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        1. 關于右圖所示實驗,下列說法正確的是
          A.A燒杯與B燒杯的藥品相同,作用相同
          B.A燒杯溶液變紅,說明氨分子不斷運動
          C.C燒杯不變紅,說明酚酞分子不運動
          D.沒有B燒杯,可以得到相同的結(jié)論
          B
          A、由圖可知,A燒杯與B燒杯的藥品相同,但作用不同,A中可說明分子的運動,而B不能說明,故A錯誤;
          B、由堿遇酚酞變紅,A中溶液變紅,則說明C中氨氣分子運動到A中,故B正確;
          C、由圖可知,A和C燒杯都在倒置的燒杯中,則C中不變紅不能說明分子不運動,故C錯誤;
          D、因分子是微觀粒子,用肉眼不能觀察到,則B燒杯在圖中起到對比的作用,故D錯誤;
          故選B.
          練習冊系列答案
          相關習題

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          A.干冰B.空氣C.金剛石D.氯化鉀

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          下列符號中,能表示一個氧分子的是
          A.2OB. O2C.H2OD.CO2

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          (3分)下圖是一氧化碳燃燒的微觀模擬圖,請回答下列問題:

          (1)此變化過程中,發(fā)生變化的粒子是___________________________
          (2)對此變化的實質(zhì)從微觀角度的解釋是___________________________

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          氦—3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 (填序號)(   )

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列相關說法用分子的知識解釋正確的是(    )
           
             相關說法
             解釋
              A
          冰水混合物屬于純凈物
          冰、水由同種分子構(gòu)成
              B
           CO有毒而CO:無毒
          兩種物質(zhì)的分子中的原子結(jié)構(gòu)不同
              C
          氯化鈉溶液能導電
          分子是不斷運動的
              D
          空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣
          分子間有一定的間隔并隨溫度升高而減小

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          對下列事實解釋不正確的是(     )
          選項
          事   實
          解   釋
          A
          氯化鈉溶液能導電
          溶液中有自由移動的電子
          B
          雙氧水能殺菌消毒而水不能
          分子構(gòu)成不同
          C
          哈爾濱春天到處可聞到丁香花的花香
          分子是不斷運動的
          D
          夏天鋼軌間的縫隙變小
          原子間間隔遇熱變大
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          將品紅滴入熱水和冷水中,其實驗現(xiàn)象如下表所示。不能用現(xiàn)象解釋的是
           實驗過程
             冷水
             熱水
             開始
             紅色擴散較慢
             紅色擴散很快
           長久放置
             最終均成為紅色均勻、透明的液體
           
          A.分子是由原子構(gòu)成的
          B.分子間有間隔
          C.分子總是在不斷運動著
          D.溫度升高,分子能量增大,運動速率加快

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (2011安徽蕪湖,9題)在玻璃管兩端同時放蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒鐘后,玻璃管內(nèi)有一團白煙(如圖所示),白煙是氨氣與氯化氫反應生成的氯化氨(NH3+HCl=NH4Cl)。下列說法正確的是( )
          A.氨分子和氯化氫分子在不斷運動
          B.氨分子和氯化氫分子運動的速率相等
          C.氯化銨微粒不運動
          D.該反應說明化學變化中分子不可再分

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