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        1. 下列化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
          A、木炭在空氣中燃燒C+O2═CO2
          B、鋁條投入硫酸銅溶液中Al+CuSO4═Cu+AlSO4
          C、用一氧化碳與鐵礦石反應(yīng)冶煉鐵3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          D、在雙氧水中加入二氧化錳H2O2
           MnO2 
          .
           
          H2O+O2
          分析:A、根據(jù)木炭的燃燒需要進(jìn)行點(diǎn)燃來(lái)判斷,
          B、根據(jù)鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià)進(jìn)行分析,
          C、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理進(jìn)行分析,
          D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.
          解答:解:A、木炭在空氣中燃燒需要點(diǎn)燃,該方程式缺少反應(yīng)條件,正確的方程式為:C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2,故A錯(cuò)誤,
          B、鋁在化合物中常顯+3價(jià),硫酸鋁的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,正確的方程式為:2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43  故B錯(cuò)誤,
          C、一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,方程式書(shū)寫(xiě)正確,滿(mǎn)足質(zhì)量守恒定律,故C正確,
          D、雙氧水在二氧化錳的催化下分解成水和氧氣,方程式?jīng)]有配平,正確的方程式為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑,
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):在解方程式的書(shū)寫(xiě)題時(shí),首先檢查應(yīng)用的原理是否正確,然后再依據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)原則進(jìn)行判斷.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2007?石景山區(qū)二模)小勇看書(shū)得知:潛水艇中常用過(guò)氧化鈉(Na2O2)作為供給人們呼吸的試劑.
          [提出問(wèn)題]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2嗎?
          [猜想與假設(shè)]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2
          [查閱資料]①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體,在通常情況下能分別跟H2O和鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有O2生成.
          ②CO2能與Na2CO3水溶液反應(yīng)生成NaHCO3,CO2在NaHCO3溶液中幾乎不溶解;NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2
          [實(shí)驗(yàn)探究]小勇設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng).
          [請(qǐng)你參加]請(qǐng)你參加小明的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),回答下列問(wèn)題.
          (1)
          瓶?jī)?nèi)液體 作用 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          A裝置
          B裝置
          C裝置
          (2)為確證原假設(shè)成立,最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是
          將帶火星木條放在D處
          將帶火星木條放在D處

          [探究結(jié)論]原假設(shè)正確.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          小勇看書(shū)得知:潛水艇中常用過(guò)氧化鈉(Na2O2)作為供給人們呼吸的試劑.
          [提出問(wèn)題]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2嗎?
          [猜想與假設(shè)]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2
          [查閱資料]①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體,在通常情況下能分別跟H2O和鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有O2生成.
          ②CO2能與Na2CO3水溶液反應(yīng)生成NaHCO3,CO2在NaHCO3溶液中幾乎不溶解;NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2
          [實(shí)驗(yàn)探究]小勇設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng).
          [請(qǐng)你參加]請(qǐng)你參加小明的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),回答下列問(wèn)題.
          (1)
          瓶?jī)?nèi)液體作用發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          A裝置
          B裝置
          C裝置
          (2)為確證原假設(shè)成立,最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是______.
          [探究結(jié)論]原假設(shè)正確.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:石景山區(qū)二模 題型:問(wèn)答題

          小勇看書(shū)得知:潛水艇中常用過(guò)氧化鈉(Na2O2)作為供給人們呼吸的試劑.
          [提出問(wèn)題]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2嗎?
          [猜想與假設(shè)]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2
          [查閱資料]①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體,在通常情況下能分別跟H2O和鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有O2生成.
          ②CO2能與Na2CO3水溶液反應(yīng)生成NaHCO3,CO2在NaHCO3溶液中幾乎不溶解;NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2
          [實(shí)驗(yàn)探究]小勇設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng).
          [請(qǐng)你參加]請(qǐng)你參加小明的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),回答下列問(wèn)題.
          (1)
          瓶?jī)?nèi)液體 作用 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          A裝置
          B裝置
          C裝置
          (2)為確證原假設(shè)成立,最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是______.
          [探究結(jié)論]原假設(shè)正確.
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小勇看書(shū)得知:潛水艇中常用過(guò)氧化鈉(Na2O2)作為供給人們呼吸的試劑。

          [提出問(wèn)題]CO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2嗎?

          [猜想與假設(shè)]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2

          [查閱資料]①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體,在通常情況下能分別跟H2O和鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有O2生成。

          ②CO2能與Na2CO3水溶液反應(yīng)生成NaHCO3, CO2在NaHCO3溶液中幾乎不溶解;NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2。

                 [實(shí)驗(yàn)探究]小勇設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。

          [請(qǐng)你參加]請(qǐng)你參加小明的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),回答下列問(wèn)題。

          (1)

                

          瓶?jī)?nèi)液體        

          作用         

          發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         

          A裝置        

                        

                      

                             

          B裝置        

                       

                     

          C裝置       

                    

                      

                                  

          (2)為確證原假設(shè)成立,最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是                        。

                 [探究結(jié)論]原假設(shè)正確。

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