【題目】圖中是初中化學常見的六種物質，分別為單質、氧化物、酸和堿，共含H、O、S、Ca四種元素。它們之間的轉化關系如圖所示（“-”表示相互反應，“→”表示轉化），其中，B是常用的食品干燥劑、E是常見大氣污染物。
（1）B的俗稱______；
（2）B和E反應的化學方程式______；
（3）C和F反應的化學方程式______，屬于______反應，又稱______反應。
【答案】生石灰 CaO+SO2=CaSO3 Ca(OH)2+H2SO3=CaSO3
+2H2O 復分解 中和
【解析】
由題文可知，六種物質，分別為單質、氧化物、酸和堿，共含H、O、S、Ca四種元素，其中，B是常用的食品干燥劑、E是常見大氣污染物，故B是氧化鈣，E是二氧化硫；由圖可知，B能轉化為C，E與C反應，E能轉化為F，C與F反應，故C為氫氧化鈣，F為亞硫酸，據(jù)此思路分析解答。
(1)由分析可知，B是氧化鈣，俗名：生石灰；
(2)由分析可知，B和E反應是氧化鈣和二氧化硫反應生成亞硫酸鈣，化學方程式為：CaO+SO2=CaSO3；
(3) C和F反應是氫氧化鈣和亞硫酸反應生成亞硫酸鈣和水，化學方程式為：Ca(OH)2+H2SO3=CaSO3+2H2O；
氫氧化鈣和亞硫酸反應是酸堿中和反應，而酸堿中和反應是復分解反應的一種，故填：復分解，中和。
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【題目】A、B、C是初中化學常見的物質。在以下兩種情況下，A、B、C中均有兩種物質為氧化物。
（1）若向A中加入B物質，則生成C，C溶液pH＞7，A、C含有相同的金屬元素，該反應的化學方程式為_____。若將A放入飽和的C溶液中，出現(xiàn)白色渾濁，該白色渾濁物為_____。
（2）若A含四種元素，A可以通過發(fā)生分解反應同時生成B和C，則A的俗名為_____，該反應的化學方程式為_____。
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【題目】某化學興趣小組的同學對二氧化碳性質進行實驗探究。
（1）用圖1所示裝置完成二氧化碳的性質實驗。
打開Ⅰ、關閉Ⅱ，乙中浸有紫色石蕊的干花變紅；關閉Ⅰ、打開Ⅱ，乙中浸有紫色石蕊的干花不變色。
①甲中的溶液可能是_____或_____（溶液中的溶質為不同類別的物質）。
②請從微觀角度描述二氧化碳氣體不顯酸性的原因_____。
（2）小紅利用圖2裝置對二氧化碳相關性質進行的探究。
實驗前K1、K2均已關閉，裝置氣密性良好。
①測定二氧化碳氣體含量：A（容積400mL）中為用排空氣法收集的CO2，B中裝滿水。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液（足量），充分反應，打開K1和K2，當B中液面不再變化時，測得B中減少了200mL水，A中發(fā)生反應的化學方程式為_____，A中CO2的體積分數(shù)為_____，B中減少了200mL水，_____（填“能”或“不能”）證明CO2與NaOH發(fā)生化學反應。
②將B中換成一定量的酚酞溶液，重復上述操作，發(fā)現(xiàn)倒吸入A中的液體變紅，該實驗現(xiàn)象不能證明反應發(fā)生，原因是_____，將B中液體換成一定量的稀鹽酸，可以達到實驗目的，依據(jù)的現(xiàn)象是_____。
（3）二氧化碳能支持燃燒嗎？
（查閱資料）二氧化碳能與鎂發(fā)生化學反應。
如圖3，小華同學將用砂紙打磨干凈的鎂條點燃后迅速插入集滿純凈CO2的集氣瓶中，待劇烈燃燒后，看到集氣瓶內壁和底部有白色固體和黑色固體物質出現(xiàn)。
（提出問題）白色固體物質是什么？
（做出猜想）猜想一：MgO 猜想二：Mg(OH)2 猜想三：MgCO3
①上述猜想中，有一個不合理，理由是_____。
②小明同學取少量白色固體于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，固體全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，據(jù)此可知猜想_____（填“一”或“二”或“三”）是合理的。
（實驗結論）在特定的條件下，二氧化碳能支持燃燒。
（交流反思）根據(jù)該實驗，寫出一點對滅火的新認識_____。
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【題目】節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式．
（l）下列物質都可以用來作為燃料：①煤；②氫氣：③石油；④天然氣．其中，最清潔的燃料是_____（填序號）．
（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是_____．
A 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨 B 該天然氣中不含硫元素
C 煤燃燒對環(huán)境影響較小 D 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸．其中反應①、②的化學方程式為_____、_____．
（4）某火力發(fā)電廠為了防止環(huán)境污染，需將廢氣中的二氧化硫進行處理，其發(fā)生的主要反應為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+CO2，若100g廢氣中含有3.2g二氧化硫，則處理500g這種廢氣需含碳酸鈣80%的石灰石_____g．
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【題目】MgSO4飽和溶液的溶質質量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是（ �。�
A. N點對應的MgSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體
B. M點對應的MgSO4溶液是不飽和溶液
C. MgSO4飽和溶液的溶質質量分數(shù)隨溫度升高而增大
D. 40℃時，MgSO4的溶解度為41g
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【題目】響水化工園區(qū)“3·21”保證事故后，生態(tài)環(huán)境部根據(jù)爆炸事故的污染特征，確定此次環(huán)境空氣應急監(jiān)測指標為二氧化硫、氮氧化物以及苯、甲苯、二甲苯等有機污染。二甲苯（C8H10）是一種具有刺激性氣味、易燃、沸點為137℃~140℃，屬于低毒化學物質，下列對二甲苯的說法錯誤的是( )
A.二甲苯應該密封保存，并遠離火源
B.二甲苯中共有18個原子
C.二甲苯中碳、氫元素的質量比為48:5
D.二甲苯完全燃燒會生成二氧化碳和水
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【題目】小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡，于是在實驗室與大家對此事的氣體成分進行下列探究。
（查閱資料）
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣；白醋由醋酸（化學式CH3COOH）和水組成，具有酸的通性。
②濃硫酸是一種常見的干燥劑；水能使白色硫酸銅變藍色。
（提出問題）該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中一種或兩種。
（設計實驗）為了控制白醋和雞蛋殼反應醋酸氣體的速度，從圖一中選擇適合的裝置______（裝置序號），然后將醋酸的氣體通入圖二裝置進行探究。
（實驗預測）若氣體中含有氫氣，則實驗中可以觀察到的現(xiàn)象為：__________；
（進行實驗）實驗中只觀察到D處的澄清石灰水變渾濁，其余都無明顯現(xiàn)象，則裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為________。
（交流拓展）
（1）小軍通過查閱資料獲知：雞蛋殼與白醋的反應方程式為______。
（2）小明認為用帶火星的木條能檢驗出產(chǎn)生氣體中是否含有O2，小吳立即反對，小吳的理由是______。
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【題目】下列應用及相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（ �。�
A.用小蘇打治療胃酸過多2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑ 復分解反應
B.用紅磷測定空氣中氧氣含量4P+5O2
2P2O5 氧化反應
C.用木炭還原氧化銅2CuO+C
2Cu+CO2↑ 化合反應
D.用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O 復分解反應
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
（1）保持氫氣化學性質的最小粒子是__________。
（2）下圖是鎂元素和氟元素在元素周期表中的信息。
由此信息得出：
①鎂原子的核外電子數(shù)是__________；②鎂元素與氟元素最本質的區(qū)別是__________數(shù)不同；③由鎂元素與氟元素組成氟化鎂的化學式為__________。
（3）A、B、C、D表示四種物質，部分物質的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應生成C和D。
物質 | A | B | C | D |
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微觀示意圖 | 純凈物 |
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請回答以下問題：
①在B、C、D中屬于單質的是__________（填化學式）。
②若一定質量的純凈物A和48g的B恰好完全反應，可生成44gC和27gD，則A的化學式是__________。
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