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        1. 【題目】金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”。五氧化二釩(V2O5) 中釩元素的化合價(jià)為

          A.-3 B+1 C+5 D+3

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則,已知 O的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)釩元素的化合價(jià)為x,則2x+(-2)×5=0,解得x=+5,故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于物理變化的是

          A. 高爐煉鐵 B. 干冰升華 C. 食物變質(zhì) D. 光合作用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

          A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 B.溶液組成中一定含有水

          C飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 D.溶液一定是混合物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將生活中常用的下列物質(zhì)分別加入到水中,不能形成溶液的是

          A.白糖 B.白醋 C.食用油 D. 食鹽

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

          A.反應(yīng)中CaO為催化劑 B.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

          C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

          (1)鋁合金和純,硬度較大的是 ;

          (2)工業(yè)上,把赤鐵礦冶煉成的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2,其中 發(fā)生了還原反應(yīng);

          (3)比較Mn、Pd (鈀)、Cu 三種金屬的活動(dòng)性順序

          ①將Mn 片、Pd 片分別加入到稀鹽酸中,Mn 片表面有氣泡產(chǎn)生,Pd 片沒(méi)有變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 ;

          ②要確切得出這三種金屬的活動(dòng)性順序,還需將Pd 片加入到 溶液中,觀察現(xiàn)象。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】醋酸是生活中的常用物質(zhì),不僅可做調(diào)味劑,也可用于除去水垢。醋酸C2H4O2摩爾質(zhì)量是 ,各元素的原子個(gè)數(shù)比是 ,0.5mol C2H4O2中約含

          個(gè)氫原子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列A→D的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行合理組合,即可制取二氧化碳?xì)怏w也可制取氧氣。

          (1)寫(xiě)出標(biāo)注①的儀器名稱(chēng):__________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),在分液漏斗中添加的藥品是_________(填化學(xué)式),用排水法收集氧氣,觀察到_______時(shí),再將注滿(mǎn)水的集氣瓶倒扣住導(dǎo)氣管,收集氧氣。若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置為______(填標(biāo)號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

          (3)用A、D裝置制取并收集二氧化碳,儀器接口的連接順序是a→___(填“b”或“c”)。若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液,將A中生成的二氧化碳?xì)怏w通入其中一會(huì)兒,肉眼觀察不到什么可見(jiàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)小組將進(jìn)行如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。用實(shí)驗(yàn)的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),并驗(yàn)證產(chǎn)物碳酸鈉。

          實(shí)驗(yàn)一:取反應(yīng)后的D中溶液,滴加酚酞試劑,溶液變紅。

          實(shí)驗(yàn)二:取反應(yīng)后的D中溶液,加幾滴稀鹽酸,未觀察到氣泡的產(chǎn)生。

          實(shí)驗(yàn)三:取反應(yīng)后的D中溶液,滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁。

          (4)研究表明,實(shí)驗(yàn)一不能證明化學(xué)反應(yīng)是否進(jìn)行,理由是___________________。

          (5)請(qǐng)判斷實(shí)驗(yàn)二能否證明變化中無(wú)碳酸鈉生成并說(shuō)明理由___________________。

          (6)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)三發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________

          查資料:常溫下,氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液,而碳酸鈉難溶于酒精溶劑。

          (7)請(qǐng)你根據(jù)“資料”信息,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)的反應(yīng):____________________________________________________________。

          (8)若以上方案有人用75%的醫(yī)用酒精來(lái)配制氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果達(dá)不到預(yù)期效果,原因是________________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與意義對(duì)應(yīng)不相符的是(  )

          A. O2:一個(gè)氧分子 B. 4H:4個(gè)氫原子

          C. SiO2:二氧化硅 D. Mg2+:鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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