【題目】化學(xué)源于生活，生活中常蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
生活中常用加入______的方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中一般用______的方法降低水的硬度。
舉出一種節(jié)約用水的方法______。
為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，燈泡內(nèi)常放入極少量紅磷，其原因是
用有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式解釋
______。
【答案】肥皂水 加熱煮沸 淘米水澆花 
【解析】
生活中常用加入肥皂水的方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水，這是因?yàn)橄蛩屑尤敕试硭畷r(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；
生活中一般用加熱煮沸的方法降低水的硬度，這是因?yàn)榧訜嶂蠓袝r(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。
節(jié)約用水的方法：淘米水澆花，改漫灌為噴灌、滴灌，用完水及時(shí)擰緊水龍頭等。
為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，燈泡內(nèi)常放入極少量紅磷，其原因是：利用紅磷消耗氧氣，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
故填：肥皂水；加熱煮沸；淘米水澆花；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A. 用水來(lái)滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B. 油鍋著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了空氣
C. 山林中開(kāi)辟的隔離帶可以控制火勢(shì)蔓延，是因?yàn)楦綦x了可燃物
D. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 | 二、品紅擴(kuò)散的探究 | 三、鐵釘銹蝕條件的探究 |
實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì) |
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實(shí)驗(yàn) 分析 | (1)本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制____相同。 | (2)該實(shí)驗(yàn)的目的是____。 | (3)一周后，左邊試管中鐵釘生銹。探究鐵生銹的條件，還應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____。 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為26g的銅鋅合金中的銅。將該合金放入燒杯中，滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，恰好用去稀硫酸100g，過(guò)濾，得濾渣和濾液，將濾渣洗滌晾干稱(chēng)重為19.5g。再向反應(yīng)后的濾液中加入54.7g水進(jìn)行稀釋。請(qǐng)計(jì)算：
（1）黃銅中鋅的質(zhì)量_____；
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；
（3）濾液加水稀釋后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分子篩(又稱(chēng)為沸石，主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等，以高嶺土[主要成分為Al2(Si2O5)(OH)4]、燒堿等為主要原料生產(chǎn)分子篩的工藝流程如下：
(1)步驟①所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物，分別為SiO2和___(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)步驟②加入NaOH溶液前需將燒渣粉碎，其目的是___。
(3)步驟②和③均涉及的操作是___，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。
(4)步驟③發(fā)生的反應(yīng)之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2氣體反應(yīng)生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是___。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日要攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并進(jìn)行計(jì)算：
葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為______，一個(gè)葡萄糖酸鈣分子由______個(gè)原子構(gòu)成。葡萄糖酸鈣由______種元素組成。
葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為______，葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣為______
精確到
。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：
（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三：硫酸鈉、硫酸
（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)操作 |
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7 | _____ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
（得出結(jié)論）猜想三正確。
（評(píng)價(jià)反思）
（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯的操作錯(cuò)誤是_____。
（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由_____。
（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，確認(rèn)猜想三是正確的，請(qǐng)你寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 
測(cè)溶液的pHB. 
稱(chēng)取氯化鈉
C. 
檢查氣密性D. 
過(guò)濾懸濁液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】KNO3 與 NH4Cl 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.KNO3 的溶解度變化大小受溫度影響比 NH4Cl 大
B.t2℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t3℃時(shí)，KNO3 的溶解度大于 NH4Cl 的溶解度
D.兩種飽和溶液從 t2℃降到 t1℃時(shí)，均有晶體析出
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