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        1. 2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:

          (1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是               ;

          (2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是                ;

          (3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為:          (選填“硬水”或“軟水”)。

          (4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取               方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度。

          (5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:

                                                               (寫一條即可)。

           

           

          (1)活性炭;    (2)過(guò)濾 ;    (3)硬水;   (4)煮沸;

              (5)隨手關(guān)閉水龍頭、用洗菜水澆花(寫出一條即可,合理答案都給分)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難.為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨.李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
          (1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是
          活性炭
          ;
          (2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是
          過(guò)濾

          (3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為:
          硬水
          (選填“硬水”或“軟水”).
          (4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取
          煮沸
          方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度.
          (5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:
          隨手關(guān)閉水龍頭
          (寫一條即可).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的

          知識(shí)回答:

          (1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是              ;

          (2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是                ;

          (3)澄清的水加肥皂水,出現(xiàn)較多浮渣,該水為:    (選填“硬水”或“軟水”)。

          (4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取         方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度。

          (5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:        (寫一條即可)。

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難.為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨.李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
          (1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是________;
          (2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是________;
          (3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為:________(選填“硬水”或“軟水”).
          (4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取________方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度.
          (5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:
          ________(寫一條即可).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省大理州彌渡縣(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難.為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨.李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
          (1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是   
          (2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是    ;
          (3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為:    (選填“硬水”或“軟水”).
          (4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取    方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度.
          (5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:
              (寫一條即可).

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