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        1. 化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置。根據(jù)下列裝置,回答問題:

          (1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是       ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                。 (2)可用于收集CO2的裝置是                (填寫序號字母)。
          (3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:
          NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑     2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
          乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是        __________  。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                  。
          (4)科學(xué)探究
          【查閱資料】
          小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。
          【猜 想】
          ①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
          ②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。
          【實驗探究】
          實驗一選用上述實驗裝置________進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗,收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入            ___________(填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是      _______   。
          實驗二為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水
          未見固體溶解
           
          b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液
          未見明顯的顏色變化
          不存在氫氧化鈣
          c.
           
          固體成分是碳酸鈣
          (1)防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(1分);2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)(2)E(1分)   
          (3)A(1分) ;碳酸氫銨加熱分解會產(chǎn)生CO2和NH3的混合氣體,從而使制得的CO2不純(1分)。
          (4)B(1分)    酚酞(1分)    2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2 +O2↑(2分)
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
           
           
           
           
           
           
          c.向試管中滴加鹽酸
          產(chǎn)生氣泡,固體溶解
           
           解析:
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑,化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置.下列是實驗室制取氧氣的裝置,請回答下列問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          ,b
          分液漏斗
          分液漏斗

          (2)請寫出實驗室用過氧化氫制取O2的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;若用此種方法制取得到干燥氧氣,可增加一干燥瓶,里面可以盛裝
          濃硫酸
          濃硫酸
          (填一物質(zhì)).
          (3)若用排空氣法收集O2,產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有(填代號)
          BC
          BC
          ,用排空氣法收集氧氣檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是
          將帶火星的木條放在瓶口,看是否復(fù)燃
          將帶火星的木條放在瓶口,看是否復(fù)燃
          ;裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ;
          (4)若用排水法收集O2,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是
          等裝置內(nèi)的空氣排凈后,看到氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集的氧氣較純
          等裝置內(nèi)的空氣排凈后,看到氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集的氧氣較純

          (5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是
          AC或AE
          AC或AE
          (填字母代號),而且以高錳酸鉀為試劑制取氧氣時需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是
          防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導(dǎo)氣管
          防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導(dǎo)氣管
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;
          (6)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
          A
          A
          (填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選
          D或E
          D或E
          ;請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置.根據(jù)下列裝置回答問題:

          (1)儀器a的名稱是
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填字母),(制取H2的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),收集CO2的裝置是
          D
          D

          (3)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .反應(yīng)中,MnO2
          催化
          催化
          作用,加快了H2O2的分解.
          (4)常溫下,乙炔(C2H2)是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號,下同),收集裝置是
          E
          E

          (5)科學(xué)探究
          [查閱資料]
          小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng).
          [猜想]
          ①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.
          ②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
          [實驗探究]
          實驗一:選用上述實驗裝置B進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗,收集一試管氣體,將帶火  星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入
          酚酞
          酚酞
           (填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

          實驗二:為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          a.取在空氣久置的少量固體于試管中,加足量水 未見固體明顯溶解 /
          b.向試管中滴加紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
           c. 固體成分是碳酸鈣
          實驗步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置.根據(jù)下列裝置,回答問題:

          (1)A裝置試管口稍向下傾斜的原因是
          防止水蒸氣冷凝回流使試管炸裂
          防止水蒸氣冷凝回流使試管炸裂
          ,欲用F裝置收集氧氣,應(yīng)從
          a
          a
          口進(jìn)入;實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A

          (2)某同學(xué)在實驗室制取完CO2后,對剩余的廢液溶質(zhì)進(jìn)行探究:
          【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
          【猜想】猜想1:廢液的溶質(zhì)為CaCl2
          猜想2:廢液的溶質(zhì)為
          CaCl2 和HCl
          CaCl2 和HCl

          【實驗探究】少量上述廢液與試管中,加入
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液
          ,現(xiàn)象為
          變紅
          變紅
          ;證明猜想2成立.
          (3)某同學(xué)用雙氧水制取氧氣,取50g雙氧水溶液反應(yīng),反應(yīng)停止后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為51.4g,將剩余物質(zhì)過濾得到的濾渣洗滌、干燥后稱得為3g,求雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置.根據(jù)下列裝置,回答問題:
          (1)裝置B可用于以雙氧水為試劑制取氧氣,制取時需要加一種黑色粉末,它的作用是
          催化作用
          催化作用
          ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)可用于收集氫氣的裝置是
          D或E
          D或E
          (填寫序號字母)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置.根據(jù)下列裝置,回答問題:

          (1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取的氫氣往往含有少量
          HCl
          HCl
          和水蒸氣雜質(zhì),欲收集純凈的氫氣,所選裝置的順序為
          ABCE
          ABCE
          ;
          (2)科學(xué)探究
          查閱資料:小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng).
          過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
          猜想:過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
          實驗探究:
          實驗一:選用裝置A進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗,收集氣體;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入
          酚酞
          酚酞
          (填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色.
          實驗二:為探究猜想是否正確,小玲設(shè)計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水 未見固體明顯溶解
          b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
          c. 有氣泡產(chǎn)生 固體成分是碳酸鈣
          實驗步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (3)在上述實驗一中,若取過氧化鈣(CaO2)7.2g加入足量水94.4g,充分反應(yīng),求得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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