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        1. (2013?和平區(qū)二模)下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是(  )
          分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
          解答:解:A、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
          B、食物變質(zhì)的過程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
          C、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
          D、煤氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?和平區(qū)二模)如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)不能夠成功的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?和平區(qū)二模)下列說法不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?和平區(qū)二模)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
          (1)圖1示意圖表示的粒子中,屬于同種元素的是
          BC
          BC
          (填字母序號(hào)).

          (2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣.
          從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
          有沒有新分子生成
          有沒有新分子生成

          (3)如圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          ; 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
          氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子
          氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?和平區(qū)二模)下圖所示是常見的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖.其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同.A、B、X、Y、E都為氧化物,X、E都為黑色固體,F(xiàn)為白色沉淀,I為藍(lán)色沉淀.

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)E的化學(xué)式
          CuO
          CuO

          (2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          ;
               反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
          CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
          CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

          (3)反應(yīng)①-⑥沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
          置換反應(yīng)
          置換反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?和平區(qū)二模)某生鐵樣品2g在純氧中完全燃燒,將生成的氣體通入足量的澄清石灰水后,生成白色沉淀0.6g,則生鐵中的含碳量為
          3.6%
          3.6%
          .(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案