【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，他對(duì)白色粉末的成分作出了一些猜測(cè)。
猜測(cè)一：可能是氧氧化鈉 猜測(cè)二：可能是碳酸鈉 猜測(cè)三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無(wú)色溶液，再迸行了如下實(shí)驗(yàn)：
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)，無(wú)色氣體是________。
(2)在溶液2中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的目的是____________________
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，猜測(cè)___是正確的，寫(xiě)出產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀的化學(xué)方程式__________________。
【答案】 CO2 除去碳酸鈉，避免干擾實(shí)驗(yàn) 三 2 NaOH + CuCl2==Cu(OH)2↓ + 2NaCl
【解析】(1)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。(2)在溶液2中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉，避免干擾氫氧化鈉的檢驗(yàn)。(3)取溶液，滴加稀硫酸，有氣體生成，將生成的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉。另取溶液，滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加氯化銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉，所以猜想三成立，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀的化學(xué)方程式：2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓ + 2NaCl
輕松課堂單元期中期末專(zhuān)題沖刺100分系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2018.4月國(guó)家藥監(jiān)部門(mén)查處了一批利用廢舊皮革加工藥用膠囊的不法廠家。這種方法生產(chǎn)的膠囊重金屬元素鉻嚴(yán)重超標(biāo)，對(duì)人民群眾的身心健康造成極大危害。右圖是鉻元素的部分信息，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 一個(gè)鉻原子中含24個(gè)質(zhì)子 B. 鉻的相對(duì)原子質(zhì)量是24
C. 鉻屬于非金屬元素 D. 化學(xué)科學(xué)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是過(guò)大于功
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要?dú)怏w，其溶于水形成的水溶液叫亞硫酸(H2SO3)。硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過(guò)量的硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+H2SO3 ===3S↓+3H2O。下列亞硫酸溶液的pH隨通入的硫化氫體積變化曲線示意圖中，正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（題文）小彬同學(xué)新買(mǎi)了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在 學(xué)習(xí)金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻，為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
（查閱資料）
①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液……
（預(yù)測(cè)）三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）取大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí) 驗(yàn) 方案 |
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實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象 | ______________ | ____________ | _______ |
結(jié)論 | 鉻 與 稀 硫 酸 可 以 反應(yīng)，速度較慢 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | _____ |
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系是_____ | |||
（回答問(wèn)題）
（1）將上表中三處劃?rùn)M線的位置填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
（2）用砂紙打磨金屬片的目的是_____。
（3）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（4）小東提出用硫酸鋁溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸，小燕認(rèn)為不可行，理由是_____。
（5）上述實(shí)驗(yàn)用了四種藥品，小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在 金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是_____。
（6）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，相等濃度的鹽酸和硫酸，鹽酸和鋁反應(yīng)的速率比硫酸快得多，可能的原因是：_____，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（題文）(1)請(qǐng)你用最合適的化學(xué)式或微粒符號(hào)填空：空氣中含量最多的氣體________；硫酸鈉中的陰離子________；改良酸性土壤時(shí)常用的一種堿：_________；。
(2)豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
①制作材料中屬于金屬或合金的是_______(選填一種物質(zhì)編號(hào))，屬于有機(jī)合成材料的是_________(選填一種物質(zhì)編號(hào))；制作手柄的塑料屬于____________塑料(填“熱塑性”或“熱固性”)；
②豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)根據(jù)下表回答：
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類(lèi) | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素A |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/％ | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.03 | 0.0005 | 0.015 |
豆?jié){中含有的微量元素是__________；青少年缺乏______元素易患有佝僂病。在豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中能供給人體能量的營(yíng)養(yǎng)素有______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)從表中查出硫(S)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______；
(2)6～12號(hào)元素中屬于金屬元素的有____________種；
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______(填字母)：
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(4)上述表中和氟化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填元素符號(hào))；
(5)科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】Ⅰ.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)： ①__________________。
（2）用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為___________（選填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是______（選填序號(hào)）。該反應(yīng)中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
Ⅱ.某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對(duì)生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。
（查閱資料）
(1)．CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會(huì)生成藍(lán)綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應(yīng)。
(2)．Cu(OH) 2在60℃開(kāi)始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開(kāi)始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。
（猜想）藍(lán)綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③_______。猜想①的理由是：________（用化學(xué)方程式表示）。
（驗(yàn)證）該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體，加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。
（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)） ①最終得到剩余固體24.00g；
②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；
③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。
加熱前 | 100℃ | 400℃ |
250．00g | 251．80g | 253．60g |
（得出結(jié)論）猜想③成立，且堿式氯化銅中X∶Y：Z = _________。
（拓展延伸）
為使實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色固體，少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體，應(yīng)作_______________改進(jìn)（選填序號(hào)）。
a．實(shí)驗(yàn)中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中
b．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液
c．實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖 1(A 至 E)回答問(wèn)題：
（1）儀器名稱(chēng)：①__________________，②________________；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置____________（選填序號(hào)）和 D 組合，反 應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________， 二氧化錳的作用是_______；
（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置 B 或 C 制 H2，C 裝置相對(duì)于 B 的優(yōu)點(diǎn)有_____。用 E 裝置用排空氣法收集 H2，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端通入；
（4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是將氣體通往圖 2(F 至 H)裝置進(jìn)行探究：
①實(shí)驗(yàn)室制 CO2 反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________；
②裝置 F、H 中溶液變渾濁，G 中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因 是_____；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. t2℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B. t1℃時(shí)，甲的溶解度為40
C. t3℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水，甲析出的晶體的質(zhì)量比乙多
D. 甲的溶解度大于乙的溶解度
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