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        1. (2002?新疆)甲、乙兩位同學(xué)均用圖所示的裝置制取氣體,此裝置由大小兩個(gè)試管相套組成,其中小試管為氣體發(fā)生器,大試管為氣體收集裝置.甲同學(xué)用此裝置制取H2,乙同學(xué)用此裝置制取CO2,當(dāng)反應(yīng)完畢后,都將大試管向上抽出,并用拇指堵住試管口.請(qǐng)回答:
          (1)甲同學(xué)的大試管中
          H2(填“有”或“沒(méi)有”),驗(yàn)證的方法是
          將大試管口對(duì)著火焰可點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰或發(fā)出爆鳴聲
          將大試管口對(duì)著火焰可點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰或發(fā)出爆鳴聲

          (2)乙同學(xué)的大試管中
          沒(méi)有
          沒(méi)有
          CO2(填“有”或“沒(méi)有”),理由是
          二氧化碳的密度大于空氣的密度,在試管向上抽出時(shí)已將CO2全部倒出
          二氧化碳的密度大于空氣的密度,在試管向上抽出時(shí)已將CO2全部倒出
          ,證明結(jié)論的方法是
          將點(diǎn)燃的木條伸入大試管后,火焰不立即熄滅
          將點(diǎn)燃的木條伸入大試管后,火焰不立即熄滅
          分析:(1)根據(jù)氫氣的密度小于空氣的密度以及氫氣驗(yàn)證的方法進(jìn)行解答;
          (2)根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度以及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答.
          解答:解:(1)氫氣的密度小于空氣的密度,所以甲同學(xué)的大試管中有氫氣,驗(yàn)證的方法是:將大試管口對(duì)著火焰可點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰或發(fā)出爆鳴聲;
          (2)由于二氧化碳的密度大于空氣的密度,在試管向上抽出時(shí)已將CO2全部倒出,所以乙同學(xué)的大試管中沒(méi)有二氧化碳;根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,證明結(jié)論的方法是:將點(diǎn)燃的木條伸入大試管后,火焰不立即熄滅.
          故答案為:(1)有;將大試管口對(duì)著火焰可點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰或發(fā)出爆鳴聲;
          (2)沒(méi)有;二氧化碳的密度大于空氣的密度,在試管向上抽出時(shí)已將CO2全部倒出;將點(diǎn)燃的木條伸入大試管后,火焰不立即熄滅.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查氫氣和二氧化碳的性質(zhì),改進(jìn)氣體的制取裝置和收集裝置對(duì)學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)方面的學(xué)習(xí)很有幫助.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2002?新疆)如圖所示,甲試管中事先放入一定量的鐵片,漏斗中盛有稀H2SO4,乙試管中盛有濃溶液.
          (1)打開(kāi)開(kāi)關(guān)a,將漏斗中的稀H2SO4全部注入甲試管內(nèi)(a仍處于打開(kāi)狀態(tài)),此時(shí)甲試管中的現(xiàn)象是
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          ,有關(guān)的化學(xué)方程式為
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2

          (2)當(dāng)甲試管中的反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后(反應(yīng)仍在進(jìn)行),關(guān)閉開(kāi)關(guān)a,此時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象是
          甲中溶液沿導(dǎo)管流向乙試管中
          甲中溶液沿導(dǎo)管流向乙試管中
          ;
          乙試管產(chǎn)生沉淀
          乙試管產(chǎn)生沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2002?新疆)我區(qū)某鹽湖生產(chǎn)天然堿,天然堿的主體成份是碳酸鈉,還含有少量的食鹽和泥沙.為了測(cè)定天然堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種不同的實(shí)驗(yàn)操作流程方案.
          甲方案:

          回答:
          (1)甲方案中操作①發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

          (2)乙方案中操作②加入過(guò)量石灰水的原因是
          使Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為沉淀
          使Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為沉淀

          (3)甲、乙兩方案在最后一步計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),還缺少的數(shù)據(jù)是
          白色固體的質(zhì)量
          白色固體的質(zhì)量
          .通過(guò)操作④可以得到此數(shù)據(jù),操作④的名稱(chēng)是
          稱(chēng)量
          稱(chēng)量

          (4)比較哪個(gè)方案測(cè)得的結(jié)果更準(zhǔn)確?說(shuō)明原因.
          乙方案,原因是甲方案中通過(guò)氣體CO2轉(zhuǎn)化為CaCO3沉淀過(guò)程中CO2不易吸收完全,使測(cè)定結(jié)果數(shù)值偏低
          乙方案,原因是甲方案中通過(guò)氣體CO2轉(zhuǎn)化為CaCO3沉淀過(guò)程中CO2不易吸收完全,使測(cè)定結(jié)果數(shù)值偏低

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