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        1. (2012?江寧區(qū)二模)歸納整理相關(guān)知識(shí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.

          (1)圖1是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題.
          ①電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          ①2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ①2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          ②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時(shí),O2中會(huì)混有的少量雜質(zhì)是
          水蒸氣
          水蒸氣

          ③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
          光合
          光合
          作用.
          ④轉(zhuǎn)化f可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.

          ①實(shí)驗(yàn)A中水作
          溶劑
          溶劑
          (填“溶劑”或“溶質(zhì)”).
          ②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶
          炸裂
          炸裂

          ③實(shí)驗(yàn)C通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
          1
          5
          1
          5
          的結(jié)論.
          ④實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和
          隔絕空氣
          隔絕空氣

          ⑤實(shí)驗(yàn)E中的水作
          溶劑和反應(yīng)物
          溶劑和反應(yīng)物

          (3)甲同學(xué)通過(guò)查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類(lèi)物質(zhì)生成.他將這些知識(shí)間相互關(guān)系整理成如圖2,請(qǐng)將圖2補(bǔ)充完整.
          a
          ,b

          (4)乙同學(xué)提出可用圖2指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備.請(qǐng)寫(xiě)出2個(gè)有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式.
          答:
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          ;
          H2SO4+FeO=FeSO4+H2O
          H2SO4+FeO=FeSO4+H2O
          分析:(1)①根據(jù)電解水會(huì)生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析,
          ②根據(jù)雙氧水分解制氧氣的實(shí)際過(guò)程進(jìn)行分析,
          ③根據(jù)植物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的原理進(jìn)行分析,
          ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧的原理進(jìn)行分析.
          (2)①根據(jù)溶劑的判斷方法考慮;②根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)分析③根據(jù)氧氣的含量考慮;④根據(jù)熱水的作用考慮;⑤根據(jù)二氧化碳能溶于水,能與水反應(yīng)考慮.
          (3)酸和堿都能反應(yīng)生成鹽
          (4)鐵能與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽,鐵的氧化物氧化亞鐵能與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽.
          解答:解:(1)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑,
          ②雙氧水分解制氧氣時(shí),O2中會(huì)混有的少量雜質(zhì)水蒸氣.
          ③植物吸收二氧化碳排出氧氣的過(guò)程叫光合作用
          ④轉(zhuǎn)化f是高錳酸鉀分解制O2,該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種,因此基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng).
          (2)①在溶液中只要有水,水一定作溶劑;
          ②鐵絲燃燒時(shí)集氣瓶底部放少量的水是防止生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;
          ③由于進(jìn)入水體積正好是集氣瓶容積的
          1
          5
          所以可得出氧氣約占空氣總體積
          1
          5
          的結(jié)論;
          ④熱水溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),能使銅片上的白磷燃燒,所以提供了熱量,使水中白磷不能燃燒,是驗(yàn)證沒(méi)有氧氣是否能燃燒,所以水的作用是隔絕空氣;
          ⑤二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,所以水是反應(yīng)物,二氧化碳能溶于水,因此水還作溶劑
          (3)酸和堿都能與某些物質(zhì)反應(yīng)生成鹽,所以本題答案為:酸,堿;
          (4)根據(jù)圖示可以看出,要生成硫酸亞鐵,可以使用金屬鐵或鐵的氧化物與稀硫酸的反應(yīng),鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氧化亞鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,F(xiàn)eO+H2SO4═FeSO4+H2O.
          故答案為:(1)①①2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑.
          ②水蒸氣.③光合.④分解反應(yīng)
          (2)①溶劑;②炸裂;③
          1
          5
          ④隔絕空氣;⑤溶劑和反應(yīng)物.
          (3)酸,堿.
          (4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑; H2SO4+FeO=FeSO4+H2O.
          點(diǎn)評(píng):在解方程式的書(shū)寫(xiě)題時(shí),首先判斷反應(yīng)原理,然后根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行書(shū)寫(xiě).了解水的性質(zhì)和常見(jiàn)的一些用途,記住常見(jiàn)鹽的化學(xué)性質(zhì)以及有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)間反應(yīng)的識(shí)記,以便靈活應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?江寧區(qū)二模)某制堿廠以海水為主要原料生產(chǎn)純堿(碳酸鈉)和其他副產(chǎn)品.
          (一)將海水進(jìn)行處理后獲得精鹽水.海水中,除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).其處理的主要流程如圖1:
          (1)加入氫氧化鈉溶液的目的是
          除去雜質(zhì)氯化鎂
          除去雜質(zhì)氯化鎂

          (2)操作Ⅰ所得的沉淀是混合物,其成分有(至少寫(xiě)兩種):
          硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣和碳酸鋇
          硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣和碳酸鋇

          (3)向?yàn)V液中滴加稀鹽酸目的是
          除去濾液中的NaOH和Na2CO3
          除去濾液中的NaOH和Na2CO3

          (二)將精鹽水制成飽和溶液,先向其中通入足量的氨氣,再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶體(碳酸氫鈉,NaHCO3)析出;將晶體轉(zhuǎn)移出來(lái)后,加熱至不再有氣體產(chǎn)生,所得固體即為純堿.
          (4)制堿過(guò)程中獲得的副產(chǎn)品可做化肥,其化學(xué)式為
          NH4Cl
          NH4Cl

          (5)加熱碳酸氫鈉獲得純堿的化學(xué)方程式為
          2NaHCO3
           加熱 
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          2NaHCO3
           加熱 
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O

          【組成確定】
          (6)①稱(chēng)取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱(chēng)重,質(zhì)量無(wú)變化;②另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過(guò)量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)
          NaCl
          NaCl
          (寫(xiě)化學(xué)式).
          【含量測(cè)定】
          (7)稱(chēng)取純堿樣品21.5g,加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌.反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖2所示.
          工業(yè)純堿標(biāo)準(zhǔn):(Na2CO3%》)
          優(yōu)等品 一等品 合格品
          99.2 98.8 98.0
          請(qǐng)通過(guò)計(jì)算并結(jié)合右表判斷此純堿樣品等級(jí)為
          合格
          合格
          品.計(jì)算過(guò)程:
          見(jiàn)解答
          見(jiàn)解答

          【總結(jié)反思】
          (8)某同學(xué)認(rèn)為,在上述純堿含量測(cè)定過(guò)程中,用玻璃棒不斷攪拌,能使測(cè)定誤差會(huì)減小,其理由是
          促使純堿與鹽酸充分反應(yīng),同時(shí)有利于二氧化碳的逸散
          促使純堿與鹽酸充分反應(yīng),同時(shí)有利于二氧化碳的逸散

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?江寧區(qū)二模)下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?江寧區(qū)二模)2012年4月15日,CCTV《每周質(zhì)量報(bào)告》節(jié)目《膠囊里的秘密》曝光了不法企業(yè)用工業(yè)明膠制成重金屬鉻超標(biāo)的藥用膠囊事件.鉻元素的原子序數(shù)為24,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?江寧區(qū)二模)下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?江寧區(qū)二模)菠蘿酯(C11H12O3)學(xué)名苯氧乙酸烯丙酯,廣泛用于飲料、糖果等食品工業(yè).下列有關(guān)菠蘿酯的說(shuō)法正確的是(  )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案