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          28、如圖，在兩個(gè)燒瓶中分別收滿二氧化碳?xì)怏w，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊瓶口，伸入燒瓶的一端先綁好一個(gè)氣球，拔開塞子，向A瓶中倒入石灰水，向B中倒入氫氧化鈉溶液，塞緊塞子后振蕩，請(qǐng)回答：
          （1）A瓶中觀察到的現(xiàn)象是
          氣球慢慢變大有白色渾濁出現(xiàn)

          （2）B瓶中觀察到的現(xiàn)象是
          氣球很快變得更大溶液中無(wú)明顯變化

          （3）該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w宜用
          石灰水
          ，吸收二氧化碳?xì)怏w最好用
          氫氧化鈉溶液
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）向A中倒入石灰水，燒瓶中CO2氣體與石灰水反應(yīng)，生成難溶于水的碳酸鈣，所以變渾濁；因?yàn)闅溲趸}為微溶物質(zhì)，二氧化碳消耗的不多，壓強(qiáng)變化不大，所以氣球稍稍變大．
          （2）向B中倒入NaOH溶液，燒瓶中CO2氣體與氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉為易溶物質(zhì)，二氧化碳被迅速吸收干凈，壓強(qiáng)變化較大，所以氣球迅速漲大．
          （3）CO2氣體與石灰水反應(yīng)，生成難溶于水的碳酸鈣，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象明顯；吸收CO2氣體最好用氫氧化鈉，吸收較充分．
          解答：解：（1）CO2氣體與石灰水反應(yīng)，石灰水變渾濁；二氧化碳消耗的不多，壓強(qiáng)變化不大，所以氣球稍稍變大．
          （2）CO2氣體與氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化碳被迅速吸收干凈，壓強(qiáng)變化較大，所以氣球迅速漲大．
          （3）CO2氣體與石灰水反應(yīng)，渾濁現(xiàn)象明顯；氫氧化鈉溶液能較快較充分的吸收二氧化碳．
          故答案為：
          （1）氣球慢慢變大有白色渾濁出現(xiàn)
          （2）氣球很快變得更大溶液中無(wú)明顯變化
          （3）石灰水，氫氧化鈉溶液
          點(diǎn)評(píng)：此題主要考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水的化學(xué)性質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          每年5月底，蘇州市全體九年級(jí)學(xué)生將參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核，抽簽決定實(shí)驗(yàn)操作考核的題目．下列是小林和小芳兩位同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)考核的部分內(nèi)容，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)考核過程．
          精英家教網(wǎng)
          （一）小林同學(xué)抽到的考核題目是實(shí)驗(yàn)室用“高錳酸鉀制取氧氣”，現(xiàn)摘錄小林的實(shí)驗(yàn)過程如下：
          ①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
          ②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
          ③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
          ④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
          ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
          ⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
          ⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：
           
          ；
          （2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：
           
          ；
          （3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
           
          ；若裝置無(wú)破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是
           
          ；在維持原裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上，
           
          （填操作方法）才能使右側(cè)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡．
          （4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是
           
          ；（從①～⑦的序號(hào)中選填）
          （5）步驟⑦中的操作，可能引起的后果是
           
          ．
          （6）實(shí)驗(yàn)室也常用上述實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷，推測(cè)其反應(yīng)物是
           
          （填序號(hào)）．
          A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物   B．Na2CO3固體和水  C．CO2和H2
          （二）小芳同學(xué)抽到的實(shí)驗(yàn)考核題目是：實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)．請(qǐng)你針對(duì)小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)考核題目和裝置圖，回答下列問題：
          （7）實(shí)驗(yàn)室圖2制備二氧化碳時(shí)，燒瓶?jī)?nèi)放的藥品是
           
          （填藥品名稱）；
          （8）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為是
           

          （9）小芳用圖2制備并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，在燒杯內(nèi)裝入固體藥品，在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下，可能的原因是
           
          ．
          （10）小芳用排水法收集與排空氣法收集CO2的進(jìn)行比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集） 
          

          


          
比較項(xiàng)目
排水法
向上排空氣法
          

          
收集方法可行性分析
CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率
CO2密度比空氣大，且
           
          

          
收集過程分析
集滿現(xiàn)象：
           
          		
“驗(yàn)滿”分析：因氣體無(wú)色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
          

          
向收集到CO2的集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩
先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短．
先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)．
          

          
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論
①
           
          ；②
           
          ；
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          下列是初三某合作學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的研究過程，請(qǐng)你參與其中．
          （一）在實(shí)驗(yàn)制取過程中，請(qǐng)回答下列問題：
          （1）如圖中燒瓶?jī)?nèi)放的藥品是大理石或
          石灰石
          石灰石
          （填名稱）；
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為是
          碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          ；
          （3）小兵同學(xué)在用此裝置制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，在燒瓶?jī)?nèi)裝入固體藥品，在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下，可能的原因是
          分液漏斗蓋子未打開
          分液漏斗蓋子未打開
          ．
          （4）小兵同學(xué)用排水法收集與排空氣法收集CO2的進(jìn)行比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集），請(qǐng)幫他完成下表．
          

          


          
比較項(xiàng)目
排水法
向上排空氣法
          

          
收集方法可行性分析
CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率
CO2密度比空氣大，且
          不與空氣反應(yīng)
          不與空氣反應(yīng)
          ．
          

          
收集過程分析
集滿現(xiàn)象：
          集氣瓶口有氣泡冒出
          集氣瓶口有氣泡冒出
          ．          		
“驗(yàn)滿”分析：因氣體無(wú)色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
          

          
向收集到的CO2集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩
先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短．
先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)．
          

          
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論
①
          二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
          二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
          ；②
          用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
          用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
          ．
          （二）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)，其原因是反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
          實(shí)驗(yàn)一  選擇合適濃度的硫酸
          操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
          

          


          
試管編號(hào)
1
2
3
4
5
          

          
硫酸濃度（%）
15
20
25
30
35
          

          
氣體體積（mL）
35
47
55
51
42
          實(shí)驗(yàn)二  選擇合適的反應(yīng)溫度
          操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
          

          


          
試管編號(hào)
A
B
C
D
E
          

          
溫度（℃）
40
50
60
70
80
          

          
現(xiàn)象和
          比較          		
有少量氣泡
氣泡比A號(hào)試管多
氣泡明顯比B號(hào)試管多
大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似
反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
          請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
          （1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為
          25
          25
          %．
          （2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
          70
          70
          ℃．
          （3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加
          振蕩試管
          振蕩試管
          操作，更有利于氣體的制備．
          （4）你認(rèn)為該研究小組還可以研究
          大理石顆粒大小
          大理石顆粒大小
          對(duì)該反應(yīng)速率的影響．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          下列是初三某合作學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w
          的研究過程，請(qǐng)你參與其中．
          （一）在實(shí)驗(yàn)制取過程中，請(qǐng)回答下列問題：
          （1）如圖中燒瓶?jī)?nèi)放的藥品是大理石或
          石灰石
          石灰石
          （填名稱）；
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ；
          （3）小兵同學(xué)在用此裝置制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，在燒瓶?jī)?nèi)裝入固體藥品，在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下，可能的原因是
          分液漏斗塞子未打開
          分液漏斗塞子未打開
          ．
          （4）小兵同學(xué)用排水法收集與排空氣法收集CO2的進(jìn)行比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集），請(qǐng)幫他完成下表．
          

          


          
比較項(xiàng)目
排水法
向上排空氣法
          

          
收集方法可行性分析
CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率
CO2密度比空氣大，
          不與空氣發(fā)生反應(yīng)
          不與空氣發(fā)生反應(yīng)
          ．
          

          
收集過程分析
集滿現(xiàn)象：
          集氣瓶口有氣泡冒出
          集氣瓶口有氣泡冒出
          ．          		
“驗(yàn)滿”分析：因氣體無(wú)色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
          

          
向收集到的CO2集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩
先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短．
先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)．
          

          
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論
①
          二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集；
          二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集；
          ；②
          用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
          用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
          ．
          （二）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)，其原因是反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
          【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸
          操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
          

          


          
試管編號(hào)
1
2
3
4
5
          

          
硫酸濃度（%）
15
20
25
30
35
          

          
氣體體積（mL）
35
47
55
51
42
          【實(shí)驗(yàn)二】選擇合適的反應(yīng)溫度
          操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
          

          


          
試管編號(hào)
A
B
C
D
E
          

          
溫度（℃）
40
50
60
70
80
          

          
現(xiàn)象和
          比較          		
有少量氣泡
氣泡比A號(hào)試管多
氣泡明顯比B號(hào)試管多
大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似
反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
          請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
          （1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為
          25
          25
          %．
          （2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
          70
          70
          ℃．
          （3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加
          振蕩試管
          振蕩試管
          操作，更有利于氣體的制備．
          （4）你認(rèn)為該研究小組還可以研究
          大理石顆粒大小
          大理石顆粒大小
          對(duì)該反應(yīng)速率的影響．
          （5）計(jì)算：①碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比
          C：O：Ca=12：48：40
          C：O：Ca=12：48：40
          ．②實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需要含碳酸鈣80%以上的石灰石制取二氧化碳，現(xiàn)有一石灰石樣品，測(cè)定其鈣元素的含量為36%，請(qǐng)計(jì)算是否符合要求．（寫出計(jì)算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某校學(xué)生在配制氫氧化鈉溶液后忘記塞瓶塞．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，他們提出了如下假設(shè)：
          假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)
          假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)
          假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)
          他們提出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的理由是
           
          ．
          Ⅰ．定性研究
          為了驗(yàn)證以上假設(shè)，甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：（提示：氯化鋇溶液顯中性）
          

          


          

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
方案1
取少量氫氧化鈉溶液放入試管中，滴入2滴無(wú)色酚酞試液
無(wú)色酚酞試液變紅
假設(shè)一成立
          

          
方案2
取少量氫氧化鈉溶液放入試管中，滴入過理BaCl2溶液，再滴入無(wú)色酚酞試液
有白色沉淀產(chǎn)生，酚酞變紅
假設(shè)
           
          成立
          

          
有白色沉淀產(chǎn)生，酚酞不變紅
假設(shè)
           
          成立
          【交流討論】
          乙組同學(xué)認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，方案一不能證實(shí)溶液沒有變質(zhì)．后經(jīng)研究，方案一改進(jìn)如下：取少量該溶液于試管中，加入足量的
           
          ，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則假設(shè)一成立．
          最后經(jīng)過同學(xué)們共同努力，得出結(jié)論：假設(shè)二成立．于是他們繼續(xù)研究下去．
          Ⅱ．定量探究
          【提出問題】【該瓶溶液中碳酸鈉的質(zhì)量是多少呢？
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們討論后認(rèn)為只要收集上述實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算就可以得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．你認(rèn)為該相關(guān)數(shù)據(jù)是
           
          ．
          （1）測(cè)定二氧化碳的體積，甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等固定裝置已略去），取待測(cè)樣品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          ①如圖1所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性良好；
          ②稱一定量的樣品置于燒杯中，加入適量水混合，完全溶解后全部倒入圖1的燒瓶中，向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用；
          ③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度，并使量氣管內(nèi)液面與油層相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；
          ④反應(yīng)結(jié)束后，再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平，讀出氣體體積；
          ⑤查得CO2的密度，計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          【問題討論】
          圖1中油層的作用為
           
          ，油層上方留有空氣，會(huì)使測(cè)量結(jié)果
           
          （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．中和反應(yīng)明顯放出熱量，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ，這個(gè)反應(yīng)的發(fā)生可能使測(cè)定結(jié)果
           
          （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
          （2）測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量．乙組同學(xué)提出了可以用如圖2裝置測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量（鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去，堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）．
          取10.0g待測(cè)樣品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          a．連接好裝置，并檢查氣密性；
          b．打開彈簧夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
          c．稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g；
          d．關(guān)閉彈簧夾，慢慢滴加Y溶液，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
          e．打開彈簧夾，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
          f．再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g．
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          【交流討論】
          ①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
           
          （選填字母）
          A．氫氧化鈉溶液   濃鹽酸    濃硫酸        B．澄清石灰水    稀鹽酸     稀硫酸
          C．氫氧化鈉溶液   稀硫酸    濃硫酸        D．濃硫酸    稀硫酸    氫氧化鈉溶液
          ②步驟e中通入空氣的作用是
           
          ．
          ③若沒有裝置C，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
           
          （選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”，下同）；若沒有裝置E，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
           
          ．
          【交流討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          （3）丙組同學(xué)提出還可以用如圖3方案測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量
          ①該實(shí)驗(yàn)要求加入的A溶液必須過量，檢查A溶液已過量的方法是
           

          ②操作B的名稱是
           
          ，該操作用到的玻璃儀器有
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          下列是初三某合作學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的研究過程，請(qǐng)你參與其中．
          （一）在實(shí)驗(yàn)制取過程中，請(qǐng)回答下列問題：
          （1）如圖中燒瓶?jī)?nèi)放的藥品是大理石或    （填名稱）；
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為是    ；
          （3）小兵同學(xué)在用此裝置制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，在燒瓶?jī)?nèi)裝入固體藥品，在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下，可能的原因是    ．
          （4）小兵同學(xué)用排水法收集與排空氣法收集CO2的進(jìn)行比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集），請(qǐng)幫他完成下表．
          比較項(xiàng)目排水法向上排空氣法
          收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率CO2密度比空氣大，且    ．
          收集過程分析集滿現(xiàn)象：    ．“驗(yàn)滿”分析：因氣體無(wú)色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
          向收集到的CO2集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短．先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)．
          由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論①    ；②    ．
          （二）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)，其原因是反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
          實(shí)驗(yàn)一  選擇合適濃度的硫酸
          操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
          試管編號(hào)12345
          硫酸濃度（%）1520253035
          氣體體積（mL）3547555142
          實(shí)驗(yàn)二  選擇合適的反應(yīng)溫度
          操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
          試管編號(hào)ABCDE
          溫度（℃）4050607080
          現(xiàn)象和
          比較          		有少量氣泡氣泡比A號(hào)試管多氣泡明顯比B號(hào)試管多大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
          請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
          （1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為    %．
          （2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為    ℃．
          （3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加    操作，更有利于氣體的制備．
          （4）你認(rèn)為該研究小組還可以研究    對(duì)該反應(yīng)速率的影響．
          

			
          

			
          
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