下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是( )A．HCl.CuCl2.NaNO3.Na2SO4B．BaCl2.Na2CO3.HCl.(NH4)2CO3C．FeCl3.HCl.NaCl.NaOHD．Na2CO3.Na2SO4.HCl.H2SO4 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是（　�。�

A．HCl、CuCl₂、NaNO₃、Na₂SO₄

B．BaCl₂、Na₂CO₃、HCl、（NH₄）₂CO₃

C．FeCl₃、HCl、NaCl、NaOH

D．Na₂CO₃、Na₂SO₄、HCl、H₂SO₄

A、氯化銅溶液呈藍色，但是本組物質(zhì)中兩兩之間均不能反應(yīng)，所以不能鑒別出，故A錯
B、氯化鋇可以和碳酸鈉以及碳酸銨能生成沉淀，碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以本題只能鑒別出氯化鋇和鹽酸，故B錯
C、氯化鐵溶液呈黃色，氯化鐵可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵，故可以鑒別出氫氧化鈉，而氫氧化鐵能夠溶于鹽酸，故可以鑒別出鹽酸，剩余的就是氯化鈉，故C對
D、碳酸鈉可以和鹽酸或是硫酸反應(yīng)，故可首先鑒別，但是其它物質(zhì)之間均不反應(yīng)，故D錯
故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．

無土栽培的植物生長在營養(yǎng)液中
寧寧要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀______g；玻璃棒在配制過程中的作用是______．
現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO₃、Ca（NO₃）₂、K₂CO₃、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，溧溧同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗．

根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷．
1、實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是______；
2、據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有______種情況；
3、測得原營養(yǎng)液中K⁺和Cl^-的數(shù)目之比為2：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在氯酸鉀受熱分解的反應(yīng)里，二氧化錳的催化問題，到目前還沒有肯定的解釋．鑒于制得的氧氣中有氯氣（Cl₂）的氣味，生成的氯化鉀又略顯紫紅色，有人認為反應(yīng)過程如下（已配平）：
①2KCl₃+2Mn0₂

△

2A+B↑十C↑
②2A

△

D+Mn0₂+C↑
③3B+D

△

2KCl+Mn0₂+C↑
（1）由此推斷A、B、C、D的化學(xué)式．
（2）寫出③的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

一包不純的Na₂CO₃固體，其雜質(zhì)可能是CaCl₂、NaCl、NaHCO₃中的一種或幾種．現(xiàn)取該樣品，溶于水得到澄清溶液；另取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體4g，則下列判斷正確的是（　�。�

A．加水得澄清溶液，樣品中一定沒有CaCl₂

B．樣品中一定含有NaHCO₃，可能含有NaCl

C．樣品中一定含有NaCl，可能含有NaHCO₃

D．所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不大于7.3%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．
（1）寫出化學(xué)式：甲______；乙______；
（2）寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式______；
（3）D和A是組成元素相同的化合物，寫出D在丁做催化劑條件下，分解生成A和丙的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗時，有同學(xué)不小心放錯了膠頭滴管，使得NaNO₃溶液的試劑瓶中可能混入NaCl、NaOH、Na₂CO₃和Na₂SO₄中的一種或幾種．為了驗證，他進行了如圖所示的實驗．
請回答：
（1）由步驟①得知，此溶液中含有（寫化學(xué)式，下同）______．
（2）由步驟②得知，此溶液中不存在______．
（3）由步驟③得知，此溶液中含有______．
（4）某同學(xué)由步驟②判斷這瓶NaNO₃溶液中含有NaCl，你認為是否正確？______（填“正確”或“錯誤”）原因是______．