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        1. 加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),常常加入少量二氧化錳,以下說法正確的是
          A.能使生成氧氣的總量增加B.不加二氧化錳,氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣
          C.二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑D.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑
          C
          可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.催化劑能改變反應(yīng)的速率,不能改變生成物的質(zhì)量.
          A. 催化劑能改變反應(yīng)的速率,不能改變生成物的質(zhì)量,A錯(cuò)誤。
          B.不加二氧化錳,氯酸鉀也能產(chǎn)生氧氣,只是反應(yīng)速率慢,B錯(cuò)誤。
          C. 二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,能加快該反應(yīng)速率,C正確。
          D. 氧化錳只能做某些反應(yīng)的催化劑,D錯(cuò)誤。
          故選C
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
          A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
          B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
          C.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
          D.硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          (6分)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.6g,加熱完全反應(yīng)后,稱量剩余固體的質(zhì)量為4.68g。據(jù)此,我能完成下列計(jì)算:
          ⑴生成氧氣的質(zhì)量。
          ⑵這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L)
          ⑶生成氯化鉀的質(zhì)量。(結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (10分)小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下圖。請(qǐng)回答下列問題:

          (友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào))
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
          B__________;E__________;F__________;G__________
          (2)寫出A受熱分解的符號(hào)表達(dá)式:________________________________________________。
          (3) 寫出鐵絲與B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:____________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          鐵在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象為:                      ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:                                  (2分)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是………………………………………………………(   )
          A.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫B.鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰
          C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          下列為某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組“探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理及方法”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
          (1)甲同學(xué)對(duì)課本中的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理,如下圖,請(qǐng)你幫助他完成表格中的內(nèi)容.

          制取
          氣體
          所需
          藥品
          裝置的
          連接順序
          反應(yīng)的化學(xué)方程式
          氧氣
          (純凈)
          氯酸鉀和
          二氧化錳
          ____________
          二氧化碳
          (干燥)
          大理石和
          稀鹽酸
          ____________
          (2)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))做如下回收處理:
          ①通過下列四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳,正確的操作順序是______
          a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌(填序號(hào))
          ②用所得的氯化鉀晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為______;
          ③過濾、蒸發(fā)時(shí)都需要用到的儀器是______(填序號(hào))
          a.酒精燈b.燒杯c.玻璃棒d.漏斗e.量筒.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          由實(shí)驗(yàn)測(cè)知:取3.5gKMnO4晶體加熱到220°C,分解放出的氧氣多于按下式計(jì)算的理論量.按下式計(jì)算的理論量為放出氧氣0.354g,2KMnO4
          .
          K2MnO4+MnO2 +O2↑(溶于水呈紫紅色)(溶于水呈綠色)(黑色,不溶)
          換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為248mL,而實(shí)際測(cè)得的氧氣為308mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),超過理論量為:(308-248)m1,=60mL.
          試回答:
          (1)怎樣用實(shí)驗(yàn)證明:超理論量的氧氣不是來自MnO2?______
          (2)怎樣用實(shí)驗(yàn)證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的?(要求用KMnO4制取氧氣后的殘?jiān)鼘?shí)驗(yàn),如圖所示.)______

          (3)怎樣從“最后殘?jiān)敝蟹蛛x出MnO2?______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置,通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣.請(qǐng)你回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式是______.
          (2)該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止______現(xiàn)象的發(fā)生.
          (3)實(shí)驗(yàn)室還可以利用上述裝置,以氯酸鉀為原料制備氧氣,反應(yīng)如下:
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑,請(qǐng)你簡(jiǎn)述從該反應(yīng)后的固體剩余物中回收MnO2的主要操作步驟______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案