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        1. 【題目】午餐后,靜靜去參觀北京自來(lái)水博物館。

          (1)北京自來(lái)水的制水工藝流程如下圖所示:

          此工藝中,沉淀、過濾和活性炭吸附是工業(yè)中常用的方法,也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法,過濾的目的是除去水中 雜質(zhì)。

          加消毒劑是將經(jīng)過深度處理的水,加入次氯酸鈉等消毒劑,進(jìn)一步消滅水中殘留的微生物及細(xì)菌等雜質(zhì)。經(jīng)處理后的水有氯味,是因?yàn)檩斔偷骄用窦抑械乃畷?huì)有一定量的氯殘留,只要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)都是正常和安全的。通過敞口放置或者加熱,都能夠降低水中含氯量,你推測(cè)此含氯物質(zhì)所具有的物理性質(zhì) (寫出一種性質(zhì))。

          (2)靜靜通過參觀,了解到科學(xué)用水倡導(dǎo)的是合理用水、高效率用水和不浪費(fèi)水資源。下列做法符合科學(xué)用水的是 (填字母序號(hào))。

          A.礦泉水沒喝完就扔掉

          B.洗碗時(shí)改用小水量沖洗

          C.洗澡時(shí)間長(zhǎng)且淋浴噴頭自始至終打開

          【答案】(1)不溶性 揮發(fā)性(或者氣體)(2)B

          【解析】

          試題分析:(1) 過濾可除去液體中不溶性的固體物質(zhì)。自來(lái)水廠一般用次氯酸鈉或二氧化氯消毒,水中有含氯物質(zhì),含氯物質(zhì)具有揮發(fā)性 (2)A、C是浪費(fèi)水,B是節(jié)約用水。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。

          (1)寫出帶序號(hào)儀器的名稱:① ____________;

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)方程式是 ,可以用裝置C收集CO2 ,原因是 ?梢詫a(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。

          某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若選用A作發(fā)生裝置時(shí),試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花,其目的是 。請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。

          (4)實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體,如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置 (選 擇填A(yù)→E標(biāo)號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)t1時(shí),A物質(zhì)的溶解度 (填“>”、“=”或“<”)B物質(zhì)的溶解度。

          (2)將t2時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1(其它條件不變),沒有晶體析出的是

          (3)t2時(shí),有一接近飽和的B溶液,可采用 (任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>(4)t2時(shí),將30g A物質(zhì)投入l00g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用托盤天平稱取5.6克某藥品時(shí),如果天平的指針偏向左邊,則需要

          A向左移動(dòng)游碼 B.減少砝碼 C繼續(xù)添加藥品 D取走部分藥品

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】相同質(zhì)量的SO2和SO3它們之間的關(guān)系是

          A.所含硫原子的個(gè)數(shù)之比為1:1 B.所含氧原子的個(gè)數(shù)之比為3:2

          C.所含氧元素的質(zhì)量比為2:3 D.所含硫元素的質(zhì)量比為5:4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閩北歷史悠久,形成眾多濃郁地方特色的產(chǎn)品,如:①建陽(yáng)建盞(陶瓷)②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農(nóng)”生態(tài)雞.選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在下列橫線上(填序號(hào)):

          (1)使用金屬材料制成的是

          (2)使用無(wú)機(jī)非金屬材料制成的是

          (3)富含蛋白質(zhì)的是

          (4)富含淀粉的是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質(zhì),利用海水提取金屬鎂的工業(yè)流程如圖所示:

          (1)在~的每個(gè)反應(yīng)裝置內(nèi)都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),發(fā)生分解反應(yīng)的裝置有___(填序號(hào))。

          (2)寫出裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

          (3)MgCl2溶液在進(jìn)入結(jié)晶池之前需先加熱濃縮,加熱過程中,MgCl2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          會(huì)逐漸________。

          (4)利用海水除了可以提取鎂,還可以有很多開發(fā)利用的價(jià)值,請(qǐng)你說出其中一點(diǎn)_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:

          (1)實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序?yàn)?/span> (填序號(hào))。

          (2)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量時(shí)所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)分別為 。

          (3)若在操作中,有部分氯化鈉灑落桌面,則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填偏大、不變偏小)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液.按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題

          (1)無(wú)色溶液A是 ,儀器C的名稱是 ;

          (2)實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是 (填②或③);

          (3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

          (4)步驟⑤的操作名稱是 ,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng) 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案