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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似.下列關于三氧化二碳的說法中,不正確的是

          A.C2O3不能使澄清石灰水變渾濁 B.C2O3中碳的化合價為+2價

          C.C2O3在一定條件下能還原氧化銅 D.C2O3在O2中充分燃燒的產物為CO2

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:A選項是正確的敘述,因為一氧化碳不能使使澄清石灰水變渾濁;B選項是錯誤的敘述,根據化學式中元素的正負化合價的代數和為零,得到碳元素的化合價為+3價;C選項是正確的敘述,因為一氧化碳具有還原性;D選項是正確的敘述,因為一氧化碳具有可燃性燃燒生成二氧化碳;故答案選擇B

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(6)

          A、B、C 、D、E是初中化學常見的物質。生活中常用D來滅火,且、基本反應類型相同,、基本反應類型相同。它們之間的一部分關系如圖所示,(圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系。部分反應物或生成物已略去)

          請回答下列問題:

          (1) D物質的化學式為 ;、的基本反應類型是 E→A的化學方程式 。

          (2) C物質是一種難溶于水的物質,則B→C反應的化學反應方程式為 。

          關于此反應下列說法不正確的是 (填序號)。

          ① B物質由兩種元素組成

          此反應屬于基本反應類型中的置換 反應

          因為反應后有沉淀生成,所以生成物的總質量減小

          參加反應的B與反應后所得體系中氧化物的分子個數比為1:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列對實驗現象的描述,正確的是

          A.磷在空氣中燃燒產生白霧

          B.帶火星的木條插入甲烷氣體中復燃

          C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變紅色

          D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質可在同一溶液中大量共存,且形成無色溶液的是:

          A. NaOH HCl NaCl B. CuCl2 Na2SO4 KNO3

          C. BaCl2 KOH NaNO3 D. CaCl2 Na2CO3 NaCl

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫,哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢?有同學提出可能是二氧化碳。就這一過程而言,屬于科學探究中的

          A.猜想假設 B.設計實驗 C.收集證據 D. 得出結論

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】近期我國不少地區(qū)出現“霧霾天氣”。霧霾是霧和霾的組合詞,霧是一種無毒無害的自然現象,霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結果。由于霾中細小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在0.01微米以下,可直接通過呼吸系統進入支氣管,甚至肺部。

          氣象因素是形成霧霾污染的外因,大氣中的細顆粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物是形成霧霾天氣的內因。細顆粒物主要來自燃煤排放、機動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地揚塵等。

          科學分析表明,機動車尤其是柴油車的尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒和多種有害氣體等,目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機排氣系統中加裝催化轉化器,使CO、碳氫化合物(HC)、氮氧化合物(NOx)三種有害物質在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應,較快地轉化為對人體無害的物質(如圖所示)。

          由此可見,在汽車排氣系統中安裝催化轉化器,可以減少污染物排放,有效治理霧霾。但治理霧霾仍將是一場持久戰(zhàn)。

          依據文章內容,回答下列問題:

          (1)從影響人體健康的角度上看,霧和霾的區(qū)別是____________________。

          (2)形成霧霾天氣的內因是____________________。

          (3)北京地區(qū)禁止使用柴油車,主要是為了減少___________________的排放。

          (4)在催化轉化器中發(fā)生了一系列反應,寫出一氧化氮和一氧化碳反應的化學方程式_____________________ 。

          (5)為了減少霧霾天氣的出現,請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術實時測定了實驗裝置(如圖1)內的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖2所示。

          (1)紅磷燃燒的化學反應方程式為________________________;

          (2)X曲線表示的是____________(填“溫度”或“氧氣的濃度”);

          (3)結合X、Y兩條曲線,解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是________________

          (4)實驗中測得的數據如下:

          測量

          項目

          實驗前

          實驗后

          燒杯中水的體積

          燒杯中剩余水的體積

          瓶中剩余氣體的體積

          體積/mL

          80.0

          46.4

          126.0

          根據實驗數據計算:測得的空氣中氧氣的體積分數為________(列出計算式即可)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列氣體屬于空氣污染物的是

          A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化硫 D.二氧化碳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】除去下列物質中所含的雜質,所用的試劑和方法正確的是 ( )

          選項

          物質

          雜質

          試劑和方法

          A

          MnO2

          KCl

          加水溶解、過濾、蒸發(fā)

          B

          Na2SO4

          AgNO3

          加入氯化鋇溶液

          C

          CO2

          CO

          通入足量灼熱的氧化銅

          D

          NaCl

          CaCl2

          加入過量的碳酸鈉溶液

          A. A B. B C. C D. D

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