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        1. 18、今年3月1日我國衛(wèi)生部正式發(fā)布公告,撤銷食品添加劑過氧化鈣(CaO2).自5月1日起,禁止在面粉中添加該物質(zhì).小明同學(xué)感到好奇,想對其進(jìn)一步了解.
          [查閱資料](1)、過氧化鈣粉塵對眼、鼻、喉及呼吸道有刺激性;口服刺激胃腸道,發(fā)生惡心、嘔吐等;長期反復(fù)接觸引起皮膚及眼部損害.
          (2)過氧化鈣能分別與水、二氧化碳反應(yīng).
          [問題一]過氧化鈣與水反應(yīng)能生成氫氧化鈣和氧氣嗎?
          [實驗一]將適量過氧化鈣投入水中,產(chǎn)生無色氣泡,收集后用帶火星木條進(jìn)行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,滴入
          酚酞
          試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為
          2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

          [問題二]過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物?[實驗二]小明設(shè)計了如下實驗,請你幫助他完成表格中的空白內(nèi)容:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          1、取在空氣中久置的少量固體于試管中,加入足量水 未見固體明顯溶解
          2、向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
          3、向試管中滴加
          稀鹽酸
          產(chǎn)生氣泡,固體逐漸溶解
          固體成分是碳酸鈣
          實驗步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

          [結(jié)論]過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)是碳酸鈣.
          [拓展應(yīng)用]長途運輸魚苗時,在水中加入的過氧化鈣用量要適度,這樣做的主要目的是
          增加水中氧氣含量,避免過量過氧化鈣產(chǎn)生的氫氧化鈣對魚苗造成傷害
          分析:此題實質(zhì)上就是幾種物質(zhì)的鑒別,如氧氣、氫氧化鈣、碳酸鈣,尤其是實驗二對碳酸鈣的鑒別,就是利用了碳酸鹽遇到酸反應(yīng)會出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡;【拓展應(yīng)用】中的問題在實驗一中就可以找到答案,因為過氧化鈣與水可以反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,過量了在查閱資料中已經(jīng)明確說出了危害.
          解答:解:
          實驗一:利用了2種物質(zhì)的鑒別來確定生成物:能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,遇到酚酞溶液變紅的說明是堿性溶液即氫氧化鈣,從而就可以書寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          實驗二:探究最后物質(zhì)是碳酸鈣?還是氫氧化鈣?還是二者混合?,通過1、2實驗已經(jīng)判斷出不存在氫氧化鈣,所以物質(zhì)就是碳酸鈣,碳酸鈣的鑒別是利用碳酸根遇到酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w這一性質(zhì)來鑒別的;
          [拓展應(yīng)用]加入過氧化鈣可以與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,補充水中的含氧量,過量了會造成對魚有危害.
          故答案:
          [實驗一]酚酞  2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
          [實驗二]
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          1、取在空氣中久置的少量固體于試管中,加入足量水 未見固體明顯溶解
          2、向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
          3、向試管中滴加 稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡,固體逐漸溶解 固體成分是碳酸鈣
          [拓展應(yīng)用]增加水中氧氣含量,避免過量過氧化鈣產(chǎn)生的氫氧化鈣對魚苗造成傷害
          點評:實驗探究題在解題的時候要認(rèn)真審題,尤其是[查閱資料]中出示的信息運用好,在進(jìn)行實驗設(shè)計上要嚴(yán)密合理.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?溧水縣一模)2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”. 今年的主題是“水合作”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實施,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
          項目 標(biāo)準(zhǔn)
          感官指標(biāo) 無異味、異臭等
          化學(xué)指標(biāo) pH 6.5~8.5,銅<1.0mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
          (1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的
          物理
          物理
          性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時,表明自來水呈
          堿性
          堿性
          (填“酸性”、“堿性”或“中性”).
          如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
          (2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
          蒸餾
          蒸餾

          (3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)分硬水和軟水,常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來降低水的硬度.
          (4)用液氯消毒殺菌的過程中,水中殘留的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是
          Cl-
          Cl-

          (5)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.O3中氧元素的化合價是
          0
          0
          .NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是
          71:4
          71:4


          (6)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:

          (其中,   表示鈉原子,  表示氯原子,表示氧原子)
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl
          2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2008?陜西)Ⅰ、Ⅱ兩題只選做一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計分.
          Ⅰ.塑料袋曾給我們的生活帶來很大方便,如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”,我國每天消耗約10億只塑料袋.國務(wù)院發(fā)出通知從今年6月1日起限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋.
          請回答下列問題:
          (1)塑料屬于
          合成
          合成
          (填“天然”或“合成”)材料.
          (2)聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,由此可知聚乙烯塑料中一定含有
          C、H
          C、H
          元素.
          (3)從環(huán)境或能源角度,談一點限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋的意義:
          遏制白色污染或節(jié)約石油資源或節(jié)約能源
          遏制白色污染或節(jié)約石油資源或節(jié)約能源

          Ⅱ.我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣.試用你所學(xué)的化知識回答下列問題:
          (1)沼氣的主要成分是
          CH4
          CH4
          (填化學(xué)式).
          (2)用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過程主要發(fā)生
          化學(xué)
          化學(xué)
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          (3)用沼氣作燃料與直接用秸稈作燃料相比,前者的優(yōu)點是
          改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生
          改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生
          (只寫一點).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”。 今年的主題是“水合作”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實施,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

          項目

          標(biāo)準(zhǔn)

          感官指標(biāo)

          無異味、異臭等

          化學(xué)指標(biāo)

          pH 6.5~8.5,銅<1.0mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1

          ⑴感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的       性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時,表明自來水呈         (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

          右圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:

          ⑵天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是

                    。

          ⑶硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用     來區(qū)分硬水和軟水,常用     的方法來降低水的硬度。

          ⑷用液氯消毒殺菌的過程中,水中殘留的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是

                   

          ⑸飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。O3中氧元素的化合價是        。NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是        。

          ⑹ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:

          (其中,     表示鈉原子,    表示氯原子,   表示氧原子)

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

          2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”. 今年的主題是“水合作”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實施,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
          項目標(biāo)準(zhǔn)
          感官指標(biāo)無異味、異臭等
          化學(xué)指標(biāo)pH 6.5~8.5,銅<1.0mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
          (1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的    性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時,表明自來水呈    (填“酸性”、“堿性”或“中性”).
          如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
          (2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是   
          (3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水,常用    的方法來降低水的硬度.
          (4)用液氯消毒殺菌的過程中,水中殘留的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是   
          (5)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.O3中氧元素的化合價是    .NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是   

          (6)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:

          (其中,   表示鈉原子,  表示氯原子,表示氧原子)
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

          2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”. 今年的主題是“水合作”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實施,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
          項目標(biāo)準(zhǔn)
          感官指標(biāo)無異味、異臭等
          化學(xué)指標(biāo)pH 6.5~8.5,銅<1.0mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
          (1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的    性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時,表明自來水呈    (填“酸性”、“堿性”或“中性”).
          如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
          (2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是   
          (3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水,常用    的方法來降低水的硬度.
          (4)用液氯消毒殺菌的過程中,水中殘留的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是   
          (5)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.O3中氧元素的化合價是    .NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是   

          (6)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:

          (其中,   表示鈉原子,  表示氯原子,表示氧原子)
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   

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