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          下列變化，屬于物理變化的是
          


          A.將二氧化碳溶于水中制成汽水      　  
B.菜刀生銹
          


          C.濃硫酸長期敞放在空氣中逐漸變稀       D.銅制水龍頭在空氣中形成銅綠
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          C
          


          【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
          


          A.將二氧化碳溶于水中制成汽水 ，是因為水與二氧化碳生成了碳酸，屬于化學(xué)變化。     　   
          


          B.菜刀生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生了化學(xué)變化，生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化。
          


          C.濃硫酸長期敞放在空氣中逐漸變稀 ，是濃硫酸具有吸水性，吸收了空氣中的水蒸氣，從而變稀，屬于物理變化。      
          


          D.銅制水龍頭在空氣中形成銅綠，是銅與空氣中的二氧化碳、氧氣、水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了銅綠（堿式碳酸銅），屬于化學(xué)變化。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請你填寫下列空格：
          （1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會
          浮在水面上
          浮在水面上
          ；
          結(jié)論：石蠟的密度比水
          小
          小
          ．
          （2）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，如圖所示這證明
          c
          c
          處
          （填“a、b、c”）溫度高，將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；
          片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后，發(fā)現(xiàn)澄清是水變渾濁．
          結(jié)論：蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳．
          （3）繼續(xù)探究：化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、放熱，許多物質(zhì)燃燒時都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象．小明同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，整個學(xué)習(xí)小組對此展開了討論驗證．
          【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？
          【猜想1】都是化學(xué)變化【猜想2】不一定都是化學(xué)變化．
          【驗證過程】：
          ①將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到
          ABC
          ABC
          ．能燃燒
          A．燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠    B．手摸燒杯有熱的感覺   C．蠟燭火焰逐漸變小至熄滅
          由上可知蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是水和二氧化碳，蠟燭燃燒為
          化學(xué)
          化學(xué)
          變化．
          ②觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：
          

          


          
通電前
通電中
通電后
          

          
燈絲為銀白色固體
發(fā)出白光，手摸燈泡感覺發(fā)
          熱
          熱
          		
燈絲為銀白色固體
          通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于
          物理
          物理
          變化．
          猜想
          2
          2
          （填“1”或“2”）正確．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
          （1）自然界的水會不斷的蒸發(fā)，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）
          A
          A
          ；
          A．水分子不斷運(yùn)動    B．水分子之間間隔不變
          C．水分子本身的體積變大    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          （2）通過對水電解實(shí)驗的研究，人們認(rèn)識到水是由
          氫
          氫
          元素和
          氧
          氧
          元素組成的．水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ．
          如圖是水分子分解的示意圖，請回答：
          該變化中發(fā)生變化的微粒是
          水分子
          水分子
          ；沒有發(fā)生變化的微粒是
          氫原子和氧原子
          氫原子和氧原子
          ．
          （3）某實(shí)驗小組從南湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請回答：
          ①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾，除去其中固體小顆粒，然后再向濾液中加入活性炭，利用其
          吸附
          吸附
          性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
          物理
          物理
          （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
          ②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水是否為純凈物？
          不是純凈物
          不是純凈物
          ，為什么？
          因為沒有除去可溶性雜質(zhì)
          因為沒有除去可溶性雜質(zhì)
          ．
          （4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．鑒別硬水和軟水的最簡便方法是
          加入肥皂水后攪拌
          加入肥皂水后攪拌
          ．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
          煮沸
          煮沸
          ，硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
          加熱
          碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上信息推測：長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
          碳酸鈣
          碳酸鈣
          ．
          （5）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指
          A
          A
          （請用序號填空）．
          A．元素        B．原子       C．離子        D．分子．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某課外小組按如圖所示分別進(jìn)行實(shí)驗1和實(shí)驗2
          其中、液體X、Y及A都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，固體甲、乙、液體X和A為純凈物，固體甲、乙含有兩種相同的組成元素．實(shí)驗1和實(shí)驗2中的A物質(zhì)飽和溶液軍變渾濁．據(jù)此回答下列問題：
          （1）A物質(zhì)是
          Ca（OH）2
          Ca（OH）2
          ，液體X是
          H2O
          H2O
          ．[填化學(xué)式]
          （2）實(shí)驗1中A物質(zhì)飽和溶液變渾濁屬于
          物理
          物理
          [填物理或化學(xué)]變化．
          （3）寫出實(shí)驗1、實(shí)驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          （4）實(shí)驗中小氣球所起的作用是
          防止集氣瓶內(nèi)氣體膨脹，將橡皮塞彈出
          防止集氣瓶內(nèi)氣體膨脹，將橡皮塞彈出
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          2012年3月22日是第二十個“世界水日”．讓我們一起來關(guān)注水，參與討論下列有關(guān)問題：
          （1）．下列有關(guān)水的知識，其中不正確的是
          BC
          BC

          A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)
          B．水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染
          C．用過濾或蒸餾的方法能降低水的硬度
          D．在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速度比較快而且充分
          （2）．干旱時期，人們被迫取渾濁的河水作生活用水，向所取的河水中加入明礬的作用是：
          吸附雜質(zhì)，使其沉降
          吸附雜質(zhì)，使其沉降
          ．為了除去水樣中的顏色和異味，可向水中加入
          活性炭
          活性炭
          ，該過程屬于
          物理
          物理
          （填“物理”或“化學(xué)”）變化．高鐵酸鈉（Na2FeO4）可用于飲用水消毒，其中鐵元素的化合價是
          +6價
          +6價
          ．有些人打井取用地下水，測定地下水的酸堿度可用
          pH試紙
          pH試紙
          ．政府組織人工降雨活動，使用物質(zhì)干冰的物理性質(zhì)是
          固體
          固體
          （任寫一種）
          （3）．生活中變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，請用分子的基本性質(zhì)解釋：
          分子間間隔隨溫度升高而增大
          分子間間隔隨溫度升高而增大
          ，水是生命之源，但不提供能量，請舉一食物能彌補(bǔ)水的不足，如：
          饅頭
          饅頭
          ，水的用途很廣，請舉出水在實(shí)驗室中的一個用途
          水用于配制溶液
          水用于配制溶液
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
          （1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

          ①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
          AC
          AC
          （填字母序號，下同）
          A．水分子不斷運(yùn)動    B．水分子之間間隔不變
          C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          ②圖2的試管B中氣體的檢驗方法是
          將帶火星的木條伸入試管，若帶火星的木條復(fù)燃，說明收集的氣體是氧氣
          將帶火星的木條伸入試管，若帶火星的木條復(fù)燃，說明收集的氣體是氧氣
          ． 這兩種氣體中具有可燃性的那種氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生
          淡藍(lán)
          淡藍(lán)
          色火焰，它燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)符號表達(dá)式為
          氫氣+氧氣
          點(diǎn)燃
          水
          氫氣+氧氣
          點(diǎn)燃
          水
          ．
          ③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是
          D
          D

          A．水分子發(fā)生了改變           B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          （2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
          ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行
          過濾
          過濾
          （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
          ACDF
          ACDF

          A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
          實(shí)驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是
          濾紙沒有緊貼漏斗的內(nèi)壁
          濾紙沒有緊貼漏斗的內(nèi)壁
          （寫出一條即可）
          ②再向濾液中加入活性炭，利用其
          吸附性
          吸附性
           性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
          物理
          物理
          （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
          （3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
          ①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為
          取少量的水，加入肥皂水，攪拌，若出現(xiàn)較多的泡沫，是軟水，若出現(xiàn)較少的泡沫，是硬水
          取少量的水，加入肥皂水，攪拌，若出現(xiàn)較多的泡沫，是軟水，若出現(xiàn)較少的泡沫，是硬水

          ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ． 根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是
          能溶于水
          能溶于水
          （寫一條即可），長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
          碳酸鈣
          碳酸鈣
          ．
          

			
          

			
          
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