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        1. 【題目】CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑。堿石灰在空氣中久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質。某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設計了如圖所示實驗流程。

          (1)固體A中一定含有____________。(寫化學式)

          (2)【問題與探究】過濾后濾液中會有哪些溶質?

          【查閱資料】CaCl2溶液呈中性

          【提出猜想】同學們提出以下猜想

          ①NaOH ②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3

          ④Ca(OH)2________ ⑤NaOH、 Na2CO3 、Ca(OH)2

          你認為該猜想________一定不正確,原因是_________________________________。

          【實驗與探究】

          甲同學:取少量溶液B于試管中,滴加少許幾滴稀鹽酸,沒有立即產(chǎn)生氣泡,甲同學判斷溶液B中的溶質一定沒有Na2CO3。小紅同學認為該同學結論不嚴密,因為_________________________________________________________________。

          乙同學:取少量溶液B于試管中,滴加幾滴Ca(OH)2溶液,看到______________現(xiàn)象,他認為B溶液中一定含有Na2CO3 。

          為進一步幫助乙同學確認溶液B中是否含NaOH,你的實驗設計是:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取無色溶液B少許于試管中,向其中加入____________溶液,過濾,再向濾液中加入______________________。

          ___________________

          猜想③正確

          【答案】 CaCO3 NaOH Na2CO3 、Ca(OH)2會發(fā)生反應,不可能同時共存 鹽酸少量,如果同時有氫氧化鈉存在,即使有碳酸鈉也不會立即產(chǎn)生氣泡(表述合理即可) 有沉淀產(chǎn)生 過量的 CaCl2 無色酚酞溶液 無色酚酞變成紅色

          【解析】(1)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質;氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀,同時氫氧化鈣與碳酸鈉反應也會生成碳酸鈣沉淀。故固體A中一定含有碳酸鈣;(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,若恰好完全反應,那么溶質是氫氧化鈉;若碳酸鈉過量,那么溶質是氫氧化鈉和碳酸鈉;若氫氧化鈣過量,那么溶質是氫氧化鈉和氫氧化鈣;由于Na2CO3 、Ca(OH)2會發(fā)生反應,不可能同時共存,故猜想⑤一定不正確;【實驗與探究】鹽酸少量,如果同時有氫氧化鈉存在,即使有碳酸鈉也不會立即產(chǎn)生氣泡,故不能判斷溶液B中的溶質一定沒有Na2CO3;乙同學:若含有碳酸鈉,滴入氫氧化鈣后它們一定會反應生成碳酸鈣沉淀;由于碳酸鈉和氫氧化鈉均呈堿性,故要檢驗氫氧化鈉的存在,先要加入過量的氯化鈣將碳酸鈉除去,再滴入無色酚酞,若無色酚酞變成紅色,說明含有氫氧化鈉。故操作是取無色溶液B少許于試管中,向其中加入過濾的氯化鈣溶液,過濾,再向濾液中加入無色酚酞,若觀察到產(chǎn)生白色沉淀,無色酚酞變成紅色,說明含有碳酸鈉和氫氧化鈉,猜想③正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關。請回答下列問題:

          (1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是_____(填序號)。

          A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.銅導線 D.鋁合金門窗

          (2)為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,麗麗和強強同學設計了不同的實驗方案進行實驗,都達到了實驗目的。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。實驗方案如下:

          實驗方案

          方案一

          方案二

          實驗操作

          一種金屬放入兩種溶液中

          兩種金屬同時放入一種溶液中

          ①方案一中有關反應的化學方程式是______________________________;

          ②方案二中選擇的溶液是__________________溶液。

          ③軍軍同學又設計了一個新的方案,也能達到實驗目的。將三種金屬分別放入一種溶液中,該溶液中的溶質在物質分類上和前兩位同學所用的試劑不同,他選擇的溶液是____________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖為兩種物質在不同溫度時的溶解度曲線。請回答:

          (1)40 ℃時,將30 g KCl加入到50 g水中,充分溶解后所得溶液是_______溶液(填寫“飽和”或“不飽和”);

          (2)將20 ℃時KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60 ℃,則兩種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是:KNO3_______KCl(填寫“>”、“<”或“=”)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖象與對應實驗完全吻合的是( 。

          A.往一定量的鹽酸中滴加NaOH溶液至過量

          B.將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水

          C.向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

          D.用兩份等質量等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣(甲加少量MnO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小亮同學在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進行后續(xù)探究,他向一定質量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液 質量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質量關系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質量與溶液的PH變化關系如圖2所示,請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)圖1中b→c段表示生成______ (選填“氣體”或“沉淀”)的過程;

          (2)圖1中c時,溶液中的溶質為______ (寫化學式);

          (3)圖1中o→a段反應過程中溶液的PH變化情況可用圖2中___________段表示。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列行為不會對環(huán)境造成污染的是

          A.將生活垃圾就地焚燒

          B.大量使用農(nóng)藥以防治病蟲害

          C.生活廢水直接排入江河

          D.工業(yè)廢水經(jīng)處理循環(huán)再用

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列四個圖象中,能正確反映對應變化關系的是( )

          A. 圖①表示的是在常溫下,稀釋KOH溶液,加入水的質量與溶液pH變化的關系

          B. 圖②表示的是向一定量的稀鹽酸中加入大理石,溶液的總質量隨加入的大理石的質量關系

          C. 圖③表示的是向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液,產(chǎn)生的氧氣與加入的過氧化氫溶液的情況

          D. 圖④表示的是將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質量隨時間變化關系

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖~分別與相應的操作過程相對應,其中正確的是( )

          A.在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分

          B.向露置在空氣中部分變質的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

          C.向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

          D.相同質量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質量和質量分數(shù)相同的稀鹽酸反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列選項,各內(nèi)物質間不能發(fā)生反應的是( )

          A. NaOH和鹽酸 B. Ba(OH)2和K2SO4 C. NaCl和AgNO3 D. Na2CO3和KNO3

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