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        1. 【題目】小軍家的下水管道堵了,爸爸買回一種管道通,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究管道通中的物質(zhì)成分。

          (提出問題)管道通中的物質(zhì)是什么?

          (查閱資料)主要內(nèi)容如下:

          (1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。

          (2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。

          (3)鋁粉為銀灰色固體,鋁粉與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱。

          ①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

          ②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

          (猜想與驗證)小軍打開一盒管道通,內(nèi)有袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

          (1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          ①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒

          ______

          ②將適量白色固體顆粒放人盛有適量水的試管中,并用手觸摸試管外壁

          試管外壁發(fā)燙

          ③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間

          羊毛線逐漸消失

          結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

          (2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          ②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末和______

          都產(chǎn)生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高

          ③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,分別收集1試管氣體,驗純

          用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,____

          ④在導(dǎo)管口點燃氣體

          火焰顏色為____

          (結(jié)論)銀灰色粉末為鋁粉。

          (反思)①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認猜想(1)是否正確,還需要學(xué)習(xí)如何檢驗鈉元素的存在;

          ②根據(jù)本實驗分析,使用管道通時,應(yīng)注意的事項有____(填一條即可)。

          【答案】2Al+6HCl═2AlCl3+3H2 白色固體顆粒表面變潮濕 氫氧化鈉溶液 發(fā)出輕微爆鳴聲 淡藍色 防止明火

          【解析】

          查閱資料:

          3)①鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

          猜想與驗證:

          1)①根據(jù)結(jié)論該物質(zhì)為氫氧化鈉,氫氧化鈉易吸水,則將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒,白色固體顆粒表面變潮濕,說明白色固體顆粒具有吸水性;

          2)②鋁和氫氧化鈉、稀鹽酸都反應(yīng),生成氫氣。一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末和氫氧化鈉溶液,都產(chǎn)生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高;

          ③氫氣與氧氣反應(yīng)發(fā)出爆鳴聲,待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,分別收集1試管氣體,用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,發(fā)出輕微爆鳴聲,說明氣體可燃;

          ④在導(dǎo)管口點燃氣體,發(fā)出淡藍色火焰,

          反思:

          ②根據(jù)本實驗分析,使用管道通時,應(yīng)注意的事項有防止明火,以防止氫氣和空氣混合時發(fā)生爆炸。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如圖:(已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O, Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O,Fe+Fe2SO43═3FeSO4

          ①過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型_____(填反應(yīng)類型名稱);

          ②過程加入適量 A 的作用是_____

          AF 中含鐵元素的有_____(填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)實驗室部分裝置如圖所示,回答下列問題:

          ①儀器X的名稱是___。

          ②實驗室用裝置BO2的化學(xué)方程式為___。

          ③若實驗室欲用上述裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,需在B、C之間連接上 裝置___。(填序號,下同)

          ④實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷(CH4)氣體,應(yīng)選用的發(fā) 生裝置是___

          (2)某興趣小組同學(xué)在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(標(biāo)簽如圖),同學(xué)們對該 溶液進行了一系列的研究。

          探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?

          (提出猜想)該小組同學(xué)認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:

          ①是___,②是CaCl2。

          (收集資料)CaCl2溶液呈中性。

          (設(shè)計實驗)同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液。

          溶液變_____。

          猜想①正確。

          探究二:同學(xué)們?nèi)∩倭?/span>M溶液與碳酸鈉溶液進行反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,過 濾后得到澄清濾液。寫出碳酸鈉與M反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。 探究三:過濾后澄清濾液中有哪些溶質(zhì)?

          (提出猜想)猜想一:NaOHNa2CO3;猜想二:___;猜想三:NaOH

          (實驗驗證)設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入BaCl2溶液,B中加入___溶液。

          A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀

          猜想一成立

          ______

          猜想二成立

          _____

          猜想三成立

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A-F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中B、D為氧化物,A、BE、F為不同類別的化合物,A、BE放入水中能使酚酞變紅,圖是它們之間的關(guān)系 (部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略;“→”表示轉(zhuǎn)化,“-”表示相互反應(yīng)),請回答:

          1)寫出B的化學(xué)式_______;固態(tài)物質(zhì)A的俗名________。

          2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          E→C_____________;

          C→D_____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量相等的兩個燒杯中裝入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,再分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)的變化曲線如19題圖所示,下列說法錯誤的有( )

          A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

          ②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

          ③兩份溶液中的硫酸一定都反應(yīng)完

          ④反應(yīng)掉的鋅和鐵的質(zhì)量比為56:65

          ⑤反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

          ⑥反應(yīng)結(jié)束后兩燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量相等

          A.2B.3C.4D.5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

          1)若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______________,收集裝置應(yīng)選擇______________,請寫出該反應(yīng)的反應(yīng)表達式______________。

          2)用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是________________;

          3)實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體,密度比空氣小,難溶于水。應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______________,收集裝置是_______________。

          4)若用如圖用排水法收集氧氣應(yīng)從_______處進氣;

          5)若用如圖用排氣法收集氫氣應(yīng)從_______處進氣。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國是一個農(nóng)業(yè)和人口大國。既要保證糧食產(chǎn)量,又要保護環(huán)境,因此,合理使用化肥和農(nóng)藥更為重要。目前農(nóng)村施用的氮肥主要是尿素(CONH22)和碳酸氫銨(NH4HCO3)。據(jù)此回答以下問題:

          1)尿素是由_____元素組成的(寫出元素名稱)。

          2)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。

          3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_____(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%

          4)一糧農(nóng)購回尿素30Kg,全部施在一秧田中,他實際給秧苗施用氮元素_____kg。若要達到同樣的肥效(等質(zhì)量的氮元素),改施碳酸氫銨,需要施用碳酸氫銨_____kg。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】借助科學(xué)的化學(xué)實驗方法,我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)。

          (實驗一)如圖所示實驗可用于測定某種化肥的組成。

          加熱時,該物質(zhì)會迅速分解,生成有刺激性氣味的氨氣(NH3)、水蒸氣以及一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

          1)該物質(zhì)是由_____組成;

          2)根據(jù)該實驗,你判斷該物質(zhì)屬于_____(填單質(zhì)化合物),這種化肥應(yīng)該如何保存?_____。

          (實驗二)有關(guān)氣體制取的研究,請根據(jù)下列裝置圖回答問題

          1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號)_____;收集裝置可用C,其原因是_____,其中二氧化錳起_____作用。用化學(xué)方程式表示氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生的反應(yīng)_____。

          2)實驗結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因_____(要求答出兩點即可)。

          3F裝置中充滿水時,可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從_____(填)端通入。某同學(xué)用E裝置收集氧氣時,集氣瓶只裝了一半的水,則他收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是_____

          4)已知氫氣是一種難溶于水的氣體,密度比空氣小。實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制得氫氣。應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。(填字母代號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語填空:2個二氧化碳分子________;3個硫酸根離子________;氯化鎂中鎂元素化合價為+2________。

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          同步練習(xí)冊答案