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        1. 【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒的是(
          A.二氧化碳分子
          B.氧原子
          C.碳原子
          D.碳,氧元素

          【答案】A
          【解析】解:二氧化碳是由分子構(gòu)成的物質(zhì),因此保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子.
          故選:A.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量;不斷運(yùn)動(dòng);有間隙.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的變化過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )
          A.品紅擴(kuò)散
          B.碳氨分解
          C.纖維織布
          D.積雪融化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(多選)下列實(shí)驗(yàn)方法不能用于鑒別H2和O2的是(
          A.分別做氣體吹肥皂實(shí)驗(yàn)
          B.將氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅
          C.將氣體分別通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
          D.將氣體分別通過(guò)澄清的石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(
          A.石蠟融化
          B.酒精揮發(fā)
          C.牛奶變酸
          D.西瓜壓成汁

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】魚能在水中生存的原因是(
          A.水中含氧元素
          B.水中含氧原子
          C.水中有溶解的氧氣
          D.水分解出氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“四月牡丹開,花香溢滿園”說(shuō)明(
          A.分子間存在間隔
          B.分子在不停運(yùn)動(dòng)
          C.分子很小
          D.分子由原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是“生命之源”,根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)識(shí),請(qǐng)回答:
          (1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為
          (2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生 mL氣體.

          (3)婁底山川秀美,小玉夏游回來(lái),帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于(填“硬水”或“軟水”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
          A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
          B.生成物可能都是氧化物
          C.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
          D.反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不能生成的物質(zhì)是(
          A.CO
          B.Cl2
          C.O2
          D.N2

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