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        1. 【題目】下列變化中屬于物理變化的是

          A. 風(fēng)力發(fā)電B. 菜刀生銹C. 食品變質(zhì)D. 汽油燃燒

          【答案】A

          【解析】

          A、風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;

          B、菜刀生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于物化學(xué)化;

          C、食品變質(zhì)過(guò)程中有生成新物質(zhì),屬于物化學(xué)化;

          D、汽油燃燒過(guò)程中有生成新物質(zhì),屬于物化學(xué)化。

          故選:A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

          A. O2B. CaOC. KMnO4D. H2SO4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ZnGa2O4是一種可將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂系拇呋瘎O铝嘘P(guān)于ZnGa2O4的說(shuō)法正確的是

          A. 屬于金屬材料B. 對(duì)碳的循環(huán)利用有積極意義

          C. 含有2個(gè)氧分子D. Zn、O元素質(zhì)量比為1:4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】屬于純凈物的是

          A. 鹽酸B. 硫酸C. 消毒酒精D. 自來(lái)水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)以下裝置圖回答:

          (1)寫出有編號(hào)的儀器名稱①
          (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 , 用C裝置收集氧氣的依據(jù)是(填氧氣的性質(zhì));檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是;化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為;
          (3)若用下圖F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

          (4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇(填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集該氣體的最佳時(shí)刻是 ,收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:、。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】不列物質(zhì)能與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的是

          A. 氧化銅B. 碳酸鋅C. 氫氧化鋇D. 鎂條

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】區(qū)分某地自來(lái)水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質(zhì)是__________在凈化水的過(guò)程中,除去不溶性雜質(zhì)的操作是_______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的健康與化學(xué)有著聯(lián)系。下列說(shuō)法不正確的(  )

          A. 自來(lái)水已經(jīng)消毒可直接飲用B. 維生素對(duì)人體作用不大,可有可無(wú)

          C. 每天需要攝入一定素菜身體會(huì)健康D. 糖類是人體攝入能量的主要來(lái)源

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小燒杯中盛有含紫色石蕊的鹽酸溶液,向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液至過(guò)量,燒杯中溶液的顏色變化順序是

          A. 藍(lán)色紅色紫色B. 紫色藍(lán)色紅色

          C. 紅色藍(lán)色紫色D. 紅色紫色藍(lán)色

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