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        1. 【題目】下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。

          A. 用赤鐵礦高爐煉鐵:Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 置換反應(yīng)

          B. NaOH檢測溶液中的FeCl33NaOH+ FeCl3== Fe(OH)3+3NaCl 復(fù)分解反應(yīng)

          C. 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2 化合反應(yīng)

          D. 用木炭測定空氣中氧氣含量:C+O2CO2 分解反應(yīng)

          【答案】B

          【解析】

          四大基本反應(yīng)類型:復(fù)分解反應(yīng),分解反應(yīng),化合反應(yīng),置換反應(yīng)。

          A、用赤鐵礦高爐煉鐵:Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 ,屬于氧化還原反應(yīng),故A不正確;

          B、用NaOH檢測溶液中的FeCl33NaOH+ FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl,屬于復(fù)分解反應(yīng),故B正確;

          C、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2,屬于分解反應(yīng),故C不正確;

          D、用木炭測定空氣中氧氣含量:C+O2CO2 ,屬于化合反應(yīng),故D不正確。故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市某地盛產(chǎn)石灰石,其中含有不溶于鹽酸的雜質(zhì).某化學(xué)興趣小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,取10.0g石灰石樣品,經(jīng)粉碎后全部放入燒杯中,并加入適量的稀鹽酸,使得稀鹽酸和碳酸鈣恰好反應(yīng)。已知稱量初始時刻的燒杯及所盛物質(zhì)(石灰石和稀鹽酸)的總質(zhì)量為80.0g(其中燒杯質(zhì)量為62.8g)反應(yīng)過程中測得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)時間記錄如下表:

          反應(yīng)時間/

          0

          2

          4

          6

          8

          10

          燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/

          80.0

          79.0

          78.3

          77.9

          77.8

          77.8

          試計算:(1)反應(yīng)結(jié)束后,共放出_____克的二氧化碳?

          (2)反應(yīng)結(jié)束后得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____?(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組對氫氣的實驗室制法,進行了一系列實驗探究。

          1)小組用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          2)為了加快鋅與稀鹽酸的反應(yīng)速率,老師提示可向反應(yīng)物中加入少量硫酸銅固體,為了弄明白速率加快的原因,小組同學(xué)提出了以下猜想。

          (猜想與假設(shè))甲同學(xué):可能與硫酸根離子有關(guān);

          乙同學(xué):可能與銅離子有關(guān);

          丙同學(xué):可能與銅單質(zhì)有關(guān)。丙同學(xué)猜想的依據(jù)是_____。

          設(shè)計并進行實驗室溫時,小組同學(xué)按下表進行實驗,觀察并記錄現(xiàn)象。

          實驗序號

          實驗

          產(chǎn)生氣泡的快慢

          較快

          明顯加快

          較快

          明顯加快

          (分析并得出結(jié)論)

          3)由實驗和實驗發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率幾乎沒有變化得出甲同學(xué)的猜想_____(選填“正確”或“不正確”)。

          4)實驗是將硫酸銅換成氯化銅進一步驗證猜想,丙同學(xué)認為不需要替換試劑,只需通過觀察實驗的現(xiàn)象就可以驗證,該反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。此反應(yīng)發(fā)生后反應(yīng)速率加快依然較明顯,小組同學(xué)得出_____的猜想正確。

          5)請你重新設(shè)計一個實驗方案驗證丙同學(xué)的猜想。實驗方案:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是探究燃燒條件的實驗簡圖,下面說法正確的是( 。

          A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用

          B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象

          C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低

          D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題:

          (1)兩根點燃的火柴(如圖所示),在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒?___(填編號),原因是___

          (2)(K)是一種非;顫姷慕饘佟T诔叵履苎杆倥c水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成KOH和一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          (3)鎂條在二氧化碳中燃燒生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物,該反應(yīng)的基本類型為____反應(yīng)。

          (4)通過對(2)(3)的認識,你對滅火的新認識為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】研究可從多角度展開。

          (1)水的電解

          ①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________,檢驗B中氣體的現(xiàn)象是___________

          ②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。

          ③結(jié)論:水由__________組成。

          (2)水的性質(zhì)

          將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

          (3)水的用途

          ①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____。

          ②下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

          A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

          B.b圖中的水提供熱量

          C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

          D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),12g石灰石樣品加入燒杯中,120g稀鹽酸平均分四次加入,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),測得實驗數(shù)據(jù)如下

          實驗次數(shù)

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          30

          30

          30

          30

          剩余固體的質(zhì)量/g

          9

          6

          3

          2

          分析數(shù)據(jù)計算(結(jié)果精確到0.1%):

          (1)該祥品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________。

          (2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

          (3)12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面連環(huán)畫記錄了今年博物館日小華同學(xué)參觀閩臺緣博物館的一天。

          請據(jù)圖回答下題。

          1)早餐

          ①早餐食物中有牛奶、煎糕、雞蛋和香蕉,其中富含維生素的是_____。

          ②牛奶中含有豐富的鈣元素,人體中缺少鈣元素易得_____病。

          2)出發(fā)

          ①她使用的物品中,主要材料屬于合成材料的是_____(填標號)。

          A 純棉帽子   B 滌綸背包   C 不銹鋼水壺

          ②炎熱的夏天,自行車要放在陰涼處,否則易爆胎,爆胎的原因是_____(用微觀解釋)。

          ③鐵制車架表面噴漆,可使自行車不易生銹,原因是_____。

          3)參觀

          ①博物館廣場有一對祖國大陸最高的九龍柱,雕刻九龍柱的石材主要成分為碳酸鈣(CaCO3),其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

          ②博物館內(nèi)《同文、同種、同根生》為主題的火藥爆繪壁畫是著名的泉州籍旅美藝術(shù)家蔡國強先生的作品;鹚幈L時,用打火機引燃的目的是_____。

          4)離開

          ①小華和同學(xué)們按垃圾箱上的標志將產(chǎn)生的垃圾分類放入。下列屬于可回收利用垃圾的是_____(填標號)。

          A 果皮    B 廢報紙    C 鋁制易拉罐    D 塑料礦泉水瓶

          ②垃圾直接焚燒會產(chǎn)生有毒氣體SO2,當空氣受SO2污染時,可通過飛機噴灑CaCO3粉末,使空氣中的SO2含量降低,發(fā)生的反應(yīng)是:2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CaSO4,X的化學(xué)式為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好型供氧劑,可用于魚類養(yǎng)殖、農(nóng)作物栽培等,實驗室有一瓶放置一段時間的過氧化鈣樣品,某興趣小組對其成分展開了如下探究。

          [查閱資料)CaO2能與水反應(yīng)最終生成CaOH2O2也能與CO2反應(yīng)得到 CaCO3O2.過氧化氫溶液具有漂白性。

          [提出問題]該固體樣品的成分是什么?

          [猜想假設(shè)]可能是CaO2、CaOH2、CaCO3中的一種或幾種。

          [實驗探究]

          實驗編號

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          取少量樣品于試管中,加入一定量的水,一段時間后,在試管口插入帶火星的木條

          得到濁液,有氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃

          另取少量樣品于試管中,滴加適量的試劑X,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

          得到澄清溶液有氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使石灰水變渾濁

          室溫下,、僦猩蠈忧逡海迷嚰垳y定

          溶液的pH

          pH約為12

          [得出結(jié)論]

          1)由實驗1、2可知,白色固體中肯定有_____;

          2)實驗2中所加試劑X可以是_____(填字母序號)。

          A 稀硫酸

          B 稀鹽酸

          C 稀硝酸

          D

          3)根據(jù)實驗3_____(填或者不能)判斷原固體樣品中含有CaOH2理由是_____。

          [反思交流]

          4)過氧化鈣敞口放置在空氣中,最終會變質(zhì)為_____(填化學(xué)式),原因是_____。

          5)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,用裝置甲進行少量過氧化鈣樣品與足量水反應(yīng)的實驗,實驗時加入過氧化鈣樣品與足量水,迅速密閉裝置,開始測氧氣濃度。滴入幾滴酚酞試液,觀察到三頸燒瓶中溶液先變紅后慢慢褪色。620秒時,將氣球內(nèi)二氧化錳加入三頸燒瓶中,瓶內(nèi)氧氣濃度隨反應(yīng)時間變化如圖乙。

          AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是_____

          ②滴入酚酞試液后,三頸燒瓶中溶液變紅后會慢慢褪色的原因可能是_____

          ③寫出BC段可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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          同步練習(xí)冊答案