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          【題目】俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139元素的原子，經(jīng)測定該原子的質(zhì)量為4.89946×10-25kg(已知碳原子質(zhì)量為1.993×10-26kg)計算：
          （1）則該原子的相對原子質(zhì)量是多少______? （取值保留整數(shù)）
          （2）該原子的中子數(shù)是________?
          （3）該同學(xué)將過濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！這種說法對嗎？____________；理由是____________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】295156不對水中還有一些易溶于水的物質(zhì)
          【解析】
          (1)碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，某原子的質(zhì)量為4.89946×10-25kg，則該原子的相對原子質(zhì)量為≈295；
          (2)根據(jù)相對原子質(zhì)量=中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)，核電荷數(shù)為139，而質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，則該原子中子數(shù)為295-139=156；
          (3)過濾得到的澄清透明的水不是純凈水，因為過濾只是除去了水中的不溶性雜質(zhì)，水中還有一些易溶于水的物質(zhì)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．
          （1）請指出右圖中所用儀器的名稱：
          a____，b____，c___, d____。
          （2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
          ①____，②____，③_____，④_____。
          （3）用這種方法收集氧氣時，當(dāng)氣泡___再開始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)____（填“正放”或“倒放”）在桌上．寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。反應(yīng)基本類型為_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣：
          （1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______, b_____。
          （2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是____________（填序號），其中二氧化錳起_______作用；發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為_____________
          （3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為_________
          （4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖回答問題。
          (1)實驗儀器a的名稱是______________，圖F實驗的目的是_____________________________。
          (2)要制取并收集較干燥的氧氣，所選用的裝置是__________(填字母序號) 
          (3)用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_____________________________________。 
          (4)用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 _______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
          （1）指出編號儀器的名稱:①________，②________。
          （2）以上A裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正__________。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
          （3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇A裝置，符號表達(dá)式為______，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是___________。
          （4）將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是_____，符號表達(dá)式為______，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的收集裝置是_______(填字母)。
          （5）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計了如右圖所示實驗裝置進(jìn)行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣)�；卮�:
          ①圖中瓶Ⅱ的作用是________。
          ②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果。猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時會使裝置Ⅱ中________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（ ）
          A. 加粉末藥品 B. 讀液體體積
          C. 測定溶液PH D. 稀釋濃硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式并回答問題：
          （1）過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣_______________
          （2）硫在空氣中燃燒_______________
          （3）鐵絲在氧氣中燃燒__________
          上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是___________，屬于分解反應(yīng)的是__________（填序號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】N(NO2)3分子是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：
          （1）一個N(NO2)3分子中含有_________個原子
          （2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是__________。（填最簡整數(shù)比）
          （3）N(NO2)3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。（精確到0.1％)。
          （4）76g N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量為 __________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實驗探究：
          一、測定空氣中氧氣含量
          圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．過程是：
          第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
          第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
          第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5．請回答下列問題：
          ①第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象____________________ ，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式________________
          ②實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________．
          A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 
          B、紅磷過少
          C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾
          ③小博同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是____________ ，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____________
          二、小余閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳（MnO2）還可用氧化銅（CuO）等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
          （提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
          （設(shè)計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 
          實驗序號
          氯酸鉀質(zhì)量
          其他物質(zhì)質(zhì)量
          待測數(shù)據(jù)
          ① 
          1.2g
          /
          ② 
          1.2g
          CuO 0.5g
          ③ 
          1.2g
          MnO2 0.5g
          ①上述實驗應(yīng)測 量的“待測數(shù)據(jù)”是____________ ．
          ②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”____________ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．
          ③將實驗②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.5g黑色粉末，這樣做的目的是____________，小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學(xué)對此提出了異議，小淳同學(xué)設(shè)計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃．小淳同學(xué)這樣做目的是________ ，
          （預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．
          （評價設(shè)計）你認(rèn)為小余設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是________； 寫出實驗②反應(yīng)的表達(dá)式________
          三、有趣的改進(jìn)實驗
          ①小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進(jìn)了書本上 探究分子運(yùn)動的實驗．小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y 形管，設(shè)計如圖所示實驗，
          她進(jìn)行該實驗是為了探究____________ ，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是____________ ，小晴同學(xué)設(shè)計的實驗優(yōu)點(diǎn)________．
          ②利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到________ 火焰．
          寫出實驗中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：________．該實驗置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于________ ．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________ ．
          

			
          

			
          
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