【題目】有一瓶氣體，盛有CO2、O2 中的一種。為確定瓶內(nèi)氣體是兩種氣體中的哪一種，進行如下探究。
（1）方案一：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。若木條復(fù)燃，則瓶中的氣體是________；
（2）方案二：將一種溶液倒入瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。按此方案實驗時，若瓶中的氣體是CO2，則所選的溶液是________。
長江作業(yè)本同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】農(nóng)民在大棚里種植蔬菜，為獲得高產(chǎn)要開“碳吧”，實際上是向大棚內(nèi)補充二氧化碳.具體操作是把稀硫酸放在塑料桶內(nèi)息掛在高處，每天向桶內(nèi)加適量的碳酸氫銨，則碳酸氫銨與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳.
（1）請寫出該反應(yīng)的化學方程式：______.
（2）用塑料桶做反應(yīng)容器，而不用鐵桶，是因為______.
（3）把塑料桶懸掛在高處是因為______.
（4）反應(yīng)生成的硫酸銨在農(nóng)村可用做______.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取氧氣，請回答：
（1）指出儀器名稱：①____。
（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為_____，可選擇的發(fā)生裝置為____（填字母）；若改用高錳酸鉀制氧氣，該裝置還需要做的一點改動是____。
（3）實驗室制取二氧化碳的文字或符號表達式為____，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合為____（從A～E選擇）。若用F裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是____。
（4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以加快過氧化氫分解的速度�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再在空氣中加熱處理，使其表面產(chǎn)生黑色的氧化銅。改進后的發(fā)生裝置，如圖G所示（已略去支持裝置）。寫出該實驗中涉及的反應(yīng)文字表達式____、____。該裝置改進后與B裝置相比，優(yōu)點有_____。
①產(chǎn)生氧氣速率更快 ②可通過抽動銅絲來控制氧氣產(chǎn)生的速率
③銅絲更易回收，反復(fù)使用，節(jié)約原料 ④能得到更多的氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A，B均為純凈物，C，D，E均為混合物；①～⑤五條途徑（見如圖）都會產(chǎn)生氣體M，實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M，工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M，自然界可通過途徑⑤來提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑．
（1）M的化學式為________________，N的化學式為__________________；
（2）常溫下，B為固態(tài)，C為液體，寫出途徑③反應(yīng)的化學式表達式_____________________，屬于_____________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）
（3）工業(yè)上需要大量的M時，一般采用的方法是________________；主要是利用____________不同而實現(xiàn)分離的目的。
（4）途徑⑤提供M在自然界中被稱為__________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是人類寶貴的資源。使用你掌握的化學知識，回答下列問題。
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，下列做法會造成水污染的有__________（填序號）。
A 工業(yè)廢水直接排放 B 禁止使用含磷洗衣粉 C 大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）圖1是電解水的示意圖，在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是__________，試管b產(chǎn)生的氣體是__________，檢驗試管b中氣體的方法是__________。若試管a內(nèi)產(chǎn)生氣體體積為12mL，則連接電源正極的試管b內(nèi)的氣體體積__________ mL，寫出電解水的文字表達式：__________。
（3）實驗室可用__________的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是__________。
（4）我們通常用__________來區(qū)分硬水和軟水。生活中將硬水軟化的方法是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是水的電解實驗裝置圖
①該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是______和______，體積比約為_______。
②該實驗證明了水是由___________組成的。
③從構(gòu)成上講，水分子是由____________和___________構(gòu)成的
④下列行為，不利于保護水資源的是________(填序號)。
A．工業(yè)用水重復(fù)使用 B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè) D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水
⑤電解水的符號表達式為______________________：此反應(yīng)屬于______________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科技活動中，化學興趣小組做了如下實驗，請回答以下問題。
(1)圖甲所示實驗可觀察到A燒杯溶液變?yōu)榧t色，此實驗不能得到的結(jié)論是_____(填序號)。
①氨分子是不斷運動的
②氨分子有一定質(zhì)量
③濃氨水具有揮發(fā)性
④氨氣易溶于水
(2)圖乙所示實驗觀察到紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色，紙花變紅的原因是_____(用化學方程式表示)。
(3)圖丙所示實驗中有組對比實驗，其a、b實驗?zāi)康氖菫榱颂骄?/span>_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請回答下列問題：
（1）2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素核外電子層數(shù)為_____，氫氧化鈹?shù)幕瘜W式為_____。
（2）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，核外電子數(shù)依次是_____。
（3）從Na、S原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、S化學性質(zhì)不同的原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ �。�
選項 | A | B | C | D |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 | 量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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