【題目】“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題，為讓蘇州天更藍、地更綠、水更清，下列建議并不合理的是
A、嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2．5的排放
B、使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料
C、禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染
D、分類回收垃圾，以促進資源再生
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暑假接力賽新疆青少年出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是生活中最常見的金屬，E的濃溶液有吸水性，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間有如圖所示關(guān)系：
（1）F的顏色是 ．
（2）推測下列物質(zhì)的化學式：A ，G ．
（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式，C+E→： ．
（4）在上述關(guān)系圖中，所發(fā)生的反應屬于置換反應類型的共有 個（填數(shù)字）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應，并加熱的基本操作，請完成下列問題：
A：用量筒量取2mL氫氧化鈉溶液
B：將量取的氫氧化鈉溶液倒入試管中
C：向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液
D：加熱C中反應后的物質(zhì)
（1）寫出有標號儀器的名稱 ．
（2）A中用 （選填“100mL”或“50mL”或“10mL”）量筒，量取2mL氫氧化鈉溶液．A中操作除圖示中的儀器外，還需用的儀器是 ．
（3）C中是將硫酸銅溶液滴入盛有2mL氫氧化鈉溶液的試管中，操作中的錯誤是 ，反應產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ．該反應生成物是氫氧化銅和硫酸鈉，請寫出反應的化學方程式 ．
（4）D中操作是將C反應后生成物質(zhì)加熱，反應產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝酸鉀在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途．
（1）無土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法，栽培西紅杮的某種營養(yǎng)液中含有KNO3、NH4H2PO4 2種物質(zhì)，其中含有西紅杮生長需要量較大的三種營養(yǎng)元素是 ．
（2）在KNO3中，N的化合價為 ．
（3）根據(jù)如圖所示的K NO3溶解度曲線，你認為60℃時，100g 水中最多能溶解 g的KNO3，所得KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．
（4）將50kg質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液，用于栽培西紅杮，需要加水 kg．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】草木炭是一種鉀肥，它的主要成分是碳酸鉀．我縣科學技術(shù)協(xié)會的檢測人員為了粗略地測定草木炭中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗步驟：
①稱取草木炭樣品20g；
②取100g稀鹽酸；
③將稱取的草木炭樣品全部投到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它們恰好完全反應（草木炭中除碳酸鉀外，雜質(zhì)不與稀鹽酸反應，也不溶于水）．
④將燒杯中的物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干，得到6.2g固體物質(zhì)．
根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，請計算：
（1）草木炭中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是 ．
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（化學方程式是：K2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2O）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方法無法達到實驗目的的是
A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳
B．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
D．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列能用來加熱液體的一組儀器是
A.試管、量筒、蒸發(fā)皿 B.量筒、錐形瓶、燒杯
C.蒸發(fā)皿、燒杯、試管 D.蒸發(fā)皿、集氣瓶、試管
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