(3分)某同學(xué)利用圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,先用彈簧夾夾住橡皮管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等紅磷燃燒熄滅后再打開(kāi)彈簧夾,
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:__________________________________,
(2)打開(kāi)彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的,可能的原因有(寫(xiě)出兩點(diǎn))___________________、______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(8分)某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。他的操作過(guò)程如下(有100mL和500mL量筒供選用):
(1)、檢查整個(gè)裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;
(2)、待燃燒停止,整個(gè)裝置充分冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開(kāi)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中;
(3)、待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后,打開(kāi)廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測(cè)得其中水的體積為76ml。
(4)該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了實(shí)驗(yàn)前原廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL。
回答下列問(wèn)題:
(1) 紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_____________; 此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(2) 該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________%。與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因最有可能的是_________________________________(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì))
(3) 該同學(xué)的第④步操作中測(cè)定廣口瓶中空氣的體積的方法可能是: _________。
(4)若將紅磷換成木炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦玫嚼硐氲慕Y(jié)果? (填“能”或“不能”),理由是 _________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(3分)某同學(xué)利用圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,先用彈簧夾夾住橡皮管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等紅磷燃燒熄滅后再打開(kāi)彈簧夾,
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:__________________________________,
(2)打開(kāi)彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的,可能的原因有(寫(xiě)出兩點(diǎn))___________________、______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省昆山市張浦中學(xué)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:推斷題
(3分)某同學(xué)利用圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,先用彈簧夾夾住橡皮管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等紅磷燃燒熄滅后再打開(kāi)彈簧夾,
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:__________________________________,
(2)打開(kāi)彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的,可能的原因有(寫(xiě)出兩點(diǎn))___________________、______________
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