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        1. 【題目】如圖,將氣體 X 和氣體 Y 同時通入液體 Z 中,最終一定能看到液體變渾濁的是(

          X

          Y

          Z

          裝置

          A

          H2

          N2

          B

          HCl

          CO2

          澄清石灰水

          C

          O2

          HCl

          硝酸銀溶液

          D

          O2

          CO2

          燒堿溶液

          A. AB. BC. CD. D

          【答案】C

          【解析】

          A、H2、N2均不能與水反應,同時通入液體水中,一定不會變渾濁,故選項錯誤;

          B、HCl、CO2同時通入液體石灰水中,氯化氫能與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,最終不一定能看到液體變渾濁,故選項錯誤;

          C、HCl能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀,同時通入硝酸銀溶液中,最終一定能看到液體變渾濁,故選項正確;

          D、CO2能與燒堿溶液反應生成碳酸鈉和水,反應無明顯變化,氧氣不與燒堿反應,二者同時通入燒堿中,不會變渾濁,故選項錯誤。

          故選C。

          練習冊系列答案
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          【題目】將一定質(zhì)量的Zn加入到、三種物質(zhì)的混合溶液中,充分反應后過濾,濾液為無色,則下列判斷正確的是(

          A.濾渣一定含有Ag、Cu

          B.向濾液中滴加稀鹽酸,一定產(chǎn)生白色沉淀

          C.濾液中最多含有三種溶質(zhì)

          D.反應前后金屬固體的質(zhì)量一定變大

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題:

          (1)寫出儀器a的名稱___________。

          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為________,應選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)。用E裝置收集氧氣,若氧氣不純,可能的原因是_______。

          (3)雨欣同學選用圖1中的________(填字母)裝置制取二氧化碳并與圖2裝置連接驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質(zhì)。F的作用是除去氯化氫氣體,G中的試劑是________。當通入二氧化碳一段時間后,H中紙花________,I中的紙花________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請結合下列實驗裝置,回答有關問題。

          請回答:

          1)寫出實驗室制取的化學方程式________;

          2)在實驗室中用氫氧化鈣固體和氯化銨固體在加熱的條件下制氨氣,氨氣極易溶于水,密度比空氣;應選擇的發(fā)生裝置是________,用F收集時應從________(用“a”“b”)進入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你填空。

          (1)寫出圖中儀器a、b的名稱: a_______,b_________。

          (2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____________。應選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是___________。

          (3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是________ ,應選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管______(填①或②)通入氧氣。

          (4)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度比空氣小。實驗室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣,則制取氨氣應選擇的裝置組合是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,進行氣體制備實驗.

          1)寫出下列序號儀器名稱:①______________________________

          2)甲同學從如圖中選擇A.D裝置的組合制取二氧化碳,反應的化學方程式為____________

          3)實驗室若用高錳酸鉀來制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______________(填序號),若用排水法收集氧氣,必須等到______________才開始收集,收集完氧氣后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的是原因可能是___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

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          1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是①_____;②_____;③_____;④_____(只答四點即可)。

          2)甲實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)_____。

          3)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應的化學方程式:_____。

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          1)操作①②③的名稱是_____;

          2)濾液③中的溶質(zhì)是_____

          3)下列說法中,正確的是_____

          A 加水溶解粗鹽時,用玻璃棒攪拌的目的是增大NaCl的溶解度

          B 操作①②③中使用玻璃棒的作用是引流

          C 操作④中蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸干才可以停止加熱

          D 配制NaCl溶液要經(jīng)過計算、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標簽等步驟

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】海洋中蘊藏著豐富的化學資源,如NaCl、MgCl2、CaCl2等物質(zhì)。從海水中提取金屬鎂的主要流程如下:

          1)電解熔融的無水MgCl2可以得到金屬鎂,該反應的化學方程式是__________________,

          2)將海水中的鎂提取出來,首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來。為了使氯化鎂 轉化為沉淀,應加入的A物質(zhì)是_______,反應的化學方程式是________, 溶液C_______。

          3)操作I:蒸發(fā)濃縮、________、過濾;本化學工藝流程的副產(chǎn)品是___________。

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