一定質(zhì)量的氯化銅和40g鹽酸組成的混合溶液中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列判斷中正確的是

A.
最終生成沉淀的質(zhì)量為14.7g
B.
40g鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.375%
C.
生成沉淀的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液的滴加而逐漸增多
D.
當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液為60g時(shí)，所得溶液為氯化鈉溶液

D
分析：在有酸存在的情況下，堿總是先與酸反應(yīng)，等把酸完全消耗掉之后才與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以本題中所發(fā)生反應(yīng)的先后順序?yàn)椋海?）NaOH+HCl═NaCl+H₂O，（2）CuCl₂+2NaOH═Cu（OH）₂↓+2NaCl 從圖中可以分析出第一個(gè)反應(yīng)所消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g，第二個(gè)反應(yīng)所消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g．
解答：A設(shè)生成沉淀的質(zhì)量為x，則：
CuCl₂+2NaOH═Cu（OH）₂↓+2NaCl
80 98n
40g x20% x
=8g
$\text{[math]}$
解得：x=9.8g
故A錯(cuò)．
B 設(shè)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y，則：
NaOH+HCl═NaCl+H₂O
40 36.5
20gx20% 40g?y
=4g
$\text{[math]}$
解得：y=9.125%
故B錯(cuò)．
C選項(xiàng)說的不嚴(yán)密，一開始加入氫氧化鈉溶液不會(huì)產(chǎn)生沉淀，到最后把氯化銅消耗完之后，也不會(huì)再產(chǎn)生沉淀故 C錯(cuò)
D由上分析中所發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)及圖可知，加入60g氫氧化鈉溶液時(shí)，恰好把氯化銅和鹽酸消耗掉，所以最后所得溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉也就是氯化鈉溶液，故D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：這類題應(yīng)該首先分析所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及題給條件進(jìn)行求算，如果學(xué)生熟練掌握酸堿鹽兩兩之間的反應(yīng)，及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，這些問題都很容易解決了．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．
（1）鋼鐵屬于

（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．在日常生活中，小明發(fā)現(xiàn)切過咸菜的菜刀更容易生銹．為了驗(yàn)證該現(xiàn)象，小明做了下列實(shí)驗(yàn)：
取兩支試管，分別放上一個(gè)相同鐵釘，在一支試管中加入

，在另一支試管中加入等體積的

，一周后小明觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了與日常生活中相同的結(jié)果，他的結(jié)論是：水中溶有

．
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防止銹蝕的共同原理是

．
（4）鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

；
一段時(shí)間后，又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：

；
長(zhǎng)時(shí)間反應(yīng)后，溶液中有黑色顆粒沉淀，該物質(zhì)是

，把該物質(zhì)從溶液中分離出來的方法是

．
（5）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：

請(qǐng)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

；
（6）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，所以廢鋼鐵要

．
（7）一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認(rèn)為銅在空氣中也會(huì)生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu₂（OH）₂CO₃（銅綠）．他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測(cè)，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有CO₂參加反應(yīng)．
請(qǐng)寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式

．
（8）將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鐵（提示：鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣），待反應(yīng)停止后，請(qǐng)判斷：
若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是

；
若天平失去平衡，則指針一定偏向

的一側(cè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑．該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時(shí)呈黑色，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進(jìn)行了如下探究．
提出問題：假設(shè)①：該除氧劑的主要成分是活性炭；假設(shè)②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設(shè)③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物．
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說明假設(shè)

一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時(shí)間后沒有固體剩余，說明假設(shè)

是正確的．
反思與評(píng)價(jià)：（1）為了驗(yàn)證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是

；（2）下列有關(guān)說法正確的有

（填字母）．
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展：
（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹（用Fe₂O₃?3H₂O表示），從而達(dá)到吸收包裝袋中的氧氣、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的目的．
①生成鐵銹的化學(xué)方程式為

．
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣

g．
（2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕．請(qǐng)說出一種防止鐵制品銹蝕的方法：

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鋁被稱為“年輕的金屬”，據(jù)世界化學(xué)史記載，金屬鋁是在1825年才被英國(guó)化學(xué)家戴維制得．今天，鋁已經(jīng)進(jìn)入了我們生活的每一個(gè)角落．
（1）①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素的第

位，根據(jù)鋁元素在元素周期表中的“身份證”，鋁元素的原子序數(shù)為

，如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示

（填序號(hào)）
A．鋁原子 B．鋁離子 C．鋁分子
②工業(yè)上用電解氧化鋁制取金屬鋁，同時(shí)生成一種常見的氣體．反應(yīng)的方程式為

2Al₂O₃

通電

4Al+3O₂↑

2Al₂O₃

通電

4Al+3O₂↑

．
③工業(yè)上從鋁土礦中獲得氧化物X，從空氣中獲得氮?dú)�，再將物質(zhì)X、N₂和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO．化學(xué)反應(yīng)方程式為

Al₂O₃+N₂+3C

一定條件

2AlN+3CO

Al₂O₃+N₂+3C

一定條件

2AlN+3CO

．
（2）鋁合金比單質(zhì)鋁有著更為廣泛的應(yīng)用．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究．
[查閱資料]鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（產(chǎn)物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
[猜想]猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有

銅

．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
[實(shí)驗(yàn)探究]下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的30%NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用．	粉末部分溶解，并有氣體放出．	合金中一定含有鋁鋁．
②取步驟①所得濾渣，加過量的 10%鹽酸 10%鹽酸，充分反應(yīng)．	濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．	合金中一定含有鐵和銅鐵和銅．

[探究結(jié)論]猜想3成立．
[反思]一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．等質(zhì)量鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成的氫氣比其與足量氫氧化鈉溶液生成的氫氣

（選填序號(hào)）
A．多 B．少 C．相等 D．無法比較
（3）在燒杯中加入4.28g久置空氣中的鋁箔，再滴加稀鹽酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

①產(chǎn)生氫氣

0.4

g．
②剛開始沒有氫氣放出的原因是鋁箔表面有

致密

（選填“致密”或“疏松”）的氧化層．氧化層與稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋁和水，反應(yīng)方程式為

Al₂O₃+6HCl=2AlCl₃+3H₂O

．
③所滴加的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

鋁被稱為“年輕的金屬”，據(jù)世界化學(xué)史記載，金屬鋁是在1825年才被英國(guó)化學(xué)家戴維制得．今天，鋁已經(jīng)進(jìn)入了我們生活的每一個(gè)角落．
（1）①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素的第位，根據(jù)鋁元素在元素周期表中的“身份證”，鋁元素的原子序數(shù)為，如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示（填序號(hào)）
A．鋁原子　　　　 B．鋁離子　　　 C．鋁分子
②工業(yè)上用電解氧化鋁制取金屬鋁，同時(shí)生成一種常見的氣體．反應(yīng)的方程式為．
③工業(yè)上從鋁土礦中獲得氧化物X，從空氣中獲得氮?dú)�，再將物質(zhì)X、N₂和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO．化學(xué)反應(yīng)方程式為．
（2）鋁合金比單質(zhì)鋁有著更為廣泛的應(yīng)用．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究．
[查閱資料]鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（產(chǎn)物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
[猜　　想]猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
[實(shí)驗(yàn)探究]下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的30%NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用．粉末部分溶解，并有氣體放出．合金中一定含有．
②取步驟①所得濾渣，加過量的，充分反應(yīng)．濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．合金中一定含有．
[探究結(jié)論]猜想3成立．
[反　　思]一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．等質(zhì)量鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成的氫氣比其與足量氫氧化鈉溶液生成的氫氣（選填序號(hào)）
A．多　　　　　B．少　　　　　 C．相等　　　　　D．無法比較
（3）在燒杯中加入4.28g久置空氣中的鋁箔，再滴加稀鹽酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

①產(chǎn)生氫氣g．
②剛開始沒有氫氣放出的原因是鋁箔表面有（選填“致密”或“疏松”）的氧化層．氧化層與稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋁和水，反應(yīng)方程式為__．
③所滴加的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

鋁被稱為“年輕的金屬”，據(jù)世界化學(xué)史記載，金屬鋁是在1825年才被英國(guó)化學(xué)家戴維制得．今天，鋁已經(jīng)進(jìn)入了我們生活的每一個(gè)角落．
（1）①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素的第 ____ 位，根據(jù)鋁元素在元素周期表中的“身份證”，鋁元素的原子序數(shù)為 _____ ，如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示 ____ （填序號(hào)）
A．鋁原子 B．鋁離子 C．鋁分子

②工業(yè)上用電解氧化鋁制取金屬鋁，同時(shí)生成一種常見的氣體.反應(yīng)的方程式為 ________ ．
③工業(yè)上從鋁土礦中獲得氧化物X，從空氣中獲得氮?dú)�，再將物質(zhì)X、N₂和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO．化學(xué)反應(yīng)方程式_______．
（2）鋁合金比單質(zhì)鋁有著更為廣泛的應(yīng)用．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究．
[查閱資料]鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（產(chǎn)物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
[猜想]
猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有 ____ ．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
[實(shí)驗(yàn)探究]下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．

[探究結(jié)論]猜想3成立．
[反思]一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．等質(zhì)量鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成的氫氣比其與足量氫氧化鈉溶液生成的氫氣____（選填序號(hào)）
A．多 B．少 C．相等 D．無法比較
（3）在燒杯中加入4.28g久置空氣中的鋁箔，再滴加稀鹽酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

①產(chǎn)生氫氣_____．
②剛開始沒有氫氣放出的原因是鋁箔表面有____ （選填“致密”或“疏松”）的氧化層．氧化層與稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋁和水，反應(yīng)方程式為______________．
③所滴加的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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高中

初中

小學(xué)

一定質(zhì)量的氯化銅和40g鹽酸組成的混合溶液中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列判斷中正確的是

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

一定質(zhì)量的氯化銅和40g鹽酸組成的混合溶液中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列判斷中正確的是

一定質(zhì)量的氯化銅和40g鹽酸組成的混合溶液中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列判斷中正確的是