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        1. 以下是常見的實驗裝置圖:

          (1)圖中有標(biāo)號的儀器名稱是①________、②________.
          (2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣可選用的裝置組合是________.
          (3)小明同學(xué)想用濃鹽酸和鋅反應(yīng)來制取氫氣,化學(xué)方程式為________,為了制取并收集純凈干燥的氫氣,你會選擇上述裝置中的D、G和________、________進(jìn)行實驗,其中濃硫酸和氫氧化鈉溶液的作用分別是________、________.各裝置導(dǎo)管口的連接順序為________.
          (4)某化學(xué)研究小組的同學(xué)對常見化肥進(jìn)行科學(xué)探究,發(fā)現(xiàn)碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱易分解生成三種物質(zhì),其中一種是氨氣(NH3),另二種是生活中常見的氧化物,另二種可能是①________,②________.為了證明此猜想,可選用上述部分裝置的連接順序為A________.

          解:(1)儀器①是酒精燈,而②是聚口型長頸儀器,為長頸漏斗.
          (2)高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣時,由于是固體受熱產(chǎn)生氣體,所以應(yīng)該選用加熱制取氧氣的裝置,選A裝置(應(yīng)該加上棉花團(tuán)更合適).而較為純凈的氣體則不能用排空氣法收集,只能用排水法收集,故選C裝置收集.
          (3)用鋅和濃鹽酸能夠得到氫氣,其反應(yīng)原理為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.但是由于濃鹽酸易揮發(fā),導(dǎo)致收集的氣體混有水蒸氣的同時還含有氯化氫氣體,所以需要將之除去.除去水蒸氣需要用濃硫酸,除去氯化氫氣體用氫氧化鈉溶液,而除去氣體中的雜質(zhì),需要將氣體通入到液體中,所以洗氣瓶的氣體流動是長進(jìn)短出.所以選擇的儀器為DGBI.接口順序為bjkdem.
          (4)碳酸氫銨的分解,在生成氨氣的同時,還生成兩種氧化物,根據(jù)元素種類不變可以看出,應(yīng)該是二氧化碳和水.若要檢驗二氧化碳和水的存在,檢驗二氧化碳需要用澄清石灰水,而檢驗水需要用無水的硫酸銅粉末.但是檢驗水在前,檢驗二氧化碳在后.
          故答案為:
          (1)①酒精燈、②長頸漏斗.
          (2)AC.
          (3)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑; B、I; 除去氣體中的水蒸氣、除去氣體中的氯化氫氣體;bjkdem.
          (4)①二氧化碳,②水; FE.
          分析:(1)熟悉常見的儀器的名稱以及用途和使用注意事項.
          (2)高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣時,由于是固體受熱產(chǎn)生氣體,所以應(yīng)該選用加熱制取氧氣的裝置.而較為純凈的氣體則不能用排空氣法收集.
          (3)用鋅和濃鹽酸能夠得到氫氣,但是由于濃鹽酸易揮發(fā),導(dǎo)致收集的氣體混有水蒸氣的同時還含有氯化氫氣體,所以需要將之除去.
          (4)碳酸氫銨的分解,在生成氨氣的同時,還生成兩種氧化物,根據(jù)元素種類不變可以看出,應(yīng)該是二氧化碳和水.若要檢驗二氧化碳和水的存在,檢驗二氧化碳需要用澄清石灰水,而檢驗水需要用無水的硫酸銅粉末.但是檢驗水在前,檢驗二氧化碳在后.
          點(diǎn)評:氣體的制取是教材上最主要的實驗之一,在考查中占有重要地位,要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項、裝置評價,裝置改進(jìn)等知識點(diǎn),并能靈活應(yīng)用.同時注意除雜和檢驗二氧化碳和水的差別.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          27、以下是常見的實驗裝置

          (1)圖中有標(biāo)號的儀器名稱是:①
          酒精燈
            ②
          長頸漏斗

          (2)制取并收集干燥的CO2氣體,選用的裝置組合是
          BDH
          ,(濃硫酸具有吸水性)(填裝置字母代號,下同),檢驗是否收集滿
          把燃著的木條放在集氣瓶口
          .制取該氣體的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸,你認(rèn)為此方法可行嗎?
          不可行
          (填“可行”或“不可行”),理由是
          濃鹽酸易揮發(fā),使生成的二氧化碳不純

          (3)某化學(xué)研究性小組的同學(xué)選用上述裝置對常見化肥進(jìn)行了探究:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的氮肥,受熱易分解生成三種化合物,其中一種是氨氣(NH3),另兩種可能是
          二氧化碳
          、
          ;為了證明此猜想,選擇上述部分裝置,各接口的連接順序是a接
          h
          i
          g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?南長區(qū)一模)以下是常見的實驗裝置圖:

          (1)圖中有標(biāo)號的儀器名稱是①
          酒精燈
          酒精燈
          、②
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣可選用的裝置組合是
          AC
          AC

          (3)小明同學(xué)想用濃鹽酸和鋅反應(yīng)來制取氫氣,化學(xué)方程式為
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          ,為了制取并收集純凈干燥的氫氣,你會選擇上述裝置中的D、G和
          B
          B
          I
          I
          進(jìn)行實驗,其中濃硫酸和氫氧化鈉溶液的作用分別是
          除去氣體中的水蒸氣
          除去氣體中的水蒸氣
          除去氣體中的氯化氫氣體
          除去氣體中的氯化氫氣體
          .各裝置導(dǎo)管口的連接順序為
          bjkdem
          bjkdem

          (4)某化學(xué)研究小組的同學(xué)對常見化肥進(jìn)行科學(xué)探究,發(fā)現(xiàn)碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱易分解生成三種物質(zhì),其中一種是氨氣(NH3),另二種是生活中常見的氧化物,另二種可能是①
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,②
          .為了證明此猜想,可選用上述部分裝置的連接順序為A
          FE
          FE

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2006?建鄴區(qū)一模)以下是常見的實驗裝置圖
          (1)圖中有標(biāo)號的儀器名稱是:①
          酒精燈
          酒精燈
           ②
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)制取并收集干燥的CO2氣體,選用的裝置組合是
          BDH或BFH
          BDH或BFH
          (填裝置字母代號,下同),檢驗是否收集滿的方法是
          將燃著的木條放在瓶口,觀察是否熄滅
          將燃著的木條放在瓶口,觀察是否熄滅
          .制取該氣體的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸,你認(rèn)為此方法可行嗎?
          不可行
          不可行
          (填“可行”或“不可行”),理由是
          濃鹽酸具有揮發(fā)性,使CO2中混入HCl氣體
          濃鹽酸具有揮發(fā)性,使CO2中混入HCl氣體

          (3)某化學(xué)研究性小組的同學(xué)選用上述裝置對常見化肥進(jìn)行了探究:
          碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的
          肥,受熱易分解生成三種化合物,其中一種是氨氣(NH3),另兩種可能是
          CO2
          CO2
          、
          H2O
          H2O
          ;為了證明此猜想,選擇上述部分裝置,各接口的連接順序是a接
          h
          h
          i
          i
          g
          g

          (4)如用H2O2和MnO2制氧氣,應(yīng)選用
          B
          B
          作為發(fā)生裝置,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
          問題①:催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒無影響,我的實驗方案是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)
          實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
          MnO2粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
          所用時間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
          請你分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有無影響,如果有,怎樣影響?
          答:
          有影響,在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快
          有影響,在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快

          問題②:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響,你的實驗方案是:
          答:
          每次用等量的MnO2,采用足量不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液進(jìn)行實驗,觀察收集等量氣體時所消耗的時間
          每次用等量的MnO2,采用足量不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液進(jìn)行實驗,觀察收集等量氣體時所消耗的時間

          問題③:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
          請說出你的一個猜想:
          MnO2顆粒大小有關(guān)
          MnO2顆粒大小有關(guān)

          問題④:已知氧氣在該實驗條件下的密度為1.28g/L,若要制取250mL氧氣,計算理論上至少需要消耗30%的H2O2溶液多少克?(相對原子質(zhì)量:H-1O-16)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          以下是常見的實驗裝置圖
          (1)圖中有標(biāo)號的儀器名稱是:①________ ②________
          (2)制取并收集干燥的CO2氣體,選用的裝置組合是________(填裝置字母代號,下同),檢驗是否收集滿的方法是________.制取該氣體的化學(xué)方程式是________;小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸,你認(rèn)為此方法可行嗎?________(填“可行”或“不可行”),理由是________.
          (3)某化學(xué)研究性小組的同學(xué)選用上述裝置對常見化肥進(jìn)行了探究:
          碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的________肥,受熱易分解生成三種化合物,其中一種是氨氣(NH3),另兩種可能是________、________;為了證明此猜想,選擇上述部分裝置,各接口的連接順序是a接________接________接________.
          (4)如用H2O2和MnO2制氧氣,應(yīng)選用________作為發(fā)生裝置,其化學(xué)反應(yīng)方程式為________.
          對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
          問題①:催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒無影響,我的實驗方案是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)
          實驗次序12345678
          MnO2粉末用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.8
          所用時間(t)178754322
          請你分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有無影響,如果有,怎樣影響?
          答:________.
          問題②:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響,你的實驗方案是:
          答:________.
          問題③:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
          請說出你的一個猜想:________.
          問題④:已知氧氣在該實驗條件下的密度為1.28g/L,若要制取250mL氧氣,計算理論上至少需要消耗30%的H2O2溶液多少克?(相對原子質(zhì)量:H-1O-16)

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          科目:初中化學(xué) 來源:南長區(qū)一模 題型:問答題

          以下是常見的實驗裝置圖:

          精英家教網(wǎng)

          (1)圖中有標(biāo)號的儀器名稱是①______、②______.
          (2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣可選用的裝置組合是______.
          (3)小明同學(xué)想用濃鹽酸和鋅反應(yīng)來制取氫氣,化學(xué)方程式為______,為了制取并收集純凈干燥的氫氣,你會選擇上述裝置中的D、G和______、______進(jìn)行實驗,其中濃硫酸和氫氧化鈉溶液的作用分別是______、______.各裝置導(dǎo)管口的連接順序為______.
          (4)某化學(xué)研究小組的同學(xué)對常見化肥進(jìn)行科學(xué)探究,發(fā)現(xiàn)碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱易分解生成三種物質(zhì),其中一種是氨氣(NH3),另二種是生活中常見的氧化物,另二種可能是①______,②______.為了證明此猜想,可選用上述部分裝置的連接順序為A______.

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