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        1. 關(guān)于質(zhì)量守恒定律,下列敘述中正確的是( )
          A.煤燃燒化為灰燼,該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
          B.24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂,實際消耗空氣質(zhì)量為16克
          C.一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律
          D.質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)
          【答案】分析:A、煤燃燒化為灰燼,生成二氧化碳逸入空氣;
          B、24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂,實際消耗氧氣質(zhì)量為16克;
          C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律;
          D、質(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)反應(yīng).
          解答:解:
          A、煤燃燒化為灰燼,該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律,說法錯誤,應(yīng)為生成二氧化碳逸入空氣,而所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,故A錯誤;
          B、24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂,實際消耗空氣質(zhì)量為16克,說法錯誤,應(yīng)為“氧氣的質(zhì)量為16克”,故B錯誤;
          C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律,說法正確,故C正確;
          D、質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng),說法錯誤,因為質(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)反應(yīng),故D錯誤.
          故選C.
          點評:本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          4、某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀過程如下圖所示.關(guān)于該反應(yīng),下列說法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用.

          (1)黑火藥點燃時發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3+S+3C 
          點燃
           K2S+3CO2↑+X↑,其中X的化學(xué)式為
          N2
          N2

          (2)如圖1裝置中,稱量小燒杯及燒杯內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為m1,然后將小燒杯中的硫酸銅溶液和鐵粉完全混合,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1
          =
          =
          m2
          (3)如圖2裝置中,稱量小燒杯及燒杯內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1
          m2,其原因為
          因生成的二氧化碳擴散到空氣中,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于使反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量.
          因生成的二氧化碳擴散到空氣中,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于使反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量.
          (4)由此可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
          ①②⑤⑥
          ①②⑤⑥
          (填序號).
          ①原子種類         ②原子數(shù)目       ③分子種類
          ④分子數(shù)目         ⑤元素種類        ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
          (5)在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是
          B、C
          B、C

          物   質(zhì) X Y Z W
          反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 2 1 16 16
          反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 17 m 6 11
          A.物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑        B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
          C.參加反應(yīng)的Z與 W的質(zhì)量比為2:3   D.反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為6:1.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列關(guān)于書寫化學(xué)方程式的說法中,不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)在實驗室制取氧氣和二氧化碳的裝置中,可用同一個制取裝置,寫出此種制取氧氣的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          反應(yīng)類型.
          (2)在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
          物質(zhì)
          反應(yīng)前質(zhì)量/g 4 1 42 10
          反應(yīng)前質(zhì)量/g 待測 20 6 31
          關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識正確的是
          B
          B

          A.該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)  
          B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9
          C.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9
          D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g
          (3)配平□FexOy+□CO═□Fe+□CO2  (填化學(xué)式前的計量數(shù)).
          (4)在驗證質(zhì)量守恒定律的實驗中,將打磨的鐵釘放入到盛有硫酸銅的溶液中,過一段時間后,我們能觀察到的現(xiàn)象是
          鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色
          鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色
          其反應(yīng)化學(xué)方程式為
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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