【題目】（5分）以下物質是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成的初中常見的物質。
（1）某氣體單質是最清潔的燃料，則該燃料燃燒的化學方程式為 。
（2）下圖所示實驗中，將分液漏斗的活塞打開，使適量過氧化氫溶液流入錐形瓶中，錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 。實驗后D溶液變渾濁，則D溶液中的溶質是 ，試管②中的現(xiàn)象是 ，產生上述現(xiàn)象的原因是 。
【答案】（1）2H2+O2點燃2H2O （2）2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ Ca(OH)2
試管①中液體流入試管②中，試管②中固體粉末減少并有氣泡產生
過氧化氫在二氧化錳的催化下迅速產生氧氣，錐形瓶中壓強變大，致使試管①中壓強增大，將①
中的溶液壓入試管②中，與C粉末發(fā)生反應，產生二氧化碳氣體
【解析】
試題分析：（1）氫氣燃燒只生成水，是最清潔的燃料，燃燒的化學方程式為：2H2+O2點燃2H2O
（2）使適量過氧化氫溶液流入錐形瓶中，錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為：2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ 實驗后D溶液變渾濁，則D溶液中的溶質是Ca(OH)2；試管②中的現(xiàn)象是：試管①中液體流入試管②中，試管②中固體粉末減少并有氣泡產生；產生上述現(xiàn)象的原因是：過氧化氫在二氧化錳的催化下迅速產生氧氣，錐形瓶中壓強變大，致使試管①中壓強增大，將①中的溶液壓入試管②中，與C粉末發(fā)生反應，產生二氧化碳氣體
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）（一）小明和小亮同學在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r，將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是小明認為熟石灰樣品已經變質。小亮同學不同意他的判斷，你認為小亮同學的理由 。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；
乙同學猜想是CaCO3
你認為是 。
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。 向濾液中加入適量的 溶液； | ； | 乙的猜想不正確 |
向濾出固體中加入適量 溶液。 | 。 | 你的猜想正確 |
【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因，認識到實驗室應 保存熟石灰。
（二）在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質
是 和 。（填物質的化學式）
化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。
【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質？
【提出猜想】猜想①： ；
猜想②：Na2SO4；
猜想③：Na2CO3；
猜想④：Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】
若現(xiàn)象a只有氣泡產生，則猜想 可能成立；若現(xiàn)象b產生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，則猜想 成立。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于金屬材料的說法，正確的是（ ）
A．導電性最好的金屬是銅
B．鋼的性能比生鐵的好，所以鋼是很純的鐵
C．合金的抗腐蝕性能一般沒有組成它們的純金屬好
D．焊錫（錫鉛合金）的熔點比錫、鉛的熔點都低
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關對金屬和金屬材料的認識不正確的是 （ ）
A．鐵有良好的導熱性，常用來制作炊具
B．合金的硬度一般小于成分金屬的硬度
C．廢舊電池中的回收，可減少對環(huán)境的污染
D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）A～D是由H、O、C、Ca等元素組成的初中常見的物質。
（1）A是有毒的氣體，則A的化學式是 。
（2）B和C分別由兩種相同元素組成的液體，且在一定條件下可發(fā)生B→C，則B→C的化學方程式是 。
（3）D是一種固體，投入到澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，可能發(fā)生反應的化學方程式是 ；其變渾濁的原因可能是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）化學與人類生活密不可分。
（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。
①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和 。
②下列食物中，能提供大量蛋白質的是 （填字母序號）。
（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是 （填字母序號）。
（3）人類以化石燃料為主要能源。
①天然氣燃燒的化學方程式為 。
②下列做法有利于減少空氣污染的是 （填字母序號）。
A．充分利用太陽能 B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．逐步加大清潔能源的比例 D．為方便出行，大量使用私家車
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，所選用的收集裝置是E或 （填字母序號，下同）。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，所選用的發(fā)生裝置是 。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對水的說法中不正確的是（ ）
A．水有硬水和軟水之分，用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B．水是生命之源，節(jié)約用水就是珍愛生命
C．為減少水的污染，工業(yè)上用高壓泵將廢水排入地下
D．水能溶解許多物質，因此水是一種溶劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學。請你用化學知識回答以下生活中的問題；
（1）用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上：
①磷元素 ；②2個銨根離子 ；
③氧化鈣中鈣元素的化合價 ；
（2）野炊結束后，小輝使用少量水就將灶火澆滅。他選擇的滅火原理是__ 。
（3）普通干電池在生活中的用途很廣，其構造示意圖如右圖。回答下列問題：
①普通干電池勝任照明時化學能轉化為 。
②電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能；
石墨與金剛石物理性質明顯差異的原因是 不同。
（4）水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約水。
①我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
a.不得呈現(xiàn)異色；b.不得有異味；c.應澄清透明；d.不得含有細菌和病毒；
其中“c指標”可以通過 操作達到；
②“水的質量決定生命的質量”這句廣告詞充分說明了飲用水的質量關系到我們的健康。生活中常采用 的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質是 。高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應制得：Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學式為 。
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