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        1. 甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了。

          【猜想】

          甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;

          乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;

          丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;

          。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。

          【查閱資料】

          碳酸鈉溶液顯堿性。

          【理論分析】

             (1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是

          ________________________________________________________________。

          (2)乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是_______________________________________

          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

               (3)為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請完成下表。

          實(shí)驗(yàn)步驟

          設(shè)計(jì)這一步驟的目的

          1.用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液。

          2.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上

          方滴一些植物油。

             (4)通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題:

          實(shí)驗(yàn)方法

          觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

          方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。

          質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失,則證明

          ___________________________________。

          方案二:
          ______________________________

          ____________________________________。

           

          (共9分,每空1分)
          (1)如果酚酞變質(zhì),氫氧化鈉溶液剛開始就不會(huì)變紅。

          (2)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液也顯堿性。

          (3)1.排除氧氣對實(shí)驗(yàn)的干擾。2. 排除氧氣對實(shí)驗(yàn)的干擾。

          (4)方案一結(jié)論:丁同學(xué)猜想正確,或紅色消失與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。

          方案二:①方法:向濃度小的氫氧化鈉溶液中加入酚酞,在逐漸加入氫氧化鈉.現(xiàn)象:紅色消失 結(jié)論:紅色消失與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。

          ②方法:向向濃度大的氫氧化鈉溶液中加入酚酞,再逐漸加水,現(xiàn)象:溶液變紅結(jié)論:紅色消失與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          28、甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了.
          (猜想)
          甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
          乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
          。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
          (查閱資料)
          碳酸鈉溶液顯堿性.
          (理論分析)
          (1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是
          若酚酞試劑變質(zhì),就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象

          (2)乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是
          碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅

          (實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
          (3)為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請完成下表.
          實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的
          1.用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液.
          2.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油.
          (4)通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題:
            實(shí)驗(yàn)方法 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
          方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失,則證明
          方案二:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某校研究性學(xué)習(xí)小組欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氫氧化鈉溶液.需氫氧化鈉固體
           
          g,水
           
          mL(水的密度是1g/cm3);稱量氫氧化鈉時(shí)
           
          (填“能”或“不能”)放在紙上稱量.
          (2)甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了.
          【猜想】:
          甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
          乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
          丁:可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
          【理論分析】:
          ①甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是
           

          ②乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是
           

          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:
          ③為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請完成下表.
          實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的
          1.用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液.
          2.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油.
          ④通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題:
          實(shí)驗(yàn)方法:觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論;
          (3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失,則證明
           

          方案二:將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論:
           

          (4)(8分)該校研究性學(xué)習(xí)小組向上述所配制的15%的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,由此可知所用的NaOH固體已變質(zhì).寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式
           
          ;所以氫氧化鈉應(yīng)該
           
          保存.(2分)
          【提出問題】:所用的NaOH變質(zhì)程度怎樣?
          【設(shè)計(jì)方案】:先稱取21.2g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:實(shí)驗(yàn)測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.
          【數(shù)據(jù)處理】:寫出以下計(jì)算過程:
          (5)該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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          【反思與交流】:①從圖中0~A點(diǎn)說明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中,加入稀硫酸,首先反應(yīng)的物質(zhì)是
           
          ;②根據(jù)反應(yīng)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒有變質(zhì)的NaOH相比,中和反應(yīng)時(shí)消耗稀硫酸的量
           
          (填“相等”或“大于”或“小于”.(2分)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)某校研究性學(xué)習(xí)小組欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氫氧化鈉溶液.需氫氧化鈉固體________g,水________mL(水的密度是1g/cm3);稱量氫氧化鈉時(shí)________(填“能”或“不能”)放在紙上稱量.
          (2)甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了.
          【猜想】:
          甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
          乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
          丁:可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
          【理論分析】:
          ①甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是________.
          ②乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是________.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:
          ③為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請完成下表.
          實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
          1.用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液.
          2.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油.
          ④通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題:
          實(shí)驗(yàn)方法:觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論;
          (3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失,則證明
          ________.
          方案二:將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論:________.
          (4)(8分)該校研究性學(xué)習(xí)小組向上述所配制的15%的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,由此可知所用的NaOH固體已變質(zhì).寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________;所以氫氧化鈉應(yīng)該________保存.(2分)
          【提出問題】:所用的NaOH變質(zhì)程度怎樣?
          【設(shè)計(jì)方案】:先稱取21.2g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:實(shí)驗(yàn)測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.
          【數(shù)據(jù)處理】:寫出以下計(jì)算過程:
          (5)該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

          【反思與交流】:①從圖中0~A點(diǎn)說明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中,加入稀硫酸,首先反應(yīng)的物質(zhì)是________;②根據(jù)反應(yīng)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒有變質(zhì)的NaOH相比,中和反應(yīng)時(shí)消耗稀硫酸的量________(填“相等”或“大于”或“小于”.(2分)

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          科目:初中化學(xué) 來源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了。
          【猜想】甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
          乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
          。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。
          【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性。
          【理論分析】(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是_____。(2)乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是__________________________。
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(3)為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請完成下表。
          實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的
          1.用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液。 ______________________________
          2.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油。 _______________________________
          (4) 通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題:
          實(shí)驗(yàn)方法 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
          方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失,則證明__________。
          方案二:________________________。 _______________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省荊門市沙洋縣中考調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2012?吳中區(qū)三模)甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了.
          (猜想)
          甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
          乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
          。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
          (查閱資料)
          碳酸鈉溶液顯堿性.
          (理論分析)
          (1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是______.
          (2)乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是______.
          (實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
          (3)為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請完成下表.
          實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
          1.用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液.
          2.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油.
          (4)通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題:
            實(shí)驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
          方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液.質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失,則證明
          ______.
          方案二:
          ______
          ______.

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