【題目】通過一年的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了很多化學(xué)方程式。下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理及基本反應(yīng)類型均正確的是
A．酸雨的形成 CO2+H2O====H2CO3 化合反應(yīng)
B．用過氧化氫溶液制氧氣 2H2O2
2H2O+O2 分解反應(yīng)
C．用鐵制容器盛放稀鹽酸 Fe+2HCl=====FeCl2+H2↑ 置換反應(yīng)
D．誤服氯化鋇后用硫酸鎂解毒 BaCl2+MgSO4======MgCl2+BaSO4↓ 復(fù)分解反應(yīng)
【答案】D
【解析】
試題分析：A、酸雨的形成不是由二氧化碳導(dǎo)致的，該選項(xiàng)說法不正確； B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為：2H2O2
2H2O+O2 ↑，生成的氧氣后面應(yīng)該加↑，該選項(xiàng)不正確； C、因?yàn)殍F能和稀鹽酸反應(yīng)，所以不能用鐵制容器盛放稀鹽酸，該選項(xiàng)不正確； D、誤服氯化鋇后可以用硫酸鎂解毒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物，所以復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)正確．故選：D．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過氧化氫分解速率的因素。
（1）用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并繪制曲線如圖。
根據(jù)上圖信息可知，該因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響是 。
（2）探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響。請(qǐng)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)V中的數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度 | 催化劑 | 過氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度 |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ | 50℃ | 1g二氧化錳 | 10g，3% |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ | 25℃ | 2g二氧化錳 | 10g，3% |
實(shí)驗(yàn)Ⅴ | 10g，3% |
（3）溶液酸堿性對(duì)過氧化氫的分解速率也有影響。
①分析下圖，可得出的結(jié)論是 。
②資料表明：過氧化鋇（
）與硫酸（
）溶液反應(yīng)可用來制取
，同時(shí)生成一種白色沉淀硫酸鋇（
），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實(shí)驗(yàn)操作是 ；根據(jù)①中結(jié)論可知，利用上述反應(yīng)制取時(shí)，所加硫酸的量應(yīng) （填“少量”或“過量”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鉀的說法正確是
A.屬于氧化物
B.鉀、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4
C.鐵元素化合價(jià)為+6
D.由兩種非金屬元素和一種金屬元素組成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列事故處理的方法，正確的是
A.家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.住房著火時(shí)，立即打開所有門窗
D.酒精撒到桌面上燒起來，立即用濕抹布蓋滅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一。小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤(rùn)，干燥后做成紫色的小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到實(shí)驗(yàn)（I）和（III）中的小花變紅，（II）中的小花不變色。
【評(píng)價(jià)反思】小虎對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”。兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn)，才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
__________________ | __________________ |
【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)室一種污染氣體，常用堿液吸收。寫出實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式：_____________________________________________.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），
請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟①中通過觀察到________現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨．
（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為________、________．
請(qǐng)寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________、________________________________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】百花盛開，陣陣花香，沁人心脾．花香四溢的現(xiàn)象說明（ ）
A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．分子是由原子構(gòu)成的
C．分子具有一定的質(zhì)量 D．分子之間有一定的間隔
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。下圖為自來水廠凈水過程示意圖：
（1）上圖吸附池內(nèi)用活性炭吸附水中雜質(zhì)屬于 變化，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水 純水(填“是”或“不是”)。
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。請(qǐng)完成工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式2C12+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2 。二氧化氯ClO2中氯元素化合價(jià)為 。
（3）家庭生活中可以用 檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水,可用 方法降低水的硬度。
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法： 。
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