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          2、下列有關(guān)日常生活的說法正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、根據(jù)甲醇有毒進(jìn)行分析；
          B、根據(jù)塑料的組成元素分析燃燒后的危害進(jìn)行分析；
          C、根據(jù)蛋白質(zhì)食物中供給必營養(yǎng)物質(zhì)，構(gòu)成細(xì)胞基礎(chǔ)物質(zhì)等作用進(jìn)行分析；
          D、根據(jù)有機(jī)高分子材料的概念進(jìn)行分析；
          解答：解：A、工業(yè)酒精中含有大量的甲醇，甲醇會對人體產(chǎn)生傷害，甚至使人失明，故A錯誤；
          B、塑料含有氯元素燃燒會生成氯化氫，還會生成CO等有毒氣體，焚燒塑料不是消除白色污染的方法，故B錯誤；
          C、蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)之一，蛋白質(zhì)可以構(gòu)成細(xì)胞和人的組織等，故C正確；
          D、棉花是天然纖維素，滌綸是合成纖維，故D錯誤；
          故選C．
          點評：本題主要考查了與人類密切相關(guān)的化學(xué)知識，試題難度較小，但知識點零散，平時學(xué)習(xí)要多加梳理和總結(jié)，通過該題需要識記常見的有毒物質(zhì)，如甲醇、甲醛、亞硝酸鈉、黃曲霉素等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          24、閱讀下列信息，回答有關(guān)問題
          為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實驗考查項目，小明查找資料得到如下三份材料：
          材料一：大蘇打、蘇打、小蘇打，化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國化學(xué)家侯德榜先生因為1943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國爭光．
          材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時也分解生成碳酸鈉，同時釋放出生活中常見的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的一種藥劑．
          材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
          （1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：
          細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化
          ．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：
          受熱分解、水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生反應(yīng)
          ．
          （2）有同學(xué)說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會有沉淀生成．你是否贊成這種觀點？請談?wù)勀愕睦碛桑?BR>
          贊成，因為反應(yīng)生產(chǎn)碳酸氫鈉，而碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉，所有飽和的碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉后部分碳酸氫鈉要析出
          ．
          （3）請寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式：
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
          ．
          （4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解．其中不正確的是
          C
          ．
          A．B．C．D．
          （5）根據(jù)以上信息請設(shè)計出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
          

          


          
 
實驗步驟
預(yù)測實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
方案設(shè)計

          取少量相同質(zhì)量的兩種固體分解加水溶解，逐滴滴入稀鹽酸
          		

          滴加鹽酸立即有氣體生成
          滴加鹽酸一會后才有氣體產(chǎn)生
          		

          立即放出氣體者為碳酸氫鈉；一會后放出氣體者為碳酸鈉
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          最近，中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識．
          （1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面．達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
          a．不得呈現(xiàn)異色     b．不得有異嗅異味     c．水應(yīng)澄清透明     d．不得含有細(xì)菌和病毒
          ①前兩個指標(biāo)可以利用
           
          的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；
          ②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：
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          由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、
           
          過程而達(dá)到．
          ③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：
           
          ．
          （2）在化學(xué)反應(yīng)中，水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物．下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體；E、D分別由三種元素組成，其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體．
          根據(jù)如圖所示關(guān)系，回答下列問題：
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          ①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C
           
          、D
           
          、E
           
          ．
          ②寫出反應(yīng)b的文字（或化學(xué)式）表達(dá)式
           
          ． 

          


          
河段編號
水質(zhì)類別
主要污染指標(biāo)
質(zhì)量狀況
          

          
甲
Ⅱ
 
良好
          

          
乙
Ⅳ
汞
一般
          

          
丙
劣Ⅴ
總磷、氨（NH3 ）氮等
較差
          （3）以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容：
          ①主要污染指標(biāo)表述的文字中，涉及到的元素有N、
           
          、
           
          等 （寫出兩種元素符號即可）．
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          ②請你舉出一種防止水體污染的措施：
           
          ．
          ③氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)，作了一個如如圖所示的大型戶外廣告．
          根據(jù)相關(guān)信息計算：
          Ⅰ．小明同學(xué)通過計算判斷該廣告屬虛假廣告，其理由是
           
          ．
          Ⅱ．質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           
          ．
          Ⅲ．列式計算：多少千克的硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥的含氮量相當(dāng)？
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          人們的日常生活離不開金屬，回答下列與金屬有關(guān)的問題．
          （1）根據(jù)下圖的應(yīng)用實例，請說出金屬具有的兩點物理性質(zhì)
          能導(dǎo)電、能導(dǎo)熱、有延展性等（任寫兩點即可）
          能導(dǎo)電、能導(dǎo)熱、有延展性等（任寫兩點即可）
          ．

          （2）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國古代入民就已經(jīng)開始煉鐵，請寫出用赤鐵礦（主要含氧化鐵）與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          ．
          （3）小琴同學(xué)設(shè)計如圖所示的A、B兩個實驗．

          ①實驗A是將已除去表面氧化物或污物的鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是
          鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色
          鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色
          ，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
          ．
          ②B實驗中，當(dāng)燒杯內(nèi)盛有
          硫酸銅或CuSO4
          硫酸銅或CuSO4
           溶液時，可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?長春）回答下列與水有關(guān)的問題．
          （1）日常生活中，通常利用
          肥皂水
          肥皂水
          區(qū)分硬水和軟水；
          （2）在水的凈化過程中，常利用活性炭的
          吸附
          吸附
          性除去異味；
          （3）電解水所得產(chǎn)物是H2和O2，說明水是由
          氫、氧
          氫、氧
          兩種元素組成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          回答下列與水有關(guān)的問題．
          （1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的
           
          性除去異味；
          （2）日常生活中，通常利用加入
           
          的方法區(qū)別硬水和軟水．
          （3）電解水所得產(chǎn)物是H2和O2，說明水是由
           
          兩種元素組成的．
          

			
          

			
          
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