【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是
A.X的值為22g
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.W由碳、氫兩種元素組成
D.W中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1
【答案】D
【解析】
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算；
B.根據(jù)化合反應(yīng)的概念分析；
C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變分析；
D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比分析。
A. 由質(zhì)量守恒定律可知：X=8g+20g+1g-8g-10g=11g，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B.反應(yīng)后氧氣質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，W質(zhì)量為零，水的質(zhì)量增大，是生成物，反應(yīng)生成二氧化碳，說(shuō)明反應(yīng)物是W和氧氣，生成物是水和二氧化碳?xì)怏w，不是化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C.8gW中碳元素質(zhì)量： 
，氫元素質(zhì)量：
，氧元素質(zhì)量：8g-3g-1g=4g，即W由碳、氫、氧三種元素組成，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D. W中碳元素質(zhì)量：，氫元素質(zhì)量：，碳、氫元素的質(zhì)量比為3g:1g=3:1，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等。
（1）圖1表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示碳元素的部分關(guān)系圖，則:
①A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是_____；
②B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
③寫(xiě)出由C點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)），若固體質(zhì)量變化用上圖2表示，則m2與m1之差表示_____的質(zhì)量。
（3）天然氣可以合成甲醇，請(qǐng)把下圖中反應(yīng)物的微觀示意圖3補(bǔ)畫(huà)齊全_____，并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是九年級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。
(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。C與D的反應(yīng)：______；C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：______
(2)B與E的反應(yīng)是____反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)
(3)寫(xiě)出E物質(zhì)的一種用途_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。
（1）現(xiàn)有蒸餾水和硬水各一杯，區(qū)分兩者應(yīng)選用的試劑為_____。
（2）電解水可制得氫氣，通電后如圖所示，電極X為電源的_____。
（3）根據(jù)下圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。
A 淡水資源是取之不盡，用之不竭的
B 地球上大部分是含鹽量很高的海水
C 為減少水體污染，要禁止使用農(nóng)藥、化肥
D 為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，F是大理石的主要成分，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)組成A物質(zhì)的元素是____(寫(xiě)元素符號(hào))。
(2)若B與氧化鈣反應(yīng)生成C，則C是____(填化學(xué)式)
(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是____；反應(yīng)④屬于____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中硬度最大的是_____ (填字母序號(hào)，下同)，屬于化合物的是______。
(2) 干冰可作制冷劑，主要是利用了它的______ (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(3)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是______。
A 日常起居中，長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源
B 減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)
C 講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性餐具
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。
（2）寫(xiě)出CO的一種用途_____。
（3）X與一氧化碳的組成元素相同但是化學(xué)性質(zhì)卻不相同的原因是_____。
（4）寫(xiě)出圖中一個(gè)有X生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列判斷不正確的是（ ）
物質(zhì)的構(gòu)成微粒 |
|
| M |
|
|
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 68 | 32 | 0 | 1 | |
t時(shí)刻的質(zhì)量/g | 8 | x | |||
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 0 | y | 37 |
A.x=0.75y
B.物質(zhì)M中一定不含氧元素
C.反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3
D.反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)發(fā)生改變
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