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          【題目】生活中 的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（ ）
          A. 食物腐爛 B. 酒精揮發(fā) C. 火柴燃燒 D. 鐵器生銹
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析∶A．C．D．都有新物質(zhì)生成，均是化學(xué)變化。B．酒精揮發(fā)，是物理變化。故B正確。
          考點(diǎn)∶考查物理變化和化學(xué)變化的概念。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸和澄清石灰水中的一種．下列四種物質(zhì)中，不能將上述兩種無色溶液鑒別出來的是
          A. Na2CO3溶液 B. NaCl溶液 C. pH試紙 D. 酚酞試液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】建立宏觀與微觀聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是
          A．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g間隔變小
          B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>
          C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
          D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)闊熤杏泻怏w的分子會(huì)不停運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散開來
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年山東省煙臺(tái)市】海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛。
          （1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣，可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①加過量BaCl2溶液；②加過量NaOH溶液；③加過量Na2CO3溶液；④過濾；⑤加入適量鹽酸。其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是 。
          （2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：
          步驟Ⅱ中的試劑a是 。步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
          （3）采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖：
          ①上述Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
          ②從步驟Ⅱ過濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥。檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的方法是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生。下列說法正 確的是
          A．過氧化氫中含有水和氧氣
          B．過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣
          C．二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣
          D．該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法。以下推理成立的是（�。�
          A. 酸雨的PH小于7，所以PH小于7的雨水都是酸雨
          B. 帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子，所以離子都是帶電荷的粒子
          C. 酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸
          D. 因?yàn)镃O、CO2中氧元素都顯—2價(jià)，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯—2價(jià)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2015年四川省資陽市】KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如下表：
          溫度℃
          0
          10
          20
          30
          40
          50
          60
          70
          80
          90
          100
          溶解度/g
          27.6
          31.0
          34.0
          37.0
          40.0
          42.6
          45.5
          48.3
          51.1
          54.0
          56.7
          （1）60℃時(shí)，100 g水中最多可溶解KCl____g。
          （2）90℃時(shí)，100 g飽和KCl溶液冷卻到30℃時(shí)，溶液的質(zhì)量（選填“＞”或“＜”或“＝”）____100 g。
          （3）40℃時(shí)，KCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；該溶液升溫到60℃時(shí)，溶液屬于____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1921年侯德榜為國家的發(fā)展回國。他做出杰出貢獻(xiàn)的領(lǐng)域是
          A. 制堿工業(yè) B. 空氣成分分析 C. 高產(chǎn)水稻 D. 元素周期表
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵�，F(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質(zhì)間建立起如圖所示的關(guān)系才能組成守護(hù)的防線，其中物質(zhì)A和B是常用的滅火劑。
           （1）物質(zhì)A的化學(xué)式為__________。
           （2）生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為_____________________。
           （3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是_______。
           ①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④稀硫酸
           （4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示。
           ①請(qǐng)解釋xy段溫度變化的原因__________。
           ②在z處溶液中的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。
          

			
          

			
          
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