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        1. 【題目】下列實驗操作能達到預(yù)期目的的是 ( )

          A. 10mL的量筒量取90mL

          B. 用向下排空氣法收集純凈的氫氣

          C. 用托盤天平稱取1058g碳酸鈉粉末

          D. 150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

          【答案】A

          【解析】試題分析:A、取9.0mL水選用10mL量筒,正確;B、收集純凈的氫氣用排水法,錯誤;C、用普通托盤天平稱取藥品只能準(zhǔn)確到0.1g,錯誤;D、酒精與水混合后的體積小于原來的體積之和,錯誤。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)實驗小組的同學(xué)要配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖:
          (1)該實驗正確的操作順序為(填序號)
          (2)同學(xué)們在稱量氯化鈉質(zhì)量時,右盤未放紙片,則結(jié)果會導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) . (填“偏大”或“偏小”或“不變”)
          (3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),同學(xué)們接下來的操作應(yīng)該是
          (4)同學(xué)們量取水的體積如圖2所示,則該小組同學(xué)實際量取水的體積為mL.(取整數(shù)).所取的水的體積 . (填“偏大”或“偏小”或“不變”).若其他的操作都正確,則結(jié)果配制的溶液的質(zhì)量分數(shù) . (填“偏大”或“偏小”或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取二氧化碳氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)為_________和_________反應(yīng),反應(yīng)_________(填需要不需要)加熱,所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型;又由于生成的二氧化碳氣體密度比空氣_________,_________溶于水,且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng),所以選擇的收集方法只能是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】含汞廢水主要來源于氯堿工業(yè)和塑料工業(yè),未經(jīng)處理進入人體,會傷害大腦及腎臟等.某含汞酸性廢水(主要含HgCl2、HCl、NaCl等)的處理工藝流程如圖所示
          (1)含汞廢水未經(jīng)處理直接排放的危害是(填字母序號,下同)
          A.引起溫室效應(yīng)
          B.引起人體中毒
          C.造成水體污染
          (2)粗略地測定溶液的酸堿度可使用 . 加入溶液A調(diào)節(jié)廢水pH=9,則溶液A可以選用 . A、NaCl溶液 B、NaOH溶液 C、稀H2SO4
          (3)Na2S與HgCl2發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成HgS沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小紅發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示),詢問老師,確認溶液是初中化學(xué)實驗用剩的兩種化學(xué)試劑.于是她對溶液的成分進行了以下探究 .
          【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么?
          【作出猜想】可能是NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、NaCl溶液、Na2SO4溶液中的任意兩種.
          【查閱資料】①Na2CO3溶液、NaHCO3溶液呈堿性,NaCl溶液、Na2SO4溶液呈中性;
          ②碳酸氫鈣可溶于水;
          ③2NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
          【設(shè)計方案并進行實驗】分別取少量瓶中溶液進行以下實驗;

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          實驗1:分別測定兩種溶液的pH

          兩瓶溶液一定不是NaCl溶液、Na2SO4溶液

          實驗2:

          均有氣泡產(chǎn)生

          兩瓶溶液分別是NaHCO3溶液和Na2CO3溶液.寫出Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

          實驗3:滴加適量
          溶液

          1號溶液是Na2CO3溶液
          2號溶液是NaHCO3溶液.

          【實驗反思】小紅經(jīng)過分析認為1號溶液還可能是變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在實驗室中測定某質(zhì)量分數(shù)的H2SO4溶液的PH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將PH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測液于PH試紙上進行測定,你認為小明同學(xué)這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際PH比較( )

          A 偏低 B 偏高 C 無法確定 D 不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中的材料
          (1)如圖中,無機材料是 , 合成材料是 , 天然材料是;(用字母序號填空) a.塑料壺蓋 b.棉布隔熱套 c.滌綸腕帶 d.陶瓷內(nèi)膽 e.不銹鋼外殼
          (2)滌綸的基本組成物質(zhì)是聚酯纖維[(C6H8O5N)n],由種元素組成,C元素的質(zhì)量分數(shù)約為 , 棉布是由纖維素[(C6H10O5N)n]制成,鑒別滌綸和棉布的簡易方法是 , 聚酯纖維和纖維素都屬于化合物.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)問題填空:
          (1)生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水. ①下列“水”中,屬于純凈物的是(填序號);
          a.海水b.河水c.蒸餾水d.井水
          ②水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為
          ③生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的性.活 性炭不能將硬水軟化,生活中可用的方法降低水的硬度.
          (2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).現(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三 種物質(zhì).請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空. ①可用于人工降雨是的;②可用于制造人造骨的是;③可用于改良酸 性土壤的是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取52g樣品于燒杯中,然后向其中滴加稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為180g,反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為210g,請計算:
          (1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為:
          (2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案