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          圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。
                                  
          (1)嬋嬋同學(xué)用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是                              。
              
          (2)娟娟同學(xué)用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
              
          ① 不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
              
          ② 通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
              
          ③ 不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
              
          ④ 通空氣時，熱水中的白磷燃燒。
              
          該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）       ；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是          。
              
          (3)“化學(xué)實驗綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，實驗室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升，師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識得到強化。圖甲與圖乙所示的實驗相比，          （填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙    (2)③④    ②④   (3)乙
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．

          小穎同學(xué)用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
          ①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
          ③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
          該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          22、圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．
          （1）某同學(xué)用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是
          銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，熱水中的白磷不燃燒
          ．
          （2）另一同學(xué)用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
          ①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
          ③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
          該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號）
          ③④
          ；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是（填序號）
          ②④
          ．
          （3）“化學(xué)實驗綠色化”要求實驗室的“三廢”排放的安全性要得到提升，師生環(huán)保意識得到強化．圖甲與圖乙所示的實驗相比，
          圖乙
          （填“圖甲”或“圖乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          14、“綠色化學(xué)”強調(diào)采取有效措施，節(jié)約能源、防止對環(huán)境的破壞和污染．化學(xué)實驗設(shè)計應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求．

          （1）上圖實驗不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因為反應(yīng)
          反應(yīng)生成的二氧化硫會污染空氣
          ；若實驗前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液，再進行實驗，較符合“綠色化學(xué)”要求，原因是：
          2NaOH+SO2=Na2SO3+H20
          （用化學(xué)方程式表示）
          （2）圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．

          圖乙的設(shè)計更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念，原因是
          白磷和氧氣生成的五氧化二磷可以被水吸收
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009-2010學(xué)年陜西省寶雞市金臺區(qū)中小學(xué)教師命題比賽九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．

          （1）某同學(xué)用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是______．
          （2）另一同學(xué)用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
          ①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
          ③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
          該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號）______；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是（填序號）______．
          （3）“化學(xué)實驗綠色化”要求實驗室的“三廢”排放的安全性要得到提升，師生環(huán)保意識得到強化．圖甲與圖乙所示的實驗相比，______（填“圖甲”或“圖乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年江西省宜春市中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．

          小穎同學(xué)用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
          ①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
          ③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
          該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（ ）
          A．①②
          B．③④
          C．②④
          D．①④
          

			
          

			
          
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