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          小紅同學(xué)在西漢《淮南子·萬畢術(shù)》一書中看到了濕法煉銅的文字記載：“曾青得鐵則化銅”。為了能對(duì)古代濕法煉銅有更深入的認(rèn)識(shí)，小紅與同學(xué)們 展開了以下的學(xué)習(xí)與交流。
          （1）請(qǐng)按金屬活動(dòng)性的順序，將鐵和銅的元素符號(hào)填在下圖的方框內(nèi)。 
          

          （2）若曾青為硫酸銅。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“曾青得鐵則化銅”所包含的化學(xué)反應(yīng)：____________。
          （3）為模擬古代濕法煉銅的過程，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案： 
          

          請(qǐng)問：步驟①中，加入過量細(xì)鐵粉的目的是_________，該步驟所得的金屬混合物成分是_________（填物質(zhì)名稱）；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）Fe ；Cu 
          （2）CuSO4+Fe==FeSO4+Cu
          （3）使硫酸銅全部反應(yīng)或?qū)€~離子全部置換成金屬銅；
          銅和鐵；
          Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑或 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          17、小紅同學(xué)在西漢《淮南子?萬畢術(shù)》一書中看到了濕法煉銅的文字記載：“曾青得鐵則化銅”．為了能對(duì)古代濕法煉銅有更深入的認(rèn)識(shí)，小紅與同學(xué)們展開了以下的學(xué)習(xí)與交流．
          （1）請(qǐng)按金屬活動(dòng)性的順序，將鐵和銅的元素符號(hào)填在下圖的方框內(nèi)．

          （2）若曾青為硫酸銅．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“曾青得鐵則化銅”所包含的化學(xué)反應(yīng)：
          CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
          ．
          （3）為模擬古代濕法煉銅的過程，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案：

          請(qǐng)問：步驟①中，加入過量細(xì)鐵粉的目的是
          使硫酸銅全部反應(yīng)
          ，該步驟所得的金屬混合物成分是
          銅和鐵
          （填物質(zhì)名稱）；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小紅同學(xué)在西漢《淮南子?萬畢術(shù)》一書中看到了濕法煉銅的文字記載：“曾青得鐵則化銅”．為了能對(duì)古代濕法煉銅有更深入的認(rèn)識(shí)，小紅與同學(xué)們展開了以下的學(xué)習(xí)與交流．
          （1）請(qǐng)按金屬活動(dòng)性的順序，將鐵和銅的元素符號(hào)填在下圖的方框內(nèi)．

          （2）若曾青為硫酸銅．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“曾青得鐵則化銅”所包含的化學(xué)反應(yīng)：______．
          （3）為模擬古代濕法煉銅的過程，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案：

          請(qǐng)問：步驟①中，加入過量細(xì)鐵粉的目的是______，該步驟所得的金屬混合物成分是______（填物質(zhì)名稱）；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年福建省泉州市鯉城區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小紅同學(xué)在西漢《淮南子?萬畢術(shù)》一書中看到了濕法煉銅的文字記載：“曾青得鐵則化銅”．為了能對(duì)古代濕法煉銅有更深入的認(rèn)識(shí)，小紅與同學(xué)們展開了以下的學(xué)習(xí)與交流．
          （1）請(qǐng)按金屬活動(dòng)性的順序，將鐵和銅的元素符號(hào)填在下圖的方框內(nèi)．

          （2）若曾青為硫酸銅．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“曾青得鐵則化銅”所包含的化學(xué)反應(yīng)：______．
          （3）為模擬古代濕法煉銅的過程，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案：

          請(qǐng)問：步驟①中，加入過量細(xì)鐵粉的目的是______，該步驟所得的金屬混合物成分是______（填物質(zhì)名稱）；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年福建省泉州市德化縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010?鯉城區(qū)質(zhì)檢）小紅同學(xué)在西漢《淮南子?萬畢術(shù)》一書中看到了濕法煉銅的文字記載：“曾青得鐵則化銅”．為了能對(duì)古代濕法煉銅有更深入的認(rèn)識(shí)，小紅與同學(xué)們展開了以下的學(xué)習(xí)與交流．
          （1）請(qǐng)按金屬活動(dòng)性的順序，將鐵和銅的元素符號(hào)填在下圖的方框內(nèi)．

          （2）若曾青為硫酸銅．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“曾青得鐵則化銅”所包含的化學(xué)反應(yīng)：______．
          （3）為模擬古代濕法煉銅的過程，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案：

          請(qǐng)問：步驟①中，加入過量細(xì)鐵粉的目的是______，該步驟所得的金屬混合物成分是______（填物質(zhì)名稱）；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          

			
          

			
          
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