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        1. 【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是()

          A、.燒堿 B、石灰水 C、濃鹽酸 D、氯化鈉

          【答案】B

          【解析】石灰水可與空氣中的二氧化碳反應(yīng),每44份質(zhì)量的二氧化碳反應(yīng)生成100份質(zhì)量的碳酸鈣,從溶液中析出的沉淀質(zhì)量大于進入溶液的氣體質(zhì)量,故溶液質(zhì)量減少.

          故選B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖:① ,下列說法正確的是(
          A.①④結(jié)構(gòu)的元素都屬于金屬元素
          B.某③結(jié)構(gòu)的原子的相對質(zhì)量為18,則該原子內(nèi)中子數(shù)為10
          C.②③結(jié)構(gòu)的元素形成化合物時,只能形成AB2型化合物
          D.⑤結(jié)構(gòu)的元素在周期表的位置是第2周期第ⅥA族

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色.一同學(xué)取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀.試回答:
          (1)廢水中一定含有的物質(zhì)是(填字母).
          A.氯化物
          B.硫酸鹽
          C.硝酸鹽
          D.碳酸鹽
          (2)該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]:
          ①金屬X為 , 固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫化學(xué)式).
          ②B溶液中的溶質(zhì)一定含有(填字母).
          A.K2CO3 B.Fe(NO32 C.MgCl2 D.Ba(NO32 E.Fe(NO33

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物品的主要材料為有機合成材料的是( )

          A. 真絲手帕 B. 橡膠輪胎 C. 金屬表鏈 D. 玻璃水杯

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】N2O 俗稱“笑氣”,具有麻醉作用。在 N2O 中,氮元素的化合價為( )

          A. -1 B. - 2 C. + 1 D. + 2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述正確的是(

          A. 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

          B. 銨鹽與熟石灰混合研磨都會生成無色無味的氣體

          C. 鑒別稀食鹽水和醋酸,取樣分別滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅的是醋酸

          D. 將鋅粒、鎂帶分別放入等濃度的稀鹽酸中,鋅粒反應(yīng)更劇烈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.下列說法正確的是(
          A.A中各元素的質(zhì)量比為14:1
          B.A中氮元素的化合價為+3
          C.該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為12:7
          D.該反應(yīng)中A和D 的分子個數(shù)比為1:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段,請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)
          【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
          【查閱資料】氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體
          【猜想與假設(shè)】猜想1:不相等; 猜想2:相等.
          【實驗探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量.

          甲 組

          乙 組

          實驗
          方案
          (反應(yīng)后略)

          實驗
          現(xiàn)象

          有氣泡產(chǎn)生,
          天平指針向右偏轉(zhuǎn)


          天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

          結(jié)論

          猜想1正確
          反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          猜想2正確

          【反思評價】究竟哪種猜想正確?通過討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn).得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時,凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在中進行.
          【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下三種改進,你認為最佳裝置是(填序號),從另外兩種裝置中任選一種指出其不足

          【得出結(jié)論】
          同學(xué)們利用改進后的最佳裝置進行再次探究,均得出猜想2正確.進一步分析發(fā)現(xiàn),反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變,最終得出結(jié)論:的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
          【解釋應(yīng)用】
          解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以質(zhì)量守恒.
          應(yīng)用:某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì),則該固體物質(zhì)一定由種元素組成.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年5月5日,中國首架無人機C919客機在浦東機場首飛成功.回答下列問題:
          (1)圖中標示的材料中,含有金屬元素的是(寫出一種即可);屬于有機合成材料的是
          (2)飛機大量使用合金材料,原因是 . 鋁的金屬活動性比鐵的(填“強”或“弱”),空氣中鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是(用化學(xué)方程式解釋).

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          同步練習(xí)冊答案