，N2和H2混合通過還原鐵粉來合成NH3，再將產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液中，若酚酞試液變紅，即說明產(chǎn)生了氨氣．某課外活動(dòng)小組通過查閱資料和多次實(shí)驗(yàn)，得到了如下信息：
          信息一：NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱的過程中發(fā)生了如下反應(yīng)：
          2NH3+N2O3→2N2+3H2O
          NaNO2+NH4CI→NH4NO2+NaCI
          NH4NO2→NH3+HNO2
          2HNO2→N2O3+H2O
          信息二：不同體積比的N2、H2混合氣體在相同實(shí)驗(yàn)條件下合成氨，使酚酞試液變紅所需要的時(shí)間如下：
          

          


          
N2和H2的體積比
5：1
3：1
1：1
1：3
1：5
          

          
酚酞變紅所需時(shí)間/min
8～9
7～8
6～7
3～4
9～10
          據(jù)此回答下列問題：
          （1）Y形管左側(cè)管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          ．
          （2）石棉絨的作用是
          增大混合氣體與催化劑還原鐵粉的接觸面積，使反應(yīng)進(jìn)行得更充分
          增大混合氣體與催化劑還原鐵粉的接觸面積，使反應(yīng)進(jìn)行得更充分
          ．
          （3）課外小組的同學(xué)們認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)中即使酚酞試液變紅也不能說明N2和H2反應(yīng)合成了NH3，得出此結(jié)論的理由是
          從分步反應(yīng)可知，產(chǎn)生N2的過程中，有可能直接產(chǎn)生氨氣
          從分步反應(yīng)可知，產(chǎn)生N2的過程中，有可能直接產(chǎn)生氨氣
          ，請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的理由
          將NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體直接通入酚酞試液，若酚酞試液變紅，則說明理由成立；否則，說明理由不成立．
          將NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體直接通入酚酞試液，若酚酞試液變紅，則說明理由成立；否則，說明理由不成立．
          ；
          欲解決這一問題，可以選用下圖中的
          ③
          ③
          裝置連接在原裝置中的
          A
          A
          和
          B
          B
          之間．

          （4）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，為盡快觀察到酚酞變紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)該控制N2和H2的體積比為
          1：3
          1：3
          比較適宜；但該裝置還難以實(shí)現(xiàn)此目的，原因是
          無法控制通入B中N2和H2的體積比
          無法控制通入B中N2和H2的體積比
          ．
          （5）實(shí)驗(yàn)過程中通入試管C中的氣體的成分有
          氨氣、水蒸氣、氮?dú)?/div>
          氨氣、水蒸氣、氮?dú)?/div>．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)甲同學(xué)對(duì)寒痛樂熨劑（簡(jiǎn)稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究．
          【查閱資料】
          [用法用量]外用，一日1次．將外袋剪開，取出藥袋，晃動(dòng)數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時(shí)，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)．
          [原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等．
          [作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱．
          【實(shí)驗(yàn)一】驗(yàn)證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)．
          

          


          
步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          

          
①
將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察
 藥物為黑色固體粉末
          

          
②
精英家教網(wǎng)用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察
劇烈燃燒，
           
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
           
          ．集氣瓶中加水的作用是
           
          ．精英家教網(wǎng)
          【實(shí)驗(yàn)二】用寒痛樂熨劑藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          【實(shí)驗(yàn)記錄】
          

          


          
步驟
實(shí)驗(yàn)操作
主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
          

          
①
連接好裝置如上圖所示，然后
           
          		

           
          		
裝置的氣密性良好
          

          
②
加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴(yán)，并充分振蕩

           
          		
進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量．
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論，他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測(cè)量，得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果．他改進(jìn)后的操作為
           
          ．
          

			
          

			
          
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