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        1. 【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子,下列對圖示模型理解正確的是(

          A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
          B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
          C.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
          D.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

          【答案】A
          【解析】解:A、由圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種,故該反應(yīng)是化合反應(yīng);
          B、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:3;
          C、由反應(yīng)中原子的種類可知該反應(yīng)中共有兩種元素;
          D、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成,化合物的分子由多種原子構(gòu)成,所以可以看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì),而生成物是一種化合物;
          故選A.
          根據(jù)反應(yīng)物、生成物模型圖可直接得出該物質(zhì)由幾種原子、幾個(gè)原子構(gòu)成,進(jìn)而確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu),判斷反應(yīng)的形式.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】下列認(rèn)識不正確的是(
          A.鋼是很純的鐵
          B.鐵銹的主要成分是Fe2O3xH2O
          C.隔絕空氣和水可以防止鐵生銹
          D.被腐蝕的鐵制品應(yīng)該加以回收

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          A.天然材料
          B.合成材料
          C.金屬材料
          D.復(fù)合材料

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          A.燒杯
          B.托盤天平
          C.量筒
          D.玻璃棒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
          (1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是
          (2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=
          (3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某物質(zhì)化學(xué)式為Hn+1RO2n+1 , 則R的化合價(jià)為(
          A.+(3n+1)
          B.3n﹣1
          C.3n+1
          D.﹣(3n+1)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)與水混合,不能形成溶液的是(
          A.食鹽
          B.二氧化碳
          C.植物油
          D.酒精

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)加入水中形成溶液過程中,溫度會(huì)顯著下降的是(
          A.氯化鈉
          B.硝酸銨
          C.氫氧化鈉
          D.蔗糖

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          【題目】下列關(guān)于微粒的說法正確的是(
          A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
          B.熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化
          C.原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化
          D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)的

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